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四大名著的歇后语摘抄

  周瑜打黄盖——— 一个愿打,一个原挨
  一个愿挨诸葛亮吊孝——————装模作样
  诸葛亮征孟获——————收收放放
  诸葛亮弹琴——————计上心来
  诸葛亮弹琴——————计上心来
  诸葛亮的鹅毛扇一·一神妙莫测
  诸葛亮三气周瑜——————略使小技
  诸葛亮草船借箭——————用的"是疑兵计
  诸葛亮挥泪斩马谩——————顾全大局
  诸葛亮当军师——————名副其实
  诸葛亮吊孝——————不是真心
  猪八戒进屠场——————自己贡献自己
  猪八戒进了女儿国——————看花了眼
  猪八戒戴耳环——————自以为美
  猪八戒的武艺一一倒打一耙
  猪八戒三十六变——————没有一副好嘴脸
  猪八戒相亲——————怕露嘴脸
  猪八戒西天取经——————三心二意
  猪八戒不成仙——————坏在嘴上
  猪八戒拱帘子——————嘴先进
  猪八戒掉进万花筒——————丑态百出
  猪八戒照像——————自找难堪(看)
  猪八戒摔镜子——————怕露丑
  猪八戒买猪肝——————难得心肠
  猪八戒充英雄——————只是嘴皮子拱得欢
  猪八戒招亲——————黑灯黑人
  猪八戒卖凉粉——————样数不多,滋味不少
  猪八戒卖炒肝——————这是哪道肺
  猪八戒的嘴巴——————自我欣赏
  猪八戒啃地梨——什么仙人吃什么果
  猪八戒戴花—————越多越丑
  猪八戒吃猪啼 ——自残骨肉
  猪八戒吃黄连一一苦了大嘴的
  猪八戒吃人参果———————苦了大嘴的
  猪八戒耍把式——————-倒打一耙
  猪八戒过火焰山—————―倒把一耙
  猪八戒了天拜佛——————掸心不稳
  张飞卖铁锤——————人硬货了当

大班阅读展示活动快乐的森林之旅最新教学设计课题生成我们班开展阅读活动巳有两年整,在这两年中,孩子的阅读兴趣得到了很大的提高,图书成了孩子书包中必不可少的学习媒介。如唐诗三百首幼儿十万个为什么东方娃娃等,这些书都是图文并茂的语文S版二年级语文下册语文百花园三教学设计一,教学目标1,熟记成语。2,学习写具体的句子。3,采集旅游知识,培养学生自主积累的意识和习惯。4,看图训练说话。二,教学时间三课时教学准备小黑板,教学插图教学过程第一课时熟记成语语文天地六教学设计参考教学目标1继续学习积累词语的方法,畅谈保护眼睛的重要性和方法。2学习谁的眼睛最好,懂得眼睛的作用,体会到要珍惜爱护眼睛。3完成习作。教学重点通过积累阅读习作,体会眼睛的重要性,关爱语文课文向大树道歉教学设计教学目标1会认会写律挤等10个生字,并能运用。2结合上下文理解词句的意思。3进一步提高学生质疑解疑的能力。4增强学生环保意识。教学重点抓重点词句理解丹尼尔向树道歉的过程,并谈自身体关于蜜蜂的教学设计学习目标认识试验证等10年生字。会写论试验等14个字。能正确读写无论试验纸袋等20年词语。有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程桂花雨教学设计模板教学目标1认识2个生字,读读记记姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是一去二三里教学设计教材简说课文是一首古代童谣,他向我们呈现了一幅郊外的美景在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山里几座亭台错落有致的排列着,树上路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙的吃水不忘挖井人优秀教学设计模板教学目标1正确理解课文内容。2借助拼音正确流利有感情地朗读课文。3通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题,为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情,在井前立了石碑。要妙趣横生的太空生活教学设计妙趣横生的太空生活教学设计1一预习作业设计1借用字词典自己学会本课的生字生词。2通读课文,要求读准字音,分清自然段3查阅相关资料或网上观看神七腾空的壮观景象,了解太空知识。如太空密到太空去旅行案例分析教学内容小学美术第4册第5课到太空去旅行教学目标课上了解浅显的太空知识。能大胆夸张地表现要表现的内容,画出各种想象中的飞行器及太空的背景。能灵活运用各种绘画工具材料创造性地表现出太课文在太空中理家的教案知识目标理解材料的丰富性和结构的条理性。能力目标学习课文生动的描写和精辟的议论。情感目标通过反复朗读体会人与自然的关系。学习时数二课时。环节和步骤第一课时一导入新课激趣,投影有关介
小蝌蚪找妈妈的优秀教学设计教学要求1学会13个生字和由生字组成的新词。认识3个新字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。2理解课文内容,回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。3仔细看图,讲述数星星的孩子优秀说课稿数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文,它是阅读教学的主要凭借,在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读,初步掌握阅读的方法,搭石课堂教学反思范文搭石是一篇阅读课文,文章语言朴实。城市学生不理解搭石,于是一开始我便从课题入手让学生就课题质疑,理解搭石在乡村的作用。然后学生在懂得搭石在乡村的作用和蕴涵的美时,脑际已经生成了丰富二年级蓝色的树叶的教学反思蓝色的树叶,主要讲李丽的绿铅笔找不到了,向林园园借,而林园园找了许多借口,并不乐意借先是以自己没有画完为借口,接着以怕弄断为托词,后来又嫌李丽画的内容太多而不乐意。读到这里,一个活青蛙吃害虫教学反思教学反思是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编准备的青蛙吃害虫教学反思,快一起来看看吧!青蛙吃害虫教学反思1本节课的教学内容纵向复式条形统计图教学的反思本节课教学的ltlt复式条形统计图gtgt是在学生学习了单式统计图的基础上进一步探究的,所以我把本节课的重点设计是让学生能自主绘制复式条形统计图,并根据图进行数据分析难点是让学生体人教版落花生说课稿落花生是小学的一篇文章,我们知道怎么样书写这篇文章的说课稿吗?以下是小编精心准备的人教版落花生说课稿,大家可以参考以下内容哦!教材分析落花生是人教版小学语文五年级上册的第四单元的第八年级声音是什么说课稿尊敬的各位老师亲爱的同学们大家上午下午好!我是,今天我说课的课题是声音是什么,选自苏科版初中物理八年级第一章第一节。本节内容计划一课时完成。一教材分析声音是什么是本章的第一节,也是八年级物理流体压强与流速的关系教学反思三篇八年级物理流体压强与流速的关系教学反思(一)本节内容是在学习了液体压强和气体压强知识的基础上,了解液体压强气体压强与流速的关系,它是第一单元的结束,也是液体压强和气体压强在实际生产幼儿园教师的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。幼儿园教师的说课稿,我们来看看。幼儿园说课稿(一)一说教材幼儿在日常生活中常常接触到,但我是什么教师说课稿范文说教材我是什么是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称我的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下,会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中