教学目标：
　　1、将纸工与绘画相结合，选择自己喜爱的方法做一张拼音卡片。
　　2、开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩，在玩中学。
　　3、培养学生学习美术的兴趣。
　　教学重难点：
　　注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。
　　教学准备；剪一个白色＂M＂，白卡彩卡各一张，剪成简单几何图案的卡纸
　　水彩笔，油画棒，剪刀（学生）
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　1、检察学具。
　　2、师生问好。
　　二、导入新课：
　　三、讲授新课：
　　1、 激趣：
　　游戏：给拼音小子‘m’照相。（帮助学生进行深浅颜色搭配的`认识）
　　2、拼音小子需要各种各样的‘家’： SORRY，此处图片无法上传。3、你能为拼音小子设计一个家，把它画下来吗？
　　4、展示用剪贴、绘画、泥塑等不同方法制作的拼音卡片让学生找找它们的不同，总结出制作方法的多样性。
　　5、教师重点示范绘画法：（教师可作提示：这些拼音字母像什么？如：‘S’像蛇；‘е’像蜗牛。但不对每个学生强求）。
　　⑴剪外形(卡片的外形丰富多彩，可以挑选自己喜欢的，先画再剪)
　　⑵画图案（从图形、颜色考虑）
　　⑶穿绳（用剪刀尖或者铅笔钻个懂，穿绳，打个漂亮的结）
　　6、布置作业：用你学到的方法做一张拼音卡片。
　　7、学生完成作业，教师巡视辅导。
　　8、反馈：说一说：你是怎样做拼音卡片的？
　　9、游戏：拼音卡片真重要，读书识字少不了。做张拼音小卡片，帮助我们记得牢。游戏规则：将学生分成四组，要求学生在组内自由组合，比比看，哪组组合的音节最多，最快。
　　10、教学小结：
　　A、展评学生作业。

冯骥才守岁阅读答案小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。以下是冯骥才守岁阅读答案，欢迎阅读。一种昔时的年俗正在渐渐离开我们，就是语文周书宇文护传阅读题及答案周书宇文护传晋荡公护，字萨保，太祖之兄邵惠公颢之少子也。幼方正有志度，特为德皇帝所爱。年十一，惠公薨，随诸父在葛荣军中。太祖之入关也，护以年小不从。普泰初，自晋阳至平凉，时年十七。东方之珠课文阅读答案导语东方之珠一文描写了香港迷人的沙滩著名的公园和繁华的街市，赞美了这颗无比璀璨的东方之珠。下面是小编带来的东方之珠阅读答案，供各位参考。东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷一只想变成橘子的苹果阅读原文及答案一只想变成橘子的苹果李丹崖我的小外甥上大一，看过他写的一首诗，非常有意思，原样照抄过来与大家分享。诗的名字是蜗牛也是牛。蜗牛也是牛，扛着房子走路的牛。不必在乎风吹雨打，不必担心石子声音与环境ampnbsp复习提纲声音与环境复习提纲一声音的发生与传播1一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸关于宋晟，字景阳，定远人阅读答案及原文翻译宋晟，字景阳，定远人。父朝用，兄国兴，并从渡江，皆积功至元帅。攻集庆，国兴战殁，晟嗣其职。既而朝用请老，晟方从邓愈克徽州，召还，袭父官。累进都指挥同知，历镇江西大同陕西。十七年五月大气的压强（二）课时一课时（三）教学目标1知道大气压强产生的原因，了解大气压强存在的实例。2知道托里拆利实验的方法及结果，记住大气压强的值。3能用大气压强的知识解释有关现象，激发学习物理的兴能源与可持续发展比较与案例分析ampnbspampnbsp教案第十六章能源与可持续发展比较与案例分析一知识点教学要求和内容标准的知识目标比较知识点教学大纲（试用）对知识的教学要求教学大纲（修订本）对知识的教学要求课程标准中内容标准知识目标原子测量的初步知识（一）教学目的1。学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。2。知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。3。知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区九年级上册核能学案学习目标1。了解核能核裂变和核聚变2。了解核能的优点，还要知道它可能带来的问题学习重点核聚变核裂变学习难点核聚变核裂变的过程。学习过程一快乐自学结合教材151152页内容，完成下列第一册气体压强跟体积的关系（教学目的）1了解在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大体积越大，压强越小。2利用气体压强与体积的关系，解释一些物理现象。（教学重难点）温度不变时，气体压强与体积的关系。（