教学内容：
　　义务教育教科书一年级数学下册第2、3页的内容及相应的练习。
　　教学目标：
　　1、知识与技能：直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。
　　2、过程与方法：在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以及多种方法解决问题的意识和能力。
　　3、情感态度价值观：在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。
　　教学重点：
　　从物体表面抽象成平面图形
　　教学准备：
　　多媒体、图形卡纸、实物、学具等。
　　教学过程：
　　一、创设情境 生成问题
　　导入：师：（媒体播放）春天来了，大自然多美呀！小白兔想在这美丽的.大森林里搭一座小木屋，怎么搭呢？小朋友，你能帮它设计一下吗？（学生小组合作操作，教师巡视）
　　问：你们在搭时小木屋时，用到了哪些形状的积木？请大家把积木按不同的形状分一分。
　　1、请摸一摸自己的积木拿在手里，看一看，摸一摸，跟旁边的小朋友说一说，你拿的是什么体，它的面是什么样子的。
　　2、问：谁知道圆柱的这个面是什么样子的？
　　【设计意图：创设学生非常喜欢的的童话故事情境，让学生通过交流、汇报、展示，引出平面图形，让学生感受到数学在生活中的广泛存在，并通过和图形交朋友，激发学生的学习兴趣和探究欲望。】
　　二、探索交流 解决问题
　　1、由立体图形得到平面图形。
　　师：你有没有办法把它记下来呢？请你用我给你们准备的工具（白纸、印泥、橡皮泥等）工具，在小组里说一说，你想用什么办法记下这些面，每个小朋友最好想得不一样，比一比，哪个小组的办法多。（学生开始活动，并将自己组记下的面贴在板子上，然后展示在大黑板上。
　　你们觉得哪个组的方法最多，我们就请哪个组的小朋友来介绍一下他们的方法，好不好？（指名学生演示、操作）
　　小朋友的办法真多！（用电脑演示，从长方体、正方体、三棱体上 分别移下长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆），今天，我们就来认识这些图形，让我们来跟这些新朋友打声招呼吧！（生齐读 图形名称）

小学美术教学设计年终工作总结小学美术教学设计年终工作总结1本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要求。着力提高学生感觉美表现美和制造美的能力。贯彻加强基础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原一夜的工作阅读及答案阅读短文，完成练习。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴！在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全小班综合运货卡车工作忙活动目标1在运货游戏中尝试进行简单的分类。2愿意学做小司机，体验卡车给我们带来的方便。活动准备小车若干辆，食品等超市里的商品若干，开车路线若干条小货架各种车辆ppt小猴手偶鞭炮声活引人入胜的造句引人入胜的造句1语义说明引领人进入美丽玄妙的境地。使用类别用在优美迷人的表述上。引人入胜造句01这篇的情节精彩，很能引人入胜。02在大师引人入胜的演奏中，所有听众都陶醉了！03国家生存的注音意思及造句注音shengcun意思保存生命（跟死亡相对）。生存造句1我靠所思考的东西而生存。2我们没有空气就不能生存。3他们正为生存而斗争。4我们只生存一个下午。5这些都是因为我必须，带着我用工作造句1我们从九点工作到五点。2她引诱我离开工作。3我必须回去工作了，我一定要准备好我的下一个发言稿。4他全心投入到他的工作中。5他是所有人之中最适于干这工作的人。6他们以他不工作为由把幼儿园工作教学反思8篇幼儿园工作教学反思1活动实录片段老师小朋友们，你们有家吗？大家异口同声地说有老师那你们知道小鸟蜜蜂小鱼有家吗？幼1说我看到过小鸟的家，小鸟的家在树上。幼2抢着说我家墙上的瓦缝里也有幼儿园小班一日工作安排及教案内容5上午晨间活动名称桌面玩具指导指导幼儿能合作的游戏。知道能互相谦让。观察几个来的早的幼儿。自由活动名称故事环节指导选取幼儿自带图书，教师用讲解激发幼儿对图书的关注的兴趣教育活动活动名最出色的球员的语文教学设计（一）设计理念本文选自20世纪最为优秀的球星迈克尔，乔丹的自传，这是飞人乔丹对自己篮球生活的感悟的一篇文章，有较强的哲理性。这是作者的肺腑之言，来源与自己的篮球生涯，又融入芸芸众生将心比心出色的教学设计课前谈话（自由）一故事导入，揭示课题1讲故事（公益广告）妈妈，洗脚你想说些什么？二初读课文，整体感知今天的课文，也讲述了两个感人的故事，看老师写（板书将心比心）自由读文三分钟，读完出色怎么造句出色拼音注音chuse出色解释意思格外好超出一般的他们地完成了任务。出色造句1这是厉行节约的一个出色范例。2我的学生在英语晚会上作了出色的表演。3公司提升布朗先生为总会计师以表彰他