心中有个跷跷板（跷跷板属于什么运动）

　　心中有个跷跷板（跷跷板属于什么运动）
　　妈妈们对待＂熊孩子＂的态度总是在高温柔与高坚定间徘徊，要么：＂哎呦宝贝妈妈爱……＂要么：＂你今天是不是皮又松了，两天不打，上房揭瓦……＂
　　1 情境
　　书店的玩具区，孩子三岁，爸爸在楼下挑书，妈妈带着孩子在楼上挑玩具。
　　＂妈妈，我喜欢这个。＂桃桃指了指大毛绒玩具。＂这个咱们家有很多了，你可以换一个家里没有的。＂转了一大圈，我不记得否定了多少件玩具，要么挑的是家里有类似的，要么是贵到不舍得买。孩子在不停的挑，最后一件日本产的小蛋糕模型，样子很逼真，她很喜欢，虽然我还是觉得性价比太低，国产、网购一定更便宜，但是还是心软了。＂那就这个吧。＂
　　谁知道这时候，爸爸忽然出现了。＂这个不买不买，你相信我，她回去就扔一边去了。＂＂算了吧宝贝，看起来爸爸不愿意啊。＂桃桃，紧紧抱着我的腿大哭：＂我就要，我就要！＂此时观念冲突让我和爸爸立刻对立起来。＂我拿我的钱买，行了吧？＂＂上次她要那个玩具，也是哭的死去活来非得要，回家的就扔了……＂＂这次的她可能真的喜欢。＂人在有执念的时候，特别冲动，我直接冲向收银台，止住了孩子的哭声。
　　一直以来，我妈妈在我生日仅仅一次没给我买大蛋糕的故事，让我深深记得那种失落，从此我发誓要给自己孩子富足的感觉。当时妈妈也是充满内疚，那些表情我都记得，可是当时却无法理解妈妈的爱，满是责怪。
　　我和爸爸立刻对立起来。＂我拿我的钱买，行了吧？＂＂上次她要那个玩具，也是哭的死去活来非得要，回家的就扔了……＂＂这次的她可能真的喜欢。＂人在有执念的时候，特别冲动，我直接冲向收银台，止住了孩子的哭声。
　　后来自己当妈妈，最大的感受就是舍得给孩子花钱。慢慢的，我和孩子之间建立了一种不成文的规定或者说习惯，每次出门去商场，一定要给孩子花钱买点什么。
　　当孩子自己有需求以后，这种购买方式我不那么满意了，因为超出了我的控制范围，孩子开始有和我不一样的自己的想法。
　　经济条件的制约和孩子的一时兴起让我确实不想满足她所有的需求，可是那颗让孩子＂幸福快乐＂的心啊，总是驱使我满足她最后一个条件。
　　而那最后一个请求，往往是妈妈忍了又忍，超出底线条件的请求，然后，我内在的愤怒会瞬间爆发出来，洪流一般，一发不可收拾。
　　2 分析
　　我们根据自己的成长经历，都想成为完美妈妈，然而这个世界上没有完美二字。就像下面这个跷跷板，我们对待孩子要么高温柔，以弥补自己儿时未享有的满足感；要么高坚定，以弥补儿时无人问津，自己决定一切的安全感缺失。平衡的点在与，当我们坚定的时候，仍然可以很温柔；而当我们温柔的时候，仍然可以有原则。
　　无论是高温柔还是高坚定，其实都是对孩子的不信任。高温柔为亲子关系披上了短期和谐相处的外衣，妈妈无限忍让，最终将在妈妈最后一道心理防线被击溃时演变成高坚定，这种赤裸裸的控制与被控制的关系。
　　所以，在这两种关系中成长起来的孩子，要么妄自尊大，要么没有自尊。在这些孩子的心里有这样的两种声音：只有我说了算，才有归属感。或者，我不够好，只有别人认可我时，我才有价值感。
　　高温柔的孩子习惯了操控父母，离开家庭环境要学习的第一课就是人际关系处理的巨大困难。因为外面的世界里没有人喜欢小霸王和被人操控。而高坚定的孩子习惯了听从父母的安排看似会顺利很多，但如果走不出父母为其建造和谋划的五指山，会一直活的没有自我。
　　这两类人在成年后与领导和长辈的人际关系相处之道基本表现为：＂我和你之间，没有平等，只有你高我低，或者我高你低。＂曾经有朋友悟出一个与婆婆的和谐相处之道：＂我们之间，不是她制服我，就是我制服她。＂在这些人的心目当中，只要有辈分年龄的差异，我们的人格是有高低之分的。
　　这种想法从哪里来的呢？如果我们不曾因为与长辈有不同声音的声音而被轻蔑粗暴的对待，怎么会对不同的声音那么敏感，要么不假思索的认同，要么心里默默的骂人敢怒却不敢言？如果我们不曾被包办所有力所能及，独享不劳而获的轻松自在，怎么会遇到困难就找妈或向外求索，怨恨别人绝情却全然不知给别人带来了多少麻烦还不领情。
　　如果你对人生有不满，一定是你曾经得到过。就像妈妈每次过生日都给我买大蛋糕，而我仅仅能够记住没买的一次，就像失望的人说：＂有些人你不能对她太好，一次不满足她，她会记你一辈子。＂人们只有在了解到生命还有其他选项时，才会变得有意识的不快乐。
　　父母是孩子的成长环境，高温柔高坚定是一种尊重自己、尊重孩子、同时尊重情况的育儿方式。
　　尊重自己一是在于尊重自己的需求，为孩子做出爱自己的榜样，当我们无法照顾好自己，就无法照顾孩子。二是在于相信自己能够因此决定为自己和孩子带来更好的结果。
　　尊重孩子在于包容、理解孩子因需求未满而产生的情绪，始终给孩子传递爸爸妈妈爱你的信号。别那么严肃，当我们自信满满，面带微笑说＂不＂的时候，拒绝也会变成带有安全感的力量。我们只能通过尊重赢得孩子。
　　尊重情况在于承认自己对于世界的微不足道。在有限的条件下满足孩子的需求也是告诉孩子，我们不能左右世界，只能量力而为。
　　人人民主的平等社会来自于我们每个人在家庭中的践行。《孩子，挑战》中提到：＂和＂他们说话，而不是＂对＂他们说话。当我们跟孩子说话的时候，想想，我们会这样跟朋友说话吗？因为，能力有高低，人格无尊卑。
　　我们就是在与孩子一次次相处中，通过愤怒，内疚等情绪的变化，理解当年的爸爸妈妈曾经对我们爱的方式，感受到爱。不是吗？
　　当我们因为高坚定伤害了孩子的自尊，及时跟孩子道歉是必要的。今天我们都知道，修复关系是解决一切问题的前提。任何形式的教育，关系大于一切。
　　道歉不丢面，因为孩子的心中本无尊卑低之分。今天我们都已经体会到虽然位高权重，但是真正的尊重只能通过尊重别人而赢得。另外，我们还是在用行为告诉孩子：错误是学习最好的机会。
　　3 结论
　　人际关系的跷跷板一点也不好玩。新生代父母如果从育儿开始，建立平等关系，将会为孩子创造更自尊、自信的成长环境。