对于乘法的结合律和乘法交换律，单从形式上理解比较容易，但是作为教师不能让学生只注重形式。
　　认为只要知道把两个数结合起来相乘，或者交换两个数的位置相乘积不变这个规律就可以做题了，而是要让学生明白算理，通过学习培养学生探索创新的能力。因此在教学时通过引导学生独立解决问题，在交流中展示不同的解题思路，引出对两个算式计算顺序的.研究。
　　进而提出自己的猜想，进行举例验证，得出结论。明白三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。通过联系多个计算算式，重点让学生放在对规律的体会和感悟上，加深理解，防止死记硬背，让学生学会探索。学生理解了乘法交换律和乘法结合律，更重要的是要让学生能够灵活运用。这样就要求学生熟记一些运算，如凡是看到25、125这些数，就要想到4和8，因为他们结合可以凑成 100和1000，使计算简便。
　　同时部分学生容易混用，要提醒学生注意观察，认识到乘法的交换律和结合律只有在几个数连乘的情况下才能运用，在混合运算中是不能用的。在自主练习时，不能单纯地为了处理自主练习的练习题，而是要在处理练习的过程中，让学生探索发现新的知识——乘除法各部分之间的关系和除法的性质。所以在教学过程中，也要引导学生经历从探索到发现，再到分析概括出规律的过程。这样既达到了巩固练习的目的，同时又培养了学生探索发现、分析概括的能力。

欲速则不达教学反思案例第十一单元的主题是快与慢。快与慢是对立统一的关系，快是相对于慢而言，慢是相对于快而言，主观感觉起很大作用。解决快与慢的矛盾，应从主观上努力一是要树立时间意识二是想方设法提高效率。欲物理新课改教学反思范文苏霍姆林斯基建议每一位教师都来写教育日记随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是教育教学的材料及实践基础。新课改下的物理教学反思不仅仅是对物理教学活动一般性的回顾或重复，而应该是赏识也要有方法小丽有时心血来潮，会即兴赋诗。这时，他的男友便会大大地称赞她一番你真棒！写得太优美了！小丽有时有点怀疑我的诗真的很好吗？他是不是为了讨好我才这样说的？后来，小丽和这个男友吹了，换了英语教学成绩反思在小学的英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。下面是小编为大家整理的关于英语的教学成绩反思，欢迎大家的阅读。英语教学成花的学校教学反思范文花的学校是一首优美而富有童趣的诗歌，作者用拟人手法，展开了丰富的想象。以儿童的。眼光描绘了花孩子们的美丽活泼调皮。这首诗共有四节，诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验北师大版四年级下册渴望读书的大眼睛教学反思在平常的语文教研活动中，几乎每位老师上完一堂课后，总会发出这样的感慨我上课的兴致很高，可是学生懒洋洋的，似听非听，不进入角色。唉，怎么都不举手回答问题，现在的学生怎么了？其实我们应初中生物教学反思初中开始就会接触生物学这一门课程，同学们对于生物学是陌生的又期待的。那么生物学的教学工作就一定要努力做好！下面是小编整理收集的生物教学反思范文，欢迎阅读参考！初中生物教学反思（一）三年级语文石头书教学反思范文本文是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。学贵有疑，在教学时，从课题入手，设疑导入。学生一年级语文冬天是个魔术师教案及教学反思一激趣导入。1同学们，今天这节课我们班来了一位新朋友，你们看（出示课件）2冬天自述小朋友，你们好！我是你们的新朋友冬天。你们知道吗？我的本领。可大了，我能给大地带来很多很多的变化。五年级慈母情怀优秀教学反思选择这样的文本，初衷也许是仅仅出自于自己的感动和对作者喜爱。所以初次备课也仅仅在关注母爱。第一次试教时发现学生通过简单的对比后，得出文中母亲爱得深沉伟大壮烈的结论。当时，我突然有种二年级语文青蛙看海教学反思青蛙看海是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的事。告诉我们只要