组织活动时，感觉很轻松，常常被孩子无拘无束的动作、夸张热烈的表情所吸引，为孩子的精彩而感动，原因在于：
　　着装带动孩子愉悦的情绪：
　　让孩子们跳非洲舞，一定要给孩子一种＂非洲的`感觉＂，我让孩子们穿上黑色连体紧身服，头颈中系一根豹纹小带子，腰上穿戴豹纹裙衣。孩子们一穿上这套衣服就忍不住在镜子前摆弄，不需教师任何暗示，他们就特别起劲地学着土著人跳呀、叫呀……一进入活动场地，我的豹纹小鼓，PPT上非洲音乐、非洲景色的带动使孩子产生一种身临其境之感，他们始终保持非常积极的情绪情感参与活动。
　　互动给予孩子强烈的表现：
　　活动中，我们达到高频率而有效的互动。在引导孩子表现动作是我采用三种方法，一种发现精彩的动作让孩子揣摩模仿，一种找到有创造潜力的动作让孩子加工改进，一种创造良好的氛围让孩子自主展示，这三种方法让孩子成为活动真正的主人，他们表现得淋漓尽致。
　　活动中也存在一个遗憾：
　　是否需要表格图符：用大头贴表示该孩子创造的动作，将大头贴贴在表格图符相应的空格中，表示某段音乐跳某个孩子创造的动作。这个环节我本想体现一个音乐舞蹈教学的完整性，可反方面却体现出教师的主导地位，应该把音乐交给孩子，让孩子们随着音乐尽情表现，而不应统一规划。
　　看来，以后应该从各个方面进行详尽的考虑，分析得失利弊才能做得更到位。

幼儿园中班语言说课稿模板甜蜜的家设计意图今天我抽到的说课题目是甜蜜的家，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象幻想，编制生动的情节来反映生活。甜蜜的家就是以家这个现实为基础，通过想象，把小房子拟人化发明家奇奇兔大班语言说课稿教材分析这篇故事短小精悍，它以简洁优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，习惯于接受别人的呵护大班语言家小燕子的说课稿一说教材燕子是季节性很强的候鸟，人们称它为报春归来的春燕翩然归来的报春燕等。只要见到燕子，似乎就是提醒人们春天来了！古人曾有莺啼燕语报新年之佳句。人们总是把燕子跟春天联系起来。而燕初中英语单元说课稿教材分析16单元是第二册的第二个单元，也就是说是这个新学期的第二单元。16单元的主题是围绕问路和指路展开的，同时教学生，如何用情态动词Can和May来表达许可和可能。在第二册上学期九年级英语说课稿三篇九年级英语说课稿（一）一说教材1教材的地位和作用在单元第10课是一篇题为MAKFOURWORLDMOREBEAUTIFUL的阅读教材，通过对环境保护这一话题的叙述增强学生环境保护的条形统计图优秀说课稿各位评委老师，早上好！我是忠义镇龙马小学的张赑鑫，我今天的说课内容是条形统计图。我将从教材教法学法教学过程板书这五个方面进行详细的阐述。一说教材条形统计图是西南师范大学版义务教育课课文画杨桃第二课时教案设计范文教学目标1有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。2正确理解课文的内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。3学习发现与理解重点词句的方法，养成读书时画出重点词句的习惯。教学口语交际习作三教案教学目标1通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。2在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己蜡笔水笔和毛笔教案与反思设计思路笔是幼儿生活中常接触到的物品之一，在探索区中幼儿做小小修理工，拆装圆珠笔水笔在美工区中幼儿积累了用毛笔水笔蜡笔绘画的零星经验自由活动时，部分幼儿说起了自己用过的笔自己喜欢的数学课条形统计图的教学反思通过本节课的教学，我觉得能体现以下两点一通过自主探究合作，让学生成为学习的主人。让学生在自主合作反思探究的过程中主动获取知识，提高能力。要使学生真正认识到自己是学习的主人，就要使学数学条形统计图教学反思设计本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法，并从中进行观察分析。由于学生是第一次接触条形统计图，对于条形统计图的制作方法分析等方面存在一定的困难，给学生的思维也带来了一定的难度