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看戏阅读练习答案

  看戏
  舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
  当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的"水袖"中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
  观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
  他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。
  我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。
  1.第一自然段在全文中有什么作用?
  2.分析句子"观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声"的作用。
  3.精读第四自然段,回答下列问题
  (1)歌声是无形的,怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滚下来"?
  (2)"回音"既然"听不见",又怎么能"淹没""狂暴的掌声"?
  4.文章为什么把观众的`表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?
  5.她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的"水袖"中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。在这个句子中,从哪几方面具体表现女主角的表演才华?
  6.第二段中听不见的'回音'指什么?既然听不见怎么能'淹没'掌声?
  7.这几段文字一再写'人海'的动与静,涨与落,这样写的有什么作用?
  《看戏》阅读答案:
  1.①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用。
  2.是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。
  3."滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷。作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象。作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美。梅兰芳的歌声令观众如醉如痴,好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见,但很有冲击力,能淹没那股狂暴的掌声,使周围鸦雀无声,让人们沉醉。
  4.写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理。
  5. 唱腔、表情、动作。
  6.指观众内心的共鸣。掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的。回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。
  7.生动地写出了观众的激情,烘托了艺术家的精彩表演。
  8.表明观众和演员已经融合在一起。

间隔排列的教学反思这部分内容主要引导学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及其中蕴含的简单规律。教学按明晰概念发现规律完善规律应用规律的流程进行,配合教学设计,我花几天时间制作了课件。在概念教学刻苦勤奋的近义词穿壁引光穿凿通引引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。尝胆眠薪薪柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。尝胆卧薪薪柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉盼望的解释及造句盼望拼音注音panwang盼望解释意思殷切的期望。盼望造句盼望造句1我盼望着你早来。2我诚恳地盼望你早日康复。3我总是盼望着回到家里与妻子和孩子们团聚。4我们无时无刻不在盼望你的到角的平分线的性质教学反思本节课的设计思路是从回顾三角形中的角平分线出发,再通过折纸探索平分一个角,提出遇到不能对折的木板或钢板类角时如何平分的问题,引出角平分仪,进而类比介绍角平分线的。作法。对于角的平分为中华崛起而读书教案为中华崛起而读书教案一教学目标1。会认读16个生字,继续练习独立识字。会写9个字,注意词语的积累。2。正确流利有感情地朗读课文。3。通过齐读分组分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学彩虹教学反思范文(精选3篇)身为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的彩虹教学反思范文(精选3篇),仅供参考,大用即使也造句汇总1。即使你们百般劝阻,也挽回不了我的一颗爱国的心!2。即使他知道前方的路会很艰难,但是他也要去克服它,努力地走!3。即使风雪再大,交通警察也坚守在岗位上。4。即使这件事情再困难,我阳光下的影子教学反思阳光下的影子是承接前一节课,让学生亲自探索阳光下影子变化的探究学习,对于本节课需要解决的问题。1。阳光下影子的变化情况。何时最长,何时最短?2。学习阳光下影子的必要性和意义。3。经一年级语文上册阳光教学设计范文教学目标朗读课文发挥想象感受阳光的作用,激发对大自然的热爱之情,体会时间的宝贵。课时安排2课时教学环节一游戏激趣,复习导入1今天我请来了一位动物王国的朋友(课件)小老虎,他呀想考考幼儿园节假日安全教案让我们快乐度寒假,安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。接下来是小编为您整理的幼儿园节假日安全教园长新年致辞尊敬的各位家长难忘的xx年即将过去,我们又迎来崭新的xx年。在过去的日子里,我们同孩子们朝夕相处,见证了孩子们的茁壮成长,我们感到无比幸福和快乐!几年来我园致力于实现让入园幼儿健康
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