【教学目标】
　　１、通读课文，做到正确、流利；
　　２、学习课文，知道火烧云名字的来历；
　　３、整体感知全文，知道课文从变化多与快两方面来写出火烧云的特点；
　　４、学习第１、３两小节，理解火烧云颜色变化的特点，以及火烧云出现时地面景物的变化；
　　５、能有感情朗读１ ３节，并能够按提纲背诵第３节。
　　【教学重点】
　　１、学习第１、３两小节，理解火烧云颜色变化的特点，以及火烧云出现时地面景物的变化；
　　２、能有感情朗读１ ３节，并能够按提纲背诵第３节。
　　【教学难点】
　　学习第１、３两小节，理解火烧云颜色变化的特点，以及火烧云出现时地面景物的变化。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　１、你观察过云吗？请说说。
　　２、揭题。
　　二、通读课文
　　１、学生自由读课文：
　　要求正确、流利。
　　２、读书检查：
　　请学生选读自己喜欢的＂小节。
　　三、学习第２节
　　１、请找出课文中写火烧云名字来历的句子。
　　２、学生回答。
　　３、自由读：
　　用自己的话说说它为什么叫火烧云。
　　（烧、着了火）
　　４、火烧云是真的在烧吗？你从哪里看出来？
　　（红彤彤）
　　５、如果不用＂烧＂，而用＂一直红到＂好不好？为什么？
　　（＂烧＂字不但写出了颜色，而且写出了火烧云的动态美。）
　　６、这一句还写出了火烧云的什么？
　　（范围广）
　　７、朗读练习。
　　四、整体感知
　　１、那么火烧云有什么特点呢？
　　请同学们自由读全文，思考。
　　２、学生回答，讨论交流。
　　（变化多、快）
　　五、学习第１、３节
　　１、学习第３节：
　　⑴ 读第３节。
　　⑵ 这一节写了火烧云哪一方面变化？
　　（颜色）
　　⑶ 学生再读第３节，理解火烧云颜色变化的多与快。
　　（哪些地方写出变化多，哪些地方写出变化快？）
　　⑷ 朗读练习。
　　⑸ 火烧云就只有这些颜色吗？从哪里看出来？
　　学生想象其他颜色。仿照课文的构词方法来说。

岭南版四年级美术上册神秘的图腾柱教案教学目的学习初步的雕塑构成知识，培养学生抽象构成的能力，在纹样的组合排列和色调处理中加深对图案形式美（统一变化）的感性认识。重点认识设计图腾柱。难点1对图腾柱知识的理解。2运用泥团惊恐万状造句惊恐万状jngkngwnzhung解释惊恐害怕万状各种样子，表示程度极深。如下是小编给大家整理的惊恐万状造句，希望对大家有所作用。1听了小名讲的鬼故事，小朋友们都惊恐万状。2他在警用慷慨激昂造句1他以慷慨激昂的态度和言词，使许多人倾心佩服。2岳飞在遭到秦侩的陷害之后，在风波亭慷慨激昂地吟出了满江红这首词。3就在投票之前，野田那篇15分钟慷慨激昂的演讲令对手相形见绌，而这一第二单元集体备课讲稿一单元说明本单元以书为主题，编排了三篇主体课文一篇拓展阅读课文和一个综合活动。其中，神奇的书是一首短小精悍的诗，歌颂了书的神奇与美丽走遍天下书为侣告诉我们，无论走到哪里，书都是我们高中体育说课稿试讲稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是关于高中体育说课稿试讲稿的内容，欢迎阅读！一说指导思想依据新课标的要求，新的体育与惊恐万状怎么造句1在一片漆黑寂静无声的环境中，不由得使人心生恐惧，惊恐万状。2在我军的重重包围下，城里的侵略军惊恐万状，简直如热锅上的蚂蚁。3他见到匪徒持枪，吓得惊恐万状。4见到官兵冲上来，残匪惊幼儿园大班科学活动鞋底的秘密教案活动目标1感知摩擦力及其作用2结合生活经验进行类比联系。活动准备1每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。2雨鞋运动鞋凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。3健康歌音乐磁带。课件走冰标致的解释及造句标致拼音注音biaozhi标致解释意思轻相貌姿态美丽（多用于女子）。标致造句1标致是康力斯其中一个最大的客户。2标致公司发布了世界上第一款柴油电力混合动力车产品，在接下来的时间里，直面挫折优秀教案目标要求1情感态度与价值观认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2。能力学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3。知识了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法直面挫折教案精选目标要求1情感态度与价值观认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2。能力学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3。知识了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法如何面对挫折教案人生难免有挫折学习目标1能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。2要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。3能列举出自己学习和生活