进行的是二年级的单编跳绳教学，跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏。如：报数比快、我是木偶兵、正反话等调动学生学习的积极性，提高他们参加体育活动的积极性、注意力。教师又在训练中赋予适时的点评、鼓励，学生表现出了很高的学习积极性。
　　为了突破本节教学重点双手交*编花跳。我在基础部分的设计中以激情引趣的方式让学生通过展示他们所掌握的各种不同的跳法，从而引出本节教学重点＂单编跳＂。当学生看到他们的同伴双手交*编花跳得那麽好，早早已跃跃欲试。再听到教师激励性的话，学生们都迫不及待的尝试起来，但绝大多数学生失败了。此时正是提示方法的有利时机。为了培养学生的表述能力及互动、合作学习的意识。我邀请会跳单编的学生说出跳单编的技术要领。学生们听完后又纷纷尝试起来。经过多次的尝试个别学生学会了单编跳的动作要领，但大多数学生仍旧焦急的练习。这时的学生渴望有人能帮助他练习，看到他进步。于是我解决完在练习中学生们纷纷提出的各种问题后，针对学生不会双手交*跳，跳过去绳摇不过来，不会连续跳等问题，为学生们创设了小组互助合作学习的氛围。让学得快的学生帮助学得慢的学生。学生们在学习中不但自身的优势、进步得到了展示，而且树立了坚韧的意志品质和良好的合作学习的态度。
　　为了更好的发展学生跑、跳的灵活性和合作意识。我在基础部分又设计了＂老鹰捉小鸡＂的传统游戏。学生在游戏中充分体验到了集体活动快乐。
　　一节课下来，学生们的收获很大，而我的收获更大。在这节课中我的优点是：1、教态自然亲切，注意了教法的运用，注意了以学生学习为主体，注意了在练习中自己找寻方法与教师提示相结合。2、教学目标较清楚，围绕教学目标学生的语言表达能力、意志品质、合作意识、自信心、身体的灵活性等方面都得到了锻炼。3、课程环节清楚，基本完成了教学任务。本节课的教学也使我找到了自身的不足：1、作为一名体育教师，专业知识的学习由为紧迫。如：教学方法、游戏方法、训练形式等。2、在学生的训练中，如何梯进式练习，如何有针对性指导及指导方法的多样性。3、对实际教学的预测性备课经验不足。

求近似数四舍五入法的说课稿一说教材1说课内容九年义务教育第六册数学教材第2223页教学近似数的概念和四舍五入法，完成例10及相应做一做题目和练习五第13题。2教材内容的地位及其作用近似数的概念学生虽然没有接要下雨了语文说课稿一教材分析要下雨了是一篇科学童话，课文通过鱼出水面，燕子低飞这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合新课程提出的低年级学习要求，认识服装设计欣赏并制作创意服装的说课稿一说教材第三章美观大方的服装设计主要是通过教师的具体教学实践，引导学生从美化生活的角度去应用技术与设计的思想及方法，学习服装设计的基本知识基本方法基本技能，经历服装设计的一般过程，一年级美术绕绕涂涂说课稿核心提示绕绕涂涂是专为一年级学生而设的线条练习课，目的是训练手的表达能力，控制能力与眼的观察能力，它使孩子们空间的，动作的体验与平面的模拟的描绘紧密的结合，巧妙的转换，使儿童充分感两三位数乘一位数复习课优秀说课稿练习课本第107页综合练习第1题估算估算要引导学生结合解决实际问题来学习，不要单纯用算式进行机械训练。让孩子体会到估算在生活中的实际用处。会区分两三位数乘一位数的估算方法和加法估算小班主题小蜗牛爬爬教案活动目标让幼儿学习用毛线拖画各种颜色的线条，体会拖画的乐趣。活动准备3创意绘本，毛线人手一份。4颜料（红黄蓝绿黑紫等）每组幼儿一份。活动过程1提问小朋友们，周末的时候，爸爸妈妈常带令人神往的日内瓦教案设计教学目标1认识生字6个。2正确流利地朗读课文，理解令人神往白雪皑皑旅游胜地理解课文内容。3能看清形近字字形，并组词能摘录课文中一二句自己喜欢的句子，并能想周围同学推荐。4知道瑞士的奥运会说课稿一教材分析1教学内容及位置本节课奥运会是北师大版小学数学五年级下册第七单元第8687页的内容。内容主要知识点了解三种统计图的特点，根据需要选择适当的统计图，同时让学生体会到数学来源关于感恩母亲的说课稿根据现在多数家庭的孩子都是独生子女，父母百般呵护，养成了凡事以自我为中心，觉得任何人为自己付出都是理所应当，不知父母恩，更不懂感恩，不懂报恩这一情况，所以我选择了设计这一一节课，来奥林匹克号角教学设计教学目标1聆听奥林匹克号角，感受体验音乐的情绪与风格，分辨两个音乐主题，认识每个主题的主奏乐器。2体验其特有的音乐风格音乐特点。教学重难点1通过聆听音乐，感受乐曲的情绪。2。通过对纪伯伦组歌的教学设计知识与能力学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。过程与方法通过朗读课文，，从而更深入地体会文章的文章的艺术魅力和深层内涵。情