【活动目标】
　　1、尝试用油画棒练习色彩叠置，巩固在轮廓线内涂满色的技能。
　　2、感受色彩叠置的美感，体验并感受创作的成就感。
　　【活动准备】
　　经验准备：幼儿已进行过油画棒的单色平涂练习，握笔姿势正确。
　　材料准备：实物苹果（一个单色，一个有色彩变化）、范画；油画棒、苹果轮廓图。
　　【活动过程】
　　一、引导观察。
　　出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？（引导发现两个苹果的色彩差异。）
　　二、探索色彩叠置的画法。
　　1、出示范画：这个苹果宝宝漂亮吗？是谁让它变得这么漂亮的？神奇的画笔是怎样给苹果穿上彩色的`衣服的呢？
　　2、幼儿讨论，并请个别幼儿演示自己的猜想。
　　3、教师示范，引导幼儿发现叠置的效果，知道叠置的方法。
　　三、幼儿创作。
　　1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更漂亮、更好吃？
　　2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。
　　3、幼儿创作，教师指导、帮助。
　　四、欣赏与评价。
　　1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展示。
　　2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今天想吃苹果了。假如你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？
　　3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。
　　活动中的情境创设：
　　本次活动中，为了让幼儿掌握色彩叠置的技巧，创设了＂拉拉手＂情境，还用＂不让苹果甜味跑掉＂的方法让幼儿巩固在轮廓线内涂满色的技能。
　　情境创设是否有效：
　　虽然在绘画中只用了简单的语言情境，却帮助幼儿掌握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜欢玩＂拉拉手＂游戏，很自然地学会了色彩叠置，效果非常好。

三年级下册年月日的说课稿各位领导老师大家好！我今天说课的题目年月日，这是青岛版小学数学义务教育三年级下册第二单元信息窗二第26到29页上的年内容。我从教材分析学情分析教学目标与教具准备教法学法教学过程板书小学数学五年级下册说课稿一教学内容分析长方体的认识是五年级下册第1315页的内容。它是在学生掌握了平面图形以及时对长方体有初步认识的基础上进行教学的，是即将学习长方体表面积和体积计算的基础，又是学生认识立二年级下册数学1000以内数的认识说课稿教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第6869页的内容。教材分析本节课的教学是在学生已经学习了20以内数的认识100以内数的认识的基础上，将认数的范围扩展到万以内八年级语文台阶说课稿教材分析台阶是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家李森祥的一篇小说，小说以台阶为线索，用第一人称，叙述了一位父亲经过几十年的奋斗，终于将自己的三级台阶的房屋建成了作文说课稿一说教材。为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料中国专家谈伊拉克战争。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了小学五年科学说课稿动与静是义务教育课程标准实验教科书科学四年级（上册）第七课，该课的主要内容是什么是运动，怎样判断一个物体是运动还是静止的。小学五年科学说课稿一教学分析（一）设计理念科学课主要是培养四年级美术秦始皇陵兵马俑说课稿作为一名老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的四年级美术秦始皇陵兵马俑说课稿，希望对大家三年级和氏献璧说课稿范文和氏献璧是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元奇妙的石头主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外知识的拓展与延伸。和氏献璧这篇主体课北师大版四年级年级下册数学电视广告的教学反思我先来说说吧！我是兴安三校的李学伟，我代表兴安区四年组全体教师，针对电视广告这一节课进行反思。如有不当之处，请各位领导老师批评指正。电视广告是北师大版数学四年级下册数与代数领域的内献给守林人的女儿达格妮教学设计范文（精选3篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的献给守林人的女儿达格妮教学设致女儿的信说课稿推荐教学内容本文是人教版九年级上册第二单元第8课的自读课文。是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信，面对正值花季的女儿，一个对爱情充满好奇与遐想的少女，针对爱情这一个既深奥又简