一　指出下列短语的结构
　　1．风俗习惯（并列） 2、变化规律（偏正） 3、历史悠久（主谓） 4、整修一新（动补） 5、交头接耳（并列） 6、思维敏捷（主谓） 7、废寝忘食（并列） 8、前程远大（主谓） 9、全神贯注（主谓） ⒑、襟怀坦白（主谓） ⒒、挥手之间（偏正） ⒓、愚公移山（主谓） ⒔、竞选州长（动宾） ⒕、销售计划（偏正） ⒖、色彩缤纷（主谓） ⒗、交通规则（偏正） ⒘、风和日丽（并列） ⒙、激动不已（动补） ⒚、禁止吸烟（动宾） ⒛、辛勤耕耘（偏正） 21、巍峨挺立（偏正） 22、不断发生（偏正） 23、气氛热烈（主谓） 24、继往开来（并列）
　　二　下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。
　　1．Ａ、祖国万岁Ｂ、品质优良Ｃ、天气晴和Ｄ、思想品质Ｅ、成绩好
　　2．Ａ、看了两眼Ｂ、打扫教室Ｃ、洗得干净Ｄ、热了起来Ｅ、扔出去
　　3．Ａ、十分伟大Ｂ、我的书包Ｃ、小声地说Ｄ、追歼敌人Ｅ、很热闹
　　4．Ａ、讲解语法Ｂ、讲述清楚Ｃ、种植玉米Ｄ、制造火箭Ｅ、听故事
　　5．Ａ、用圆珠笔（写） Ｂ、对于我们Ｃ、按照习惯Ｄ、必然产生Ｅ、被大雨（淋）
　　6．Ａ、报纸杂志Ｂ、调查研究Ｃ、身体健康Ｄ、严肃认真Ｅ、读和写
　　三　比较判断短语类型
　　经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓）
　　发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正）
　　表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 小说散文（并列）
　　表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 小说和散文（并列）
　　短语按功能分类与结构分类比较
　　1．名词短语：并列：文化教育、语言文字
　　偏正：一朵茶花、千斤重担
　　复指：司机老王、母女二人
　　方位：树林东边、月光下
　　量短：一个、六本
　　＂的＂字短语：学校的、买菜的
　　＂所＂字短语：所有、所见
　　2．动词短语：并列：调查研究、吃、喝、玩、乐
　　偏正：奋勇前进、一定去
　　动宾：消灭敌人、进行斗争
　　动补：走一趟、吃饱
　　3．形容词短语：并列：好和坏、又细又长
　　偏正：非常漂亮、很高
　　形补：强得多、好得很
　　4．主谓、介宾是单独的两种短语。

走进新的学习生活第二单元课标要求1识记适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实珍惜受教育的权利，履行受教育的义务的做法。2理解融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义第八课学会拒绝第八课学会拒绝身边的诱惑教学目标通过学习使学生了解我们身边有哪些诱惑，尤其是黄赌毒邪教这些不良诱惑对我们的危害，学会鉴别，以自觉抵制从而健康成长。重点难点黄赌毒的危害步骤教学过程点高中二年级教学设计Photoshop色彩调整教学对象分析与教学设计1高二的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比初中时更能够自觉而专一地完成学习活动。在教学中为学生留出自由发挥的空间法律护我ampnbsp复习学案法律护我复习学案基本点7。11约束人们行为的规范有哪些？2法律的显著特征是什么？（能判断具体案件中涉及到的法律特征）3什么是强制力？强制力有什么作用？4国家为什么要制定法律对未成年自信是成功的基石张家口市第十二中学导学案第二框自信是成功的基石计划上课时间主备课人审核人巩固旧知1。战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合第五课自我新期待第五课自我新期待教学目标通过学习使学生学会辨证的了解自己，使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己，从而树立信心，更好地发展与成长。重点难点如何全面认识自己认识自己的途径步骤教学过程不一样的环境ampnbsp不一样的我教案不一样的环境不一样的我第一项目新生活新起点教学内容分析新生活新起点主要是引领学生认识环境和心态的变化，调整心态，树立目标，进行自我管理，从而适应新的学习生活。本节课共设两个层次。第调节和控制好自己的情绪教学设计第十三课让快乐时时围绕在我身边调节和控制好自己的情绪教学设计内容标准一1。3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。三1。2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学用多此一举造句1。今天你把东西送给老人，明天老人准会送还给你，这不是多此一举吗？2。在他们看来，这简直是多此一举，浪费时间。3。然而他的坦白虽然无耻，但同时也是多此一举。4。这个听起来似乎多此一用清晨造句清晨拼音注音qingchen清晨解释意思指日出前后的一段时间。清晨造句1那天清晨，大海出奇地宁静。2他每天清晨用耙子将枯叶耙到一起。3在我们动身前，清晨的薄雾就消散了。4一天清晨机用天高地厚来造句的范例大全天高地厚造句1老师总是教导我们不要做井底之蛙，了解天高地厚，现在终于明白老师的用心良苦了。2如果还没有做好准备就不知天高地厚的去冒险，那一定是以失败告终的。3学了井底之蛙这篇课文，