教育随笔：层层递进，提高活动有效性
　　在今天的户外活动中，我们继续和孩子们一同开展单脚跳跃的游戏活动。在本次活动中，我引导孩子在跑道线两侧单脚跳跃。这次的技能对张嘉凝来说又是一个极大的挑战。游戏开始，张嘉凝两脚交替地往前跳跃，时不时地看看旁边的小朋友，规定的终点线还没到就转身回来了，边上的小朋友都在喊：张嘉凝你还没到呢怎么就回来啦。张嘉凝停了一下，笑了笑，又继续往回跳。
　　在第二次的游戏中，我带领张嘉凝一起跳。我在她前方示范，引导她跟着一起跳，一直跳完整个路程。
　　这次的沿线两侧单脚跳有一定的难度，但是多数的孩子完成情况较好，对于张嘉凝来说，这个确实有些难度。首先孩子需要掌握跳跃的方向，间隔跳，其次需要掌握好身体的平衡。在方向的掌控上，在我的带领下张嘉凝还是能够完成的，但是单脚跳跃还是有些困难，最后我引导她双脚并拢跳，先掌握独立沿线两侧跳的技能，单脚跳还是需要一定的时间来练习，因为身体的协调性需要长时间的系统练习才有可能获得一定的进步。
　　整个活动的过程中，我也采取了一定的策略，如：肯定孩子的进步，帮助孩子建立自信心；给孩子一定的时间和空间；加强个别指导，带领孩子一步一步收获成功。在此基础上，我还及时和家长取得联系，告诉家长孩子的点滴进步，继续获得家长的支持与配合。相信通过多途径多手段，孩子会有显著的发展。

我的一位国文老师阅读训练题及答案我的一位国文老师阅读训练题及答案梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是徐老虎，因为他凶竹排嫂阅读理解答案这是山东莱阳的一个镇子，一个很大的院子里，住着来自福建的老板，他经营竹排生意。他进料加工所制的竹排，不是在水上运行的那种筏子，而是用于建筑工地，铺放在脚手架上，供建筑工人踩踏的承重鉴赏家阅读理解答案导语其实阅读理解这一项的题型并不难，只要我们掌握好方法多加练习。以下是小编为大家分享的鉴赏家阅读理解答案，欢迎借鉴！鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是怪老师的阅读题答案怪老师的散文应该怎么样回答问题呢？各位，看看下面的怪老师的阅读题答案，请看怪老师的阅读题答案我的老师姓周不姓怪，可是同学们背后都管他叫怪老师，不错，周老师的确很怪。去年的一天，周老现代文阅读训练题目及答案放风筝篇三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给第一次盼望阅读试题答案第一次盼望史铁生我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她小学四年级语文未来城参观记教案未来城参观记描述参观的未来城景点风光，以及自己观赏时的感受。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文未来城参观记教案，希望帮助到大家！小学四年级语文未来城参观记教案一教学要求知识目标北师四年级语文教案传统的语文教案存在很多弊端，加之管理评价体系的不完善，教案的结构出现了模式化，北师四年级语文教案成为教学参考书的平面二度转换产物，课堂成为完成ldquo教案剧rdquo的一个载体。六年级下册美术教案课题激奋人心的革命历史画（美术欣赏）六年级下册美术教案教学目的通过欣赏革命历史画，认识党的伟大正确，在党的文艺方针指引下美术创作的蓬勃发展。教学重点让学生认识党的伟大正确，六年级下小学美术会飞的玩具教学案小学三年级美术学科教案学案一体化设计课型设计应用造型表现课题会飞的玩具课时2课时执笔人教学目标设计1指导学生利用容易找到的材料，设计一个会飞的简易玩具。2指导学生采用绘制剪贴等方法第六课ampnbsp学习型社会ampnbsp第一框ampnbsp终身学习第六课学习型社会第一框终身学习教学目标情感态度价值观目标通过对学习型社会的了解，终身学习的意愿，并自觉地对自己的学习目标不断进行更新。能力目标能够通过了解学习型社会的基本含义对学习