1、黄土高原的三月天就像婴儿的脸，变化无常。
　　2、唐古拉山天气变化无常，往往大晴天里忽然刮起了风雪。
　　3、这星期他脾气变化无常，所以不要惹他生气。
　　4、随着年龄的增长，人们开始对生活的变化无常冥思苦想。
　　5、天上的云千姿百态，变化无常。
　　6、他这人总是变化无常，一会生气，一会开心。
　　7、这一段时间，她情绪不定，变化无常，大家都为她担心。
　　8、桂林的天气真是变化无常。
　　9、亲爱的，天气变化无常，注意照顾好自己。
　　10、让我好好休息休息吧，天气变化无常，估计是要下雨了。
　　11、花钱买证书也不带这样的天气变化无常衣服是个大问题。
　　12、变化无常的天气究竟是怎么了？
　　13、人生变化无常，珍惜身边的，珍惜心里的。
　　14、这种变化无常的爱情有时会变得非常难堪。
　　15、在这些变化无常的日子里，如此长期的服务确属少见。
　　16、虽然他们生性残忍，变化无常，可是却都又英俊漂亮，聪明机智。
　　17、尽管她一直在指责人性的变化无常，她却继续毫不放松地寻找称心的仆人，一直到她死去。
　　18、肯尼亚变化无常的天气很大程度上影响了农业经济。
　　19、你知道，夏天太热，冬天太冷，而春天天气则变化无常。
　　20、因为这个世界变化无常，万一有任何情况发生，我们有准备心才能够马上应付。
　　21、然而正是你的`这种变化无常，却深深地诱惑着一群渴望牢牢套住你的追求者。
　　23、20世纪90年代的发型变化无常，任何发型都是可以接受的。
　　24、他有一种令人难堪的习惯，一会儿一个看法，自相矛盾，变化无常。
　　25、英国人之所以将那么多的心思都花在他们的家和花园上，主要是由于英国的气候太变化无常了。
　　26、因此我也就如此来看待和接受了。几周来他在我面前的举动己不像当初那样变化无常。

小班玩水科学教案活动目标1感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。2了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。3培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼小学五年级大明湖的科学教案教学内容古诗西湖二首教学目标流利地朗读背诵古诗，了解大明湖景观。培养学生的语言表达能力和搜集处理资料的能力。教才学情分析该诗对学生有一定的吸引力，该湖也很美诱引学生一睹为快，利于学语文学科教案一学生基本情况分析1思想状况在学习中，同学们对语文学科比较爱学，他们主动找一些课外书籍，课外资料来补充和丰富自己的水平，还有的主动购一些有关写作知识的书籍来丰富自己写作水平，发现他用撰写如何造句1。洁白的花圈寄托着哀思，上面覆盖着刘汉亲笔撰写的挽联。2。使用外文撰写合同时，应反复推敲，字斟句酌，不要望文生义或不解其意而滥用词汇。3。劳乃宣于1914年7月撰写了共和续解，连激昂的拼音解释及造句激昂拼音注音jiang激昂解释意思（情绪语调等）激动昂扬慷慨。激昂造句1在中国东北的长春市，几乎到处都可以听到激昂的曲调。2区域主任就初级卫生保健做出激昂的承诺。在他的引导下，本区竞选的造句竞选拼音注音jingxuan竞选解释意思资本主义国家中不同党派的候选人，在选举前作种种活动争取当选。竞选造句1共和党将提出让约翰逊竞选总统。2那政客用竞选诺言欺骗选民。3他们为他争8BampnbspUnit6教案8bunit6acharitywalkperiod（1）comicstripampwelcometotheunitobjectives1。tointroducedifferentkUnit2ampnbspLingampnbspLingsampnbspuncleampnbsptoldampnbspusampnbspnotampnbsptoampnbspworry。教案教学资源集散地。typex0000t75module7timeoffunit2linglingsuncletoldusnottoworry。module7timeoffunit2lWhatampnbspareampnbspyouampnbspdoingampnbspforampnbspvacation教案whatareyoudoingforvacation教案unit3whatareyoudoingforvacation？sectiona教师寄语thereisnoroyalroad开天辟地语文教学设计教学目标1正确流利地朗读课文。2学习本课生字词语，指导书写。理解有关词语。3引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。4了解神话故事丰富想象力的特点，初步感受盘古的小学数学一年级上册教学设计填未知加数教学目标1理解加法算式中未知数的意义。2会填加法算式中的未知数。3培养学生初步的逆向思维能力及语言表达能力。教学内容教科书第70页的内容，练习十的第12题。教具学具准备口算卡多媒体