与上节课相比，本课的例题中的条件和问题更加繁杂了，出现了三种不同的果树，行数每行的棵数都不相同，这需要学生根据所要求的问题，整理解决该问题所需要的不要条件，排除无关条件的干扰。学生在研究的同时更加体会到列表整理的妙用。
　　在实际的解决问题中，本节课的问题其实并不十分复杂，只要能够准确地列出所需的条件学生自己是能够解决的，只是在列式之后解答时需要强调运算的顺序。比较而言本节课学生掌握得要比上一节课好得多。在想想做做的第3题由于出现的步骤相对多一些，学生列综合算式有些困难。
　　课前思考：
　　1、例题是用三步计算解决的简单实际问题。先让学生认真读题，找出题中的条件，由于题中的条件较多，要引导学生找出这些条件的对应关系，然后根据题中的问题，找出相关的信息整理成表格。启发学生根据整理好的表格表达自己解决问题的思考过程，从而体会到＂列表整理＂的策略价值。
　　2、＂试一试＂也是用三步计算解决的实际问题，所不同的是，例题是求两积之和，这里是求两积之差。但思考的方法是相同的。教学时，可以让学生在解答例题的基础上，独立列表整理条件，再在小组里交流自己的思考过程，然后再独立解答。
　　3、练习中通过让学生列表整理，找出相关的信息解决问题，可以放手让学生独立去解决。教师不必一一解释了。
　　授课小结：
　　由于在第一课时让学生自己设计表格进行整理，在今天的学习中，学生能根据问题很快找出与问题相关的信息进行整理，效果比较好。在交流中、在学生的讨论中都能使学生体会到：提供的信息较多，如适当整理则有利于更清楚地分析数量关系，列表整理条件有利于发现数量关系，找出解决问题的方法。尤其是在组织学生交流中，启发学生根据整理好的表格表达自己解决问题的思考过程，以突出＂列表整理＂的策略价值。还是有学生较懒惰表述的太省略，意思表达不清。

贺卡设计教案范文教学目的通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。教学重点贺卡设计制作的方法步骤。教学难点贺卡的设计构思。教学过象形字教案设计活动准备幼儿用书纸笔连线纸活动目标知道从象形文字到简化汉字历经的几次演变，了解汉字演变的意义。了解象形字，知道象形文字是最早产生的文字，象形文字与所代表事物在形状上有相像活动过程一关于满井游记教案设计关于满井游记教案设计教学目标一品味课文清新自然优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写抒发游览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得到美的熏陶，满井游记教学设计。二学习细致的观察生活，准确秋天的雨优质教案设计一导入新课师问现在是什么季节？放十一长假之前，老师让同学们观察秋天，并且我们在课前搜集了许多有关秋天的图片，你能说一说你眼中的秋天是什么样的吗？学生答。师老师也搜集了一些图片。（课山地回忆优秀教案设计可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？不会买一双？女孩子低声说。哪里去买呀？尽住小村，不过镇店。我说。不会求人做一双？哪里有布呀？就是有布，求小学体育跳绳教案设计教学内容1游戏跳绳接力2原地投掷垒球在这次课中，以坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着以学生发展为满井游记之教案设计满井游记。一教学目的要求1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。2。体会文中比喻拟人手法的运用。3。积累文学常识，包括文言实词。4。学习本文运用对比反衬的手古诗劝学教案古诗劝学教案（一）教学目标1。借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3。掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式。4。学习以喻代议寓议于喻小狮子爱尔莎教案设计教学准备1学生课前到图书室借阅乔伊亚当逊的著作野生的爱尔莎或狮子和我，根据预习提示自读课文2教师准备投影片和写有生字词的小黑板。教学时间三课时教学过程第一课时（初读课文，学习生字新为了他的尊严教案教材简介为了他的尊严记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。设计理念一凸显语文课工具性与人文性相统一幼儿园小班数学摸奖教案活动目标1能用标记记录图形的颜色和大小特征。2通过观察比较判断图形之间的相同和不同特征。3活动后能将材料收拾整齐。活动准备教具摸奖箱各种图形卡片大的标记图5张标记卡片若干张（大小形