《爱莲说》，完成下面题目。（ 14分 ）
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
　　【小题1】解释下列划线的词（4分）
　　⑴、陶后鲜有闻（ ） ⑵、濯清涟而不妖（ ）
　　⑶、可远观而不可亵玩焉（ ） ⑷宜乎众矣（ ）
　　【小题2】翻译下列句子（4分）
　　⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
　　⑵、莲之爱，同予者何人？
　　【小题3】作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）
　　【小题4】本文赞扬莲＂出淤泥而不染，濯清涟而不妖＂，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说＂近朱者赤，近墨者黑＂，你是怎样看待这两种观点的＂呢？（2分）
　　【小题5】自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（2分）
　　答案
　　【小题1】（1）、少 （2）、洗涤 （3）、亲近而不庄重 （4）、应当
　　【小题2】（1）、从淤泥里出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
　　【小题3】作者用＂菊＂和＂牡丹＂来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
　　【小题4】例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
　　【小题5】示例：我推荐三角梅为重庆市市花，因为三角梅生命力强，象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征重庆蓬勃向上，充满希望与活力。

母鸡教学反思母鸡是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文语言风格比较口语化，散发着浓郁的生活气息。本文既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到有关写母鸡教学反思教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术，下面是小编给大家介绍的母鸡教学反思，欢迎阅读。母鸡教学反思一今天在四年二班又母鸡优秀教案文章摘要本文章的主要内容是关于母鸡优秀教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！学习目标1正确流利有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大母鸡的教学设计作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的母鸡苏教版三年数学下册认识几分之一教学反思范文一谈话导入，激发学习欲望本节课我在课堂上调查同学们最爱吃的水果，选用了学生喜欢的话题引入，激发了学生学习的兴趣老师也把自己喜欢的水果带来了，打算分给上课表现最优秀的两位同学，大家观感受大自然教案设计导学目标知识目标感受大自然之美鉴赏大自然美的方法环境问题的涵义及危害。能力目标培养鉴赏自然风景的能力增强对人与自然不和谐之音的认识提高关爱自然，保护环境的能力。情感态度和价值观目标人教版第八册自然之道的教学反思自然之道是人教课标本第八册第三组的一篇精读课文，讲述了一个发人深省的故事我和同伴在南太平洋的一个海岛上旅游时，看到一只想离开巢穴爬向大海的幼龟被食肉鸟叼啄，于是焦急万分，迫使随同向远撑前滚翻教学反思范文本次课我上的内容是远撑前滚翻，借班上课的班级是八年（12）。这次远撑前滚翻是在学习前滚翻的基础上进行教学的，通过两次课的教学，做下面几点反思第一从完成课的整体情况来看，课时达成的目慧骃国游记课堂教学设计教学目标1。知识和能力了解格列佛游记及作者斯威夫特，把握小说对人物的心理描写，并体会其作用。2。过程和方法品读课文中对慧驷和耶胡的描写部分，体会作者的写作意图。精读文中对我的心理描轴对称图形教学设计作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的轴对称图形教学设计，欢迎大家分享。教学内容人教版雪猴最新教学设计教学目标1理解课文内容，学习边防战士热爱大自然热爱祖国热爱生活的情怀，认识保护生态环境的重要性。2了解雪猴的特点及它与边防军人的亲密关系，学习作者抓住事物特点写的方法。3通过自学，