图文结合，深入理解课文的思想感情
　　我在教学《凡卡》一文时，为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇，激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨。除了引导学生理解课文的内容外，我还引导学生将课文的插图与相关内容联系起来。通过对比，发现矛盾，产生疑问，然后讨论解决，这样做对深入理解文章中心起到了意想不到的＂作用。
　　《凡卡》一文的插图主要描绘了在圣诞节前夜，凡卡等老板，老板娘和几个伙计到教堂做礼拜之时，在鞋店偷偷给爷爷写信的情景。在凡卡的身后，是一个高大的鞋架，架子上摆满了各种楦头和皮靴……而文章的第十自然段中却有这样一句话：＂我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷……＂
　　当学到这段内容时，与插图对照，学生很快就产生了疑问：为什么鞋店有那么多鞋，而凡卡却说没鞋穿呢？围绕这个问题，学生展开了讨论。有的说：＂鞋是卖钱的，他那样穿，哪能买得起，只有有钱人才能穿上鞋＂；有的说：＂课文中莫斯科是个大城市，房子会是老爷们的，自然，鞋店也是有钱人光临的地方＂……接着我又问：＂当老板看到大冷天凡卡不穿鞋时，为什么不送他双鞋穿呢？＂经过讨论，学生很快就明白了，那些有钱人是不会可怜、同情、帮助穷孩子的，有的只是对他们凶残的，可见这个社会是多么的黑暗。

小学语文写好人物心理活动教学设计作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下三年级语文上册语文园地一习作教学设计的内容教学设计教材简析本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际习作综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训三个小学生教学设计一教学要求1。学会6个生字和3个词语，认识1个偏旁。2。会认7个字。3。正确流利地朗读课文。能正确评价三个小学生的做法。二教材说明本课是一个短小的故事，讲了三个小学生面对没有关好的小学语文玩具柜台前的孩子教学设计学习目标1。会认具等11个生字。2。默读课文，学习关爱父母关爱他人的好品德。课前准备1。生字卡片词语卡片。2。教学挂图或多媒体课件。观察图画，导入新课1。出示第一幅插图，引导看图这数星星的孩子语文教学设计教学目标1。学会珍仰百傻等生字，理解词语。2。读懂课文123自然段，能正确流利有感情地朗读这三个自然段。3。感受星空的美。教学过程一情境导入出示星空图你看见了什么？有什么感受？（一消防知识要记牢教学设计作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的消防知识要记牢教罗布泊，消逝的仙湖课程教学设计宜昌之行，所有参加教学研讨课中，令我印象最深刻的当属宜昌的老师所讲的罗布泊，消逝的仙湖。授课老师得体的教态精妙的语言深深吸引了与会的老师们。整堂课节奏紧密，课堂气氛活跃而不失控制，整理与练习的教学设计教学内容课本P4546，第613教学目标使学生能综合运用学到的知识解决实际问题，并在实践中更好地体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，进一步培养学生自主探究的能力。通过对自己的一年级语文上册教案小熊住山洞第一课时教学设计一教学要求1。自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。2。独立识字，自主识字。能独立识记本课10个生字中的56个。3。初步感受森林四季的美景，激发学生对小熊一家的美丽的探索小学教学设计教学内容海水为什么是蓝的？推开那扇虚掩的门两千年和一个晚上？？说勤教学目标在学习群文中，再次感受科学家的精神，进一步熟悉议论文的结构。有感情的读出给自己启示的句子。提高阅读效率，提要是你在野外迷了路优秀教案教学目的1。理解课文内容，了解在大自然中辨别方向的几种方法，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。2。学会本课7个生字和由这些字组成的词。会用万确察积辨实导针几个字口头组词。3。