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5。1。3ampnbsp4ampnbspampnbsp数字化图像的采集加工与简单合成

  5.1.3 5.1.4 数字化图像的采集、加工与简单合成一、教学目标:  掌握获取图形、图像的采集工具类型,能合理地选择图像加工工具进行图像设计,体验利用图形、图像表现主题意义。二、教学内容:1. 介绍数字化图像的采集工具 2. 学习用photoshop软件工具处理图像。3. 图像加工的过程三、教学重点、难点:图像加工、合成的过程教学过程
  第一课时  获取数字化图像的途径:  ①将传统照片数字化(扫描)  ②从数相机中采集  ③从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材  ④从影像资料中捕获一、数字化图像的采集工具  ⑴数码摄像机(数码视频摄像机,dv)     ⑵数码照相机  优点:无需胶卷、冲印、即拍即见、便于编辑传输。数码照相机可以与计算机连接,将照片影像输入电脑保存,这样不用担心相处时间长了会变色,而且还能使用专门的照片图像处理软件对照片中不满意的地方进行修补和高速使照片更加趋于完美。(3)     ⑷数字播放机(mp3/vcd/dvd)  ⑸扫描仪  二、图像的加工  用多媒体工具获取的图形、图像并不能表达主题内容,必须用适当的工具进行加工处理,方可获得符合要求、贴近主题的图形、图像。
  第二课时  1.简介photoshop7.0  photoshop7.0是由美国adobe公司开发功能强大的图像编辑工具,最早产生于苹果公司的macintosh平台上,后被移植到pc机的windows平台上。 它将选择工具、绘画和编辑工具、颜色校正工具及特殊效果功能结合起来,使用多种彩色模式对图像进行编辑处理。强大的图形处理功能受到广大用户的欢迎,目前是蓝苹果机和pc机上最流行的专业图像处理工具。  photoshop的工作界面:菜单栏、选项栏、工具箱、工作区、调板 选择工具:套索工具、魔术棒工具、绘画工具:画各种图形工具、 编辑工具:文字工具2.新建文件  方法:单击"文件"菜单栏中的新建,弹出"新建"对话框。  该对话框中有"名字"、"图像大小"、"模式"、"内容"、"图像分辨率"  3.打开一个图片文件  用"选择"工具把该图片拖入一个新建文件中。  如果图片有点倾斜,我们就可以利用"变换"调正图形的角度  4.变换工具中的菜单的作用(打开方法:"编辑"菜单|"变换"命令)
  命令菜单
  操作效果
  命令菜单
  操作效果
  自由旋转
  选中图片自由旋转
  skew
  改变图片的形状
  scale
  缩小或放大选中部分的大小
  distort
  改变选区形状
  rotate
  旋转图片的角度
  perspective
  使图形呈对角形变形  4.有时为了调整原始图片的构图,重新组织图像的布局,突出主题,去除不相关的或不重要的内容,可以用"裁切"工具处理。  裁切的内容是选中的部分,当使用"裁切"工具时,圈住需要保留的部分,再按"退格键",则不需要的图片内容被删除。  使用"魔术棒"工具,一般选择是相近的颜色,选中欲删除的部分后,按"退格键"删除。  5.色彩调校  ⑴色彩模式的调整:图像|模式(mode),①grayscale:图片变成灰白  ②bitmap、rgb color、cmyk color、lab color  ③indexed color:当使用这个命令时,会弹出一个提示对话框,点击"是"按钮,又弹出一个对话框,在"颜色"框里输入数值"20"(3~256)  ④multichannel:颜色呈爆光(单色)  ⑵亮度/对比度的调整  方法:图像|调整(adjustments)|亮度/对比度(brightness/contrast)。如右图  ⑶色相/饱和度的调整  方法:图像|调整|色相/饱和度(hue/staturation)  hue:  staturation:调整颜色的变化  hue:调整黑亮程度  ⑷色彩平衡的调整  方法:图像|调整|channel mixer  6.滤境调整  使用各种专用滤镜进行特殊效果的制作,如锐化、模糊化、渲染、艺术化、扭曲变形等。 三、数字化图像的简单合成   图像的合成——把原来的多幅图像合成一幅图,突出表达某个主题。  操作过程  (1)打开两幅图片,用椭圆选框在某一幅图上欲需要的位置,然后把它拖至另一幅图片的背景层上,给新图层重新命名。  (2)双击新图层,弹出一个"图层样式"对话框。  样式有投影、内阴影、外发光、内发光、斜面和浮雕、光泽、颜色叠加、渐变叠加等。  现设置"外发光"样式。  (3)双击"背景"图层,将其转换为"图层0"并将"不透明度"调小。  (4)设置特殊效果:滤境|扭曲|球面化。实践题:  利用搜索引擎查找一些关于地球的图像资料,然后用photoshop工具处理。  要求:①用套索工具把画面分面两部分,右面做成浮雕效果,使现在的地球与未来的面貌形成鲜明的对比。  ②用色彩反转效果突出地还应未来的残酷主题。  ③通过"镜头光晕"效果表现阳光的光晕。  ④文字阴影起画龙点睛的作用。

进当铺的男孩阅读题及答案在文章进当铺的男孩里,会发生什么样的事情在哪个进当铺的男孩的身上呢?下面是品学网小编网络整理的进当铺的男孩阅读题目及答案以供大家学习参考。进当铺的男孩阅读原文儿子有一天对我说,他们春燕来归阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。小编在这里整理了春燕来归阅读答案,希回顾amp183拓展六教学反思对于小学语文教材来说,回顾拓展尚属新生事物,也是我们五年级实验教材的一大特点。如何处理好这部分内容的教学,我一直在摸索。我个人的理解是,不应该仅仅局限于对某组教学内容本身的回顾拓展五年级上册期中考试语文复习提纲一每一课的课后题二背诵默写内容1走遍天下书为侣第10页第7自然段2古诗词三首第21页全文书下注释译文3梅花魂第26页第13自然段描写梅花品格的语句4钓鱼的启示第60页第10自然段父S版五年级语文下册神鸟教案神鸟教学目标1帮助学生认识7个生字,会写13个生字,掌握11个词语。2指导学生默读课文,把握课文主要内容,明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。3引导11读书莫放拦路虎教学目标1知识与技能读熟课文,理解文中的词语。2过程与方法合作与交流3情感态度价值观让学生在品味语言文字的过程中明理,受到潜移默化的教育。教学时数一课时教学过程一导入今天我们学习一精彩极了和糟糕透了教学实录一导入师今天我们来学习一篇新的课文,请同学们齐读课题,再来一遍。通过读课题,你有什么发现呢?生精彩极了和糟糕透了是一对反义词。生ldquo精彩极了rdquo和rdquo糟糕透了rd音乐之都维也纳第二课时教案教材内容苏教版小学五年级下册第15课音乐之都维也纳第二课时。教材分析音乐之都维也纳是一篇散文,课文的语言简洁优美,对维也纳的介绍层次清晰明快。这样一篇课文编入教材的主要目的在于使学苏教版小学语文第十册教案c教学要求1。写字训练用钢笔字描红及学写毛笔字。2。汉字训练认识繁体字。3。词句训练理解重叠词语在丰富表现力和强调语意方面的作用正确关联词语,熟记成语。4。口语交际我最喜欢的电视栏目四年级上册语文复习资料(沪教版)四年级(上)语文复习资料一按要求写词语1aabb密密麻麻恭恭敬敬普普通通挨挨挤挤迟迟疑疑抽抽噎噎浩浩荡荡郁郁葱葱2aabc娓娓动听翩翩起舞窃窃私语津津有味面面相觑奄奄一息依依不舍勃番茄太阳教学要求1正确流利有感情地朗读课文,默读课文第四段。2学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解生字组成的词语。3体会番茄太阳给我留下的深刻印象,感悟明明美好的童心对我的感
课文一夜的工作优秀教案一教学目的1理解课文内容,学习周总理全心全意为人民服务的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。2体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情学习课文用词确切,说话得体,记叙课文一夜的工作教案一教学目的1理解课文内容,学习周总理全心全意为人民服务的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。2体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情学习课文用词确切,说话得体,记叙课文山行教案参考教学目标理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人热爱秋天热爱祖国壮丽河山的思想感情。体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境。能有感情地朗读课文,学生会背诵。教学重点理解诗句的意思,课文坐井观天优秀教案教学要求1。通过学习,让学生初步了解坐井观天这个寓言故事是比喻眼界狭小,所见有限。2。理解说大话无边无际等词语,了解反问句的意思,练习读出反问句的语气。3。结合课文中的词句进行说话杨氏之子课文的教案教材简析杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语,该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单,语言幽默课文问银河优秀教案一教材分析问银河是一首儿童诗,文学性强,其内容主要是抒发看银河的感想,每一段都以孩子的口吻对美丽神秘的银河提出了很多有趣的问题提出问题而无答案,从而激发学生丰富的想像力。教学时不必信息的编程加工教案及反思范文一教学目标1知识目标了解并尝试编程的主要过程。2能力目标体验程序设计的独特魅力,了解编程加工的内在机制,培养学生的创新能力。3情感目标通过编程实现信息的加工,激发学生的兴趣,增加学笋芽儿的优秀教案设计范文设计理念本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。学习目标1认识14个生字,会写坐井观天优秀教案范文教材简说坐井观天是一则寓言故事,课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理看问题,认识事物,站海的女儿教案范文选用教材教育科学出版社出版艺术教材,第八册第一单元。教学目标1以绘画摄影舞蹈戏剧等艺术形式,学生感受欣赏惠安女的生活环境和服饰美,进而认识家乡民俗风情和惠安女勤劳纯朴的美德2通过对半截蜡烛第二课时优秀教案设计范文一谈话导入1。昨天我们读了课文,知道半截蜡烛是发生在二次大战期间,当时的法西斯用非常残暴屠杀2。看录像(这里的多媒体课件玫们胶么?浅行谌莸难窈蜕杓埔彩潜冉鲜手械摹?brgt3。看着