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急切的同义词及造句

  在这个要命的鬼地方,有两名警员急切的想要在两个嫌疑犯中揪出谁是谋杀一名老妇的凶手。下面是小编精选整理的急切的同义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  同义词
  快捷、急促、急忙、急迫、殷切、火急、火速、紧急、紧迫、蹙迫、迫切、迫急、遑急
  用急切造句
  1、在商场里,一位母亲的孩子走丢了,她急切的寻找着。
  2、我急切地想吃饭,因为肚子饿了!哈哈!
  3、夏日正午的阳光毒辣辣地穿过树梢在林间投下斑驳陆离的影子,耳边忽然传来一句急切的声音:“住手!”。
  4、她的眼睛由于长途跋涉而显得有点暗淡,急切地四下望望,仿佛样样都要看一看;一绺头发被在她的耳朵上。
  5、他那番急切而辛苦的努力大概终于就要获得最愉快的成功了。
  6、春节快到了,燕燕天天站在门口等待邮递员叔叔,她多么希望早日能接到在远方工作的爸爸的来信,急切之情已到了望眼欲穿的程度。
  7、放学铃响了,我急切的想要回家。
  8、曾经急切的盼望着长大,那样至少可以掌握自己的人生,只要长大了,就可以完成自己的梦。
  9、我们急切地盼望得到家中消息,但实际上也是想炫示炫示,我指的是想让他们分享我们此刻的感受。
  10、信寄出去了,我急切地盼着回音,却杳如黄鹤。
  11、这个男孩急切想骑他那辆新自行车。
  12、在战争中有一次他急切要求我免除八十位军*的职务。
  13、话音未落,急疹科的一名值班医生跑了过来,急切的说:“刚才的那名女患者CT扫描显示脾脏破裂,需要马上作修补!”。
  14、可是听掌柜话说的急切,齐一鸣更是担心北洲那些故人中出了什么变化,所以才在所有分号之中广为散播找寻自己的消息。
  15、人在太子怀中,心中急切切念叨嫂溺叔援,却挡不住雄厚的男子汗腥气钻入鼻中,密嫔羞急欲死又怕太子乱动,彷徨间哪里还顾得上其他。
  16、校车就要开动了,明明急切的收拾课本奔跑出教室!
  17、在奥运期间他们特别急切的让所有不安份子老实起来,而许多市民自己也希望奥运会能够顺利进行。
  18、我急切地盼望着开始,因为我热爱我的工作。
  19、老师拿着试卷走进教室,小明急切的想知道考试结果。
  20、母爱是什么呢?我给不出确切的定义,我只知道出生避世之前她就急切的等待着我,在我成长中呵护着我,环绕纠缠着我,这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔,直至耗尽她自己,而我却很晚才懂得。
  21、思念你是一种幸福的折磨,唯独在内心轻轻呼唤你的名字,亲爱的!你感受到我急切的心灵跳动吗?
  22、专刊的迅猛发展,急切地呼唤着理论上的观照。
  23、在等待我回答的时候,她眼里流露出十分急切的神情。
  24、听众蜂拥着跟着他,急切地希望能沾上几滴这洗礼的圣水。
  25、在这个要命的鬼地方,有两名警员急切的想要在两个嫌疑犯中揪出谁是谋杀一名老妇的凶手。
  26、食人妖眼神急切的狂点头,然后他抬起手,眼前的食人妖从脚下开始慢慢的化为灰尘,片刻之后一颗长有两只獠牙的狭窄头骨落在了他的手中。
  27、有一天,我非常急切地想要画一幅山水画,我想捕捉它的神韵和明暗对比。

称赞教学设计(第二课时)设计理念及设计特色称赞一文是一个有趣味的故事,文中小刺猬和小獾互为发现别人的长处和点滴进步,互为称赞肯定。小刺猬和小獾发自内心的称赞,使它们好的心情带来奇效和快乐。在教学中,要让学问银河教学设计第一课时教学目标1认识银河,了解课文内容,有感情地朗读课文。2了解一些有关银河的知识。会认9个字,会写6个生字。3感受诗歌的韵律美,背诵课文。4发展学生的想象力,培养学生主动发问的习惯和对杨树之歌教学设计教材分析杨树普遍生长于我国各地,杨树之歌就是一首赞美杨树的歌。全诗借赞美杨树,赞美虽然普通,但默默地为人类奉献关爱和欢乐的树。这首诗意境优美,韵律强,用比较形象生动的第一人称述说,稀稀拉拉的反义词近义词同义词字词解析稀稀拉拉的近义词同义词反义词如下近义词三三两两同义词三三两两反义词密密麻麻马如游龙稀稀拉拉在汉语词典的解释1。不起劲。秧歌剧牛永贵挂彩当伪军为了混饭吃,稀稀拉拉支应差事。2。犹言零危如累卵的反义词近义词同义词字词解析危如累卵的近义词同义词反义词如下近义词风雨飘摇处堂燕鹊千均一发摇摇欲坠存亡绝续一触即溃累卵之危不绝于缕摇摇欲倒危在旦夕安如磐石万死一生同义词间不容发千钧一发岌岌可危不绝如缕奄奄一息打击的反义词,近义词和造句是什么打击解释1。击撞击。2。加以攻击,使对方遭受失败挫折。3。犹刺激。下面品学网小编就给大家整理打击的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。打击的反义词激励(注释激发鼓励将士。)打击的精雕细刻的反义词是什么精雕细刻是比喻对文艺创作的苦心琢磨和做事精细。那精雕细刻的反义词大家知道吗?下面是品学网小编给大家整理的精雕细刻的反义词,供大家阅读!精雕细刻反义词粗制滥造,粗枝大叶精雕细刻的解释梅兰芳学艺教学设计一复习1。今天这节课,我们继续学习第14课齐读课题。2。张老师想先看看大家上节课的学习情况,这些词你会读吗?(请红色同学来读)出示词语3。读得真不错,这篇课文的生字中呀,张老师发现讲蚂蚁和蝈蝈有感作者佚名转贴自本站原创点击数14蚂蚁和蝈蝈这一课写的是炎热的夏季,蚂蚁们忙着搬运粮(品学网)食,而蝈蝈们却躲在大树下乘凉,个个自由www。bs178。com自在,笑蚂蚁们是傻瓜,冬乌鸦不一定喝到水乌鸦喝水教后札记作者佚名转贴自转载自大巷中心小学点击数79乌鸦不一定喝到水乌鸦喝水教后札记乌鸦喝水这则寓言的教学,我已观摩过许多次,早已烂熟于心。但这一次,我却有了意外的收获通过教师启发,大部分学雨铃铛教案教学目标1认识11个生字,会写ldquo雨rdquo字。2能够有感情地朗读背诵课文。3引导学生综合运用所学过的多种识字方法识字。4引导学生体会诗意扩展对春天事物的认识,在此过程中发
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