牛津小学英语6B教案Unitampnbsp6ampnbspPlanningampnbspforampnbsptheampnbspweekend第三课时

　　一、教学内容： 6b. unit 6 c部分，look and say.
　　二、教学目标：1.能听得懂、会说、会读和会写单词play与句型what are you going to do...? 及其回答we＂re going to ...
　　2.能在具体情境中熟练运用所学句型。3.熟练完成本单元c部分内容。三、教学重难点：1.四会掌握what are you going to do...?句型及其回答并能在具体情境中熟练运用。2.理解一般现在时的意义及构成。四、课前准备：1.教具准备：录音机、磁带。2准备一些关于周末活动的图片（可使用b部分的教学图片）3.板书准备：板书课题unit 6 c look and say.
　　五、教学过程：step1 organization
　　1.warm up
　　1)sing a song: will you join me?可边唱边表演。2)everyday english(s ss)
　　2.free talk: planning for the weekend
　　2.revision
　　1)play a game: bingo。教师将班级学生分组，通过游戏达到巩固、检查单词的目的。2) a部分对话表演赛：可通过分角色朗读、分角色表演，改编对话等形式巩固、操练a部分。
　　step2
　　1.看图问答：教师指着图片提问what are you going to do...?学生回答we＂re going to ...复习巩固句型。2.教师可以在学生充分练习的基础上，安排适当的读写的练习，以促进读写技能的不断提高。step3 practice and consolidation
　　1.guessing game： 教师课前准备一些关于周末活动的图片（可使用b部分的教学图片），让一学生到台前选择自己最喜欢的一件，其它同学用what are you going to do...?句型猜他（她）将要做什么。猜对最多的同学即为优胜者，可以积分卡上记5分。2.小组竞赛：用what are you going to do...? 及其回答we＂re going to ...句型造句，看看哪个小组说得最多，获胜的小组每位成员可在积分卡上加2分。六、布置作业：1.回家后自创情境，自己找搭档操练what are you going to do...? 句型。2.用we＂re going to ...句型写出自己周末将要做的五件事。3.阅读一篇英文的小短文。4.预习d，f部分。七、板书设计：unit 6planning for the weekend
　　what are you going to do...?
　　we＂re going to ...