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青出于蓝而胜于蓝(节选)阅读及答案

  ①"青,取之于蓝,而青于蓝。"语出荀子的《劝学》,荀子用靛青比喻那些在学术上有所建树的后起之秀,而用蓝草比喻他们的导师和前辈。我理解这句话的真意是鼓励青年人在事业上超过前人。
  ②人类从茹毛饮血的愚昧时代,发展到今天征服太空的文明时期,每一个世纪、每一个国家都有自己的英雄。他们大都在青壮年时期功成业就。他们年轻,稚气未脱,阅历浅,却凭着初生牛犊不怕虎的锐气,超过先哲,在历史的舞台上演出了一幕幕威武雄壮的戏剧,名垂青史,万古流芳。而他们的学生也像他们一样,又超过他们,推动人类的进步。就这样后浪推前浪,历史的长河滚滚向前。
  ③广义相对论的发明者爱因斯坦,早在求学时代,就攻读了著名物理学家牛顿的全部著作,吸取了经典力学的精华。他非常敬重牛顿,但从不迷信前人。他敢于(),敢于(),终于指出了牛顿力学的.错误。不错,正如某些历史学家所说:"爱因斯坦是喝牛顿奶长大的。"他出于蓝;他敢于向牛顿挑战,为人类的进步,打倒作为偶像的牛顿,他胜于蓝。
  ④达·芬奇是意大利文艺复兴时期著名画家、科学家,早年求学于著名画家佛罗基奥。在老师的指导下,他从画蛋开始,稳步攀登绘画艺术高峰。他虚心向老师学习,但也注意摒弃老师错误的绘画技巧和方法,不到四年时间,就超过了名扬四海的业师佛罗基奥。一次,佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画,他画完了基督和两个天使,让达·芬奇画第三个天使。达·芬奇从容不迫地拿起画笔,只用了半天时间,一个雍容典雅、栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶,自叹弗如。从此,这位威震画坛的一代宗师再也没有拿起画笔,转而研究雕塑了。可见,青年人是完全可以超过前人的。无数伟人的生平证明了这一点。
  ⑤有后来居上的雄心壮志,还要踏踏实实地学习工作,虚心向师长学习,用人类全部的精神财富武装自己。青之所以青于蓝,因其取之于蓝;青之所以取得胜利,赢得"胜于蓝"的美名,离不开蓝的栽培和哺育。
  ⑥我国25岁的女博士黄斌,在英国留学期间,以其对事业兢兢业业、不惜牺牲一切的献身精神,受到了英国著名科学家、对中国人民怀有友好情谊的森德兰教授的重视。森德兰教授已年逾花甲,身体不好,但他慧眼识才,非常珍惜黄斌这棵破土而出的新苗,主动提出亲自指导黄斌,使她早日获得博士学位。黄斌在老师的帮助下,埋头书堆,昼夜苦读,在学业上突飞猛进。森德兰教授将自己的全部知识毫无保留地传授给黄斌。为了黄斌早日成就学业,他停下了自己手中的著作,放弃了休假和出国讲学的机会。在师生共同努力下,黄斌只用了一年时间就写出了具有国际先进水平的论文,获得了博士学位。然而,她研究的结果,恰恰与导师的理论背道而驰,她所取得的成果,推翻了主宰生物学界15年的森德兰构造。森德兰教授非常高兴黄斌超过自己,到处宣讲她的理论,并且打破了民族偏见,冲破了重重阻挠,帮助黄斌平安地回到了中国。黄斌回国以后,在科学院为她举行的欢迎会上,第一句话就是:"我所成就的一切都归功于我敬爱的老师。"
  ⑦我赞美青于蓝草的靛青,我更赞美将自己的一切传给靛青的蓝草。
  ⑧我相信,在我们伟大祖国的土地上,一定会涌现出千千万万个像黄斌一样锐意进取的后生和像森德兰教授那样高尚无私的前辈。经过新老两代人的共同努力,中华民族的伟大复兴,必将成为我们民族历史上最为光辉灿烂的篇章。
  1.在第3段的空格处填入正确的一项是(B)
  A.探索 怀疑
  B.怀疑 探索
  理由是:先有怀疑才能进行探究.
  2.从文中看,女博士黄斌能够取得成绩,原因之一是自身的刻苦努力,原因之二是老师的精心指导。
  3.从全文看,作者用爱因斯坦和达芬奇的例子来论证青年人是完全可以超过前人的;用黄斌的例子来论证青之所以取得胜利,赢得"胜于蓝"的美名,离不开蓝的栽培和哺育。
  4.下列概括本文的论点正确的一项是(C)
  A.青出于蓝而胜于蓝
  B.青年人在事业上超过前人
  C.要有超越前人的雄心壮志,还要踏踏实实地学习工作
  D.我赞美青于蓝草的靛青,我更赞美将自己的一切传给靛青的蓝草。

国家通用语言文字法体现了哪些语言政策主要体现了以下语言政策1国家通用语言文字的政策普通话规范汉字是国家通用语言文字,国家推广普通话,推行规范汉字。2民族语言政策各民族语言文字平等共存,禁止任何形式的语言文字歧视各民族宁静是一种生产力的阅读理解和参考答案宁静是一种生产力于丹清人张潮在幽梦影中写道能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间有心思去满足自己的闲情逸趣。家里上香是否封建迷信家里上香是否封建迷信初二政治思想第四课第二框题中的法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为时,有学生对封建迷信活动的内容提出了疑问在家里上香是封建迷信活动吗?学生们又进入了一场争论中平西欧封建制度的解体和资本主义的兴起说课稿一关于课文本节课文是古代社会的最后一节。它叙述的内容,时间跨度大,是一个承前启后的重要历史阶段空间范围广,与本册课本涉及的大部分地区有关。教材头绪繁多,理论性较强,学生接受有一定难古代的经济政策第4课考纲课标解读知道古代中国的土地制度了解重农抑商海禁等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。用历史唯物主义和辨证唯物主义观点,分析中国土地制度演变的原因,以及土地制第1课ampnbspampnbsp夏商制度与西周封建学案第1课夏商制度与西周封建学案预习学案课标要求了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。重点西周的政治制度。难点中国古代早期政治制度的特点。考点自主梳理一夏朝1。地位第四课ampnbsp古代的经济政策第四课古代的经济政策课标要求了解重农抑商海禁等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。1知道古代中国的土地制度2了解重农抑商海禁等政策及其影响3分析中国资本主义萌芽发展缓必修2第4课古代的经济政策教学设计教学目标(1)知识与能力原始社会的土地制度夏商周时期的井田制及瓦解的经过封建土地所有制的形成及发展特点封建社会时期的国有土地和私有土地的形式土地兼并。理解生产力的发展是土地制度演变图书漂流总结为了营造幼儿园良好的书香氛围,丰富幼儿生活,从小培养幼儿良好的阅读习惯。开学初期我们班里征集了各种图画绘本。老师也利用休息的时间创建了幼儿园的阅览室。为孩子提供了丰富的阅读资源并以成长是一件怎样的事阅读答案在复习备考语文考试中,阅读题的复习一定少不了阅读题的训练。以下是小编给你推荐的成长是一件怎样的事阅读题及参考答案,希望对你有帮助!成长是一件怎样的事阅读原文和许多人一样,小时候,我记金华的双龙洞练习设计一看拼音写词语二在正确的读音上面ldquoradicrdquo系(jigravexigrave)绳子稍(shoso)微蜿(wnwan)蜒漆(qx)黑上源(yuaacutenyaac
圆的面积计算公式推导的教学反思篇一关于圆的面积计算公式推导的教学反思圆是小学阶段最后的一个平面图形,学生从学习直线图形的认识,到学习曲线图形的认识,不论是学习内容的本身,还是研究问题的方法,都有所变化,是学习上圆的面积的教学反思范文篇一圆的面积教学反思本节圆的面积的教学,力求使学生在获得知识的同时,创新意识探究能力和实践能力都得到发展。一故事激趣,渗透转化本课开始,我引导学生回忆简述了曹冲称象的故事,并结合回观潮小学语文的说课稿说教材观潮一课是小学语文四年级上册的一篇课文,课文通过作者的所见所闻所感,向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇进行热初三物理认识压强说课稿范文一说教材1教材分析压强是自然科学的重要概念,在科学技术和生产中都经常用到。这一节内容着重学习的是固体的压强。本节共有三个段标,分别是探究压力的作用效果什么叫压强怎样增大和减小压强。小学三年级小数的初步认识说课稿一说教材。小数的初步认识是人教版三年级下册第七单元的内容。新教材是分成两步来深化学生对小数的认识。第一步就是今天所上的内容,第二步则是在四年级下册比较系统地学习小数,沟通小数与十进三年级长方形和正方形的特征说课稿教材分析1长方形和正方形的特征是苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级第五册第6单元的第1个教学内容。(教科书58mdash60页)2教材先让学生在教师或类似的生活场所里找一找写事要有点波澜说课稿我设计的说课题目是高一语文(下册)写作部分的第二单元的写出事件的波澜,一共分为五个部分一说教材教材的地位和作用本课选自人教版高一年语文(下册)写作部分的第二单元。本课旨在让学生领会四年级下册语文三顾茅庐的说课稿今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册中的一部由历史小说改编的课文三顾茅庐,课文讲述了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅佐自己完成统一国家大业的故事,东南西北说课稿推荐各位老师,我今天的说课内容是义务教育课程标准试验教科书数学(北师大版)二年级上册第五单元方向与位置中的第一个教学内容东南西北,在教材第5859页。教材分析本教材是学生在一年级学习用幼儿说课稿模板三篇篇一幼儿说课稿一说教材报纸是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让列方程解应用题教学反思列方程解应用题例1,是学生学习了解方程的基础上进行学习的,学会利用方程来解决简单的实际问题。这部分内容关键是让学生理解题意,找出正确的等量关系式,根据等量关系来列出方程,为让孩子很