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神的一滴教案

  一、基础字词
  1.识记字音
  梭罗(suō)睫毛(jié)镶边(xiāng)蓊郁(wěngyù)
  橡树(xiàng)峻削(jùn)懒惰(lǎndu)甬道(yǒng)
  徜徉(chángyang)黑魆魆(xūxū)碟子(dié)涟漪(liányī)
  厮混(sī)一泓(hóng)澄清(chéng)引擎(qíng)
  油腻(nì)
  2.识别字形
  3.分辨词义
  向往·神往
  二者都表示希望得到或达到。不同的是:"向往"指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到,可以受形容词修饰,如"美好的向往";"神往"主要指心里向往,一般不能受形容词修饰,如"革命圣地延安令人神往"。
  时代·时期
  "时代"比"时期"更长一些。"时期"可搭配和平时期、历史时期;"时代"可搭配社会主义时代、石器时代等。
  一丝一毫:丝、毫,十丝为一毫,十毫为一厘。一点点儿,极小或极少。
  二、文学常识
  亨利·大卫·梭罗,美国著名作家,1817年7月12日出生于马萨诸塞州康科德镇。1837年毕业于哈佛大学,毕业后他回到家乡以教书为业。1841年起他不再教书而转为写作。在著名作家爱默生的支持下,梭罗开始了超验主义实践,撰写了大量随笔。
  1845年7月4日,28岁的梭罗独自一人来到距离康科德两英里的瓦尔登湖畔,建造了一个小木屋住了下来。此后他根据自己对生活的观察与思考,整理并发表了两本著作《康科德和梅里马克河上的一周》和《瓦尔登湖》。1847年,梭罗结束了离群索居的生活,回到原来的.村落,仍然保持着自己简朴的生活风格,并将主要精力投入写作、讲课和观察当地的植物、动物。1862年5月6日,梭罗因病去世,年仅45岁。
  三、经典句段
  一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛;望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。
  点拨:作者用拟人的手法形象生动地描绘了大自然以及自然带给自己的感受,在作者眼中,大自然的一切都是那么和谐、宁静、完美,具有了神奇的吸引 .

简单的愚人节整人方法一年一度的愚人节来啦,小伙伴们是不是想要好好整整可爱的同学呢?品学网小编为大家整理了简单的愚人节整人方法,希望大家喜欢。简单的愚人节整人方法1用大蒜大葱洋葱胡萝卜等可爱的蔬菜做成一关于愚人节表白微信短信大全集锦愚人节如果不做点什么不是浪费吗?愚人节适合表白吗?愚人节表白的好处他(她)的心意一试便知。即使被拒绝,也不伤面子,省钱省事,性价比更高。将有个不同寻常的恋爱纪念日。以下是关于愚人节呆若木鸡成语接龙和成语解释呆若木鸡的成语接龙呆若木鸡鸡争鹅斗rarr斗鸡养狗rarr狗胆包天rarr天不绝人rarr人微言轻rarr轻车熟道rarr道学先生rarr生离死别rarr别有匠心rarr心迹双清r呆若木鸡与楚人学舟阅读答案读下面一组文言文,完成913题。(分)甲纪渻子为王(宣王)养斗鸡。十日而问鸡已乎?曰未也,方虚骄而恃气。十日又问。曰未也,犹应响影。十日又问。曰未也,犹疾视而盛气。十日又问。曰几矣争吵的雅俗阅读题及答案一个人在争吵的时候做出怎样的行为,决定着你是一个怎样的人。争吵也有雅俗之分。下面是品学网小编为大家整理的争吵的雅俗阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。争吵的雅俗阅读原文人是群体动物胡杨仰止王本道的阅读理解题及答案胡杨粗壮刚劲生命长久坚韧倔强。王本道作者的胡杨仰止写在大戈壁上,一片胡杨林,显得伟大而孤独,一片胡杨林,显得伟大而孤独。下面由品学网小编为你带来关于胡杨仰止王本道的阅读答案,希望对跟随的意思和造句全球软件巨子微软公司委托先涛公司协助交互式电视项目的研发。品学网小编为大家整理了跟随的意思和造句,希望大家喜欢。跟随的意思拼音gnsuiacute解释指随从在后面。出处语出元高文秀典故的意思是什么典故的意思指旧制旧例,也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物典章制度等的故事或传说。典故这个名称,由来已久。最早可追溯到汉朝,后汉书。东平宪王苍传l找骆驼教案板书设计学习目标正确流利,有感情地朗读课文。通过学习,感悟在生活中,只要用心观察,认真思考,就会有所发现的道理。课前准备师生分头搜集一些测试观察能力的图片,也可制成多媒体课件。教学过程观察黄河是怎样变化的教案板书设计学习目标认识8个生字。朗读课文,把握课文主要内容,了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,增强环保意识。搜集有关黄河的资料,激发保护母亲河的社会责任感。课前准备教师准备关于黄河月光曲及最后一头战象课教案和板书设计月光曲教学设计教学目的通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了月光曲,以及月光曲的内容,从而体会到贝多芬同情劳动人民,热爱大自然的思想感情学会本课生字新词,熟读课文从课文中
散步课堂实录散步是初一语文第一课。小学阶段的语文学习则是本文学习的基础。本文的学习重点应为以下几个方面)解决字词(2)体会三代人在散步中所表现的互敬互爱的真挚感情(3)学习通过日常小事表达真情羚羊木雕课堂实录师生问好。师我可以问大家一个问题吗?你曾经送给好朋友礼物吗?生有没有师送的是什么能告诉我吗?生是我自己做的卡片师他喜欢吗?生喜欢生是一幅挂画生他不喜欢师哦?生不过他还是很高兴师哦!奇妙的克隆课堂实录一教学设想1拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,提前布置学生查找相关资料。引导学生养成收集信息筛选信息利用信息的学习习惯。2在传授知识的同时,渗透人文教育,使学生正确认识科宇宙生命之谜教学设计教学目的1,认识酶,碳,冥,磁4个字。2,正确,流利,有感情地朗读课文。3,读懂课文,了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么,培养爱科学,学科学的兴趣和探索未知的好奇生命的掌声三年级上册说课稿一教材分析生命的掌声是二期课改小学语文三年级上的一篇教材。这篇文章塑造了一位因小儿麻痹症而落下残疾的小女孩英子的形象,叙述了英子在小伙伴们的鼓励下,勇敢面对生活取得成功的故事。文章谈生命公开课教学设计一谈话引入课题板书生命,问学生你想到了什么。二给文章分层次用双竖线给文章划层次,并简要说明理由。三理解文章内容春水小树分别经历了哪几个生命历程或生命状态?在这种历程状态中,春水小树我的空中楼阁说课稿一说教材我的空中楼阁,入编高中第一册第二单元散文系列,体现了新教材新的特点我的空中楼阁与荷塘月色我与地坛都属于抒情散文,主题上都兼备心灵栖息之地,都富有象征性,有利于比较阅读。教材荷塘月色说课稿一说教材1。教材分析2。说学生情况学生是学习的主体,职高一年级学生,多数对散文有一定了解,从朱自清的匆匆春到威尼斯,对语言美意境美有所领会,但由于我们的学生认识问题肤浅,知其然而不人教版雨巷说课稿各位评委老师,大家好!我今天说课的课题是雨巷,我将从教材理解学情分析课标要求目标定位教学重难点教法学法教学过程板书设计和教学反思几个方面进行说明。一。教材理解教材地位与作用教学重点七年级语文再别康桥说课稿一创设情景,导入新课有一位诗坛奇才,他悄悄地来,又悄悄的走,在他短短的一生中,却写下了许多华美的诗篇ldquo为爱而生,为爱而死rdquo就是他一生的写照,他就是徐志摩,今天让我们沁园春长沙说课稿一教材的分析与处理。基于上述的分析,结合教学大纲的要求,我确立以下的教学目标。知识目标1抓住关键词,理清思路。2通过多次朗读体会诗歌意境。3学习本文含蓄凝炼极富表现力的语言。4学习