批评，是一剂苦药，有时是一剂学生不得不服的苦药。这剂苦药包容了教师多少望生成才的良苦用心和无奈心情。但这苦心并不一定能为学生体察到。怨恨、误解、抵触等消极情绪反而不同程度地存在着。
　　关注情绪变化，防止过激行为。严厉批评后要安排其他同学关注其情绪变化情况，个别情绪不稳定的同学可能会做出逃学、出走、破坏、报复、轻生等过激行为。
　　关注改正错误的情况，防止坐失良机。批评的目的是促其改正错误，所以认为批评结束就万事大吉，而要进行有意识的观察、辅导、有了进步要及时表扬。
　　注意安抚技巧，消除感情隔膜。批评后必要时可以采取适当的方法向学生表明为什么要批评，为什么要这样批评，以消除感情上的隔膜。对确属自己认定事实有误或批评过火，要坦诚地表示歉意。但是，批评后一般不要立即找学生解释，也不要一边解释一边否定先前的批评，否则，不但不利于学生认识错误、改正错误，还会有损于教师自己威信的建立，危及今后的教育效果。
　　一次，魏书生老师讲公开课，一位学生将蔡桓公念成了蔡恒公，引起了哄堂大笑，怎么办？魏老师说：＂我发现这名同学有了进步，他开始独立思考问题了。桓和恒是形近字，上课时，该同学没听课，这是他的错，但他能根据桓字的字形，想到恒字的读音，这说明他进行了一番独立思考，而不是遇到不认识的字就不读。如果他经常这样思考问题，肯定会有大的进步。＂
　　魏老师对学生的批评如同武林高手＂踏雪无痕＂一样，于平静舒缓中显示出他的强大威力。苏霍姆林斯基说：＂造成教育青少年的困难的最重要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄期的人，就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。＂
　　魏老师这种＂无痕的批评＂恰恰体现了这一教育思想。
　　在无痕的批评中，学生理解了什么是尊重，什么是理解和平等；体味到了独立人格的尊贵和老师的拳拳之心。
　　批评无痕，它不伤害学生的自尊心，不丢学生的面子，因此，它不会引来抵触情绪。
　　批评无痕，润物无声。虽然无痕却有着惊心的力量，于无声处听惊雷，在心与心愉悦和谐的感应中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中学生的思想升华了，学生的灵魂净化了。
　　批评无痕，它是老师一个善意的微笑，是老师的一束关注的目光，是老师一句鼓励的话语。

明珠暗投造句范例1又在扬州商家见有虞山客携送黄杨翠柏各一盆，惜乎明珠暗投。2他原本是个上进的学生，但因为交到坏朋友，明珠暗投的下场，如今是狼狈不堪。3他弟弟本来是个品学兼优的好孩子，后来受到同侪的一次比一次有进步的教学反思一次比一次有进步的教学反思为了赶课时，每天都是匆匆忙忙的上课，其实学生没有扎实的掌握好课文，只是囫囵吞枣的粗粗把课文理解了下，但实在也没什么办法，因为时间太紧张了，再说一年级新课标多边形内角和的教学反思多边形内角和这节课，我基本上完成了教学任务，教学目标基本达成，多边形内角和教学反思。学生明确了转化的思想是数学最基本的思想方法，知道研究一个新的问题要从简单的已知入手，能够用多种方2019届高三英语情景交际（精品推荐）XX届高考二轮复习英语学案专题十五情景交际典例精析1。（XX年全国卷i，22）whatfruitisinseasonnow？grapesandpeaches，。a。ik2019年高考英语二轮专题复习10情景交际专题十情景交际考点分析1。日常交际应答语应答对方的感谢应答对方的道歉应答对方的劝告和建议应答对方的请求应答对方的要求应答对方的邀请应答对方的祝愿祝贺应答对方的鼓励和赞扬应答对方的帮2019年高考英语难点37讲难点28ampnbsp语篇情景考虑要周全XX年高考英语难点37讲难点28语篇情景考虑要周全中学生在做完形填空题时，不善于抓住文章的主旨大意，受思维定势的影响，对文章分析不透，导致理解上出现偏差，甚至和文章的中心相悖，所以音容笑貌怎么造句1我们记得他们的音容笑貌，他们的歌声，他们的梦想。2尽管父亲已经去世多年，但他的音容笑貌依然在她眼前浮现。3抗议者立起一块电影屏，用来播放罗森博格的最后证词，这样他的音容笑貌就在人2020届高考英语第一轮情景交际语法专题教案XX年高三一轮复习金子般的学案语法部分情景交际（新人教版）常见交际用语归纳1。问候a。goodmorningafternoonevening。hellohi！b。howareyou情景怎么造句1他向我描述了那个情景。2我无法想像出这样的情景。3这情景使我和每一位旁观者都很惊诧。4在这个情景中，你想象你自己是成功的。5文件将坚持这一事实农业不会面临未知的情景，确实存在解决如何用成语历历在目造句1他把当年英勇杀敌的故事说得历历在目，听起来令人不禁肃然起敬。2看著母亲的遗像，抚今追昔，许多前尘往事依然历历在目。3同学会时，大家聊起历历在目的往事，彷彿又回到了从前的日子。4站厄运打不垮的信念教学反思导语梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？以下小编为大家介绍厄运打不垮的信念教学反思文章，欢迎大家阅读参考！厄运打不垮的信念教学反思1一了解谈迁第一次撰写国榷的