教学目标
　　1、对故事中的人物有强烈的爱憎。
　　2、能回答阅读提示中的问题，创造性地复述课文
　　3、认识11个生字
　　教学重点
　　能回阅读提示中的`问题，创造性地复述课文
　　教学难点
　　同重点
　　教学流程
　　一、质疑课题，导入新课
　　板书课题：《白娘子》，同学们，这个民间传说，你知道多少？这节课我们就到快乐读书屋中来读一读白娘子的故事。
　　二、速读理解
　　1、自由读课文。读准字音，读通句子。
　　2、快速读文，并说一说故事主要写了什么？
　　3、默读思考：说说你最喜欢课文中的那个人物，为什么？
　　白娘子是由蛇精变的，人们却很喜欢她。
　　法海和尚能降妖捉怪，人们却憎恨他，这是为什么呢？
　　4、讨论。
　　5、汇报交流。
　　6、小结文前提示的问题。
　　三、学习生字。
　　1、出示生字＂寞、杭、撮、拗、仑、历、煎、胎、拆、坍、螃＂。
　　区分：拆、折；莫、膜、寞、摸。
　　2、自由读生字、指名读。组词、造句。
　　四、总结实践。
　　1、本节课你有什么收获？
　　2、把这个故事推荐给好朋友听。
　　板书：白娘子
　　被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山

音乐活动寻找节奏活动目的幼儿能发现周围声音的节奏，尝试根据歌曲旋律创编节奏型，激发幼儿的想象力和创造力。活动过程一幼儿随音乐律动入室。二引题根据动作和声音找节奏（1）师拍球，全体幼儿拍拍节奏，师把我爱音乐教学目标1学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4学生能有趣的垫子大班健康活动玩垫子昆山市实验幼儿园钱丽琴一活动背景生活中常常发现，孩子对蹦蹦床席梦思之类具有弹性的物品情由独衷，他们最喜欢在上面蹦跳翻滚。晨间体育锻炼时，也常发现孩子们除了将垫子作小三班体育活动聪明的小兔子水头中心幼儿园执教蔡燕萍（一）活动要求1学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。2懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。（二）活动准备1布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，大班音乐歌曲一教材分析我今天说课的内容是拉拉钩。这是一首活泼富有童趣的歌曲，生动的描写了两个小朋友之间因发生了矛盾，从生气到和好又高兴起来的表情和动作。歌曲是24拍节奏，我们知道节奏是音乐要素音乐欣赏一教材分析今天我说课的课题是大班摇篮曲，这首歌曲有三段，这是一首东北民歌，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对宝宝的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是摇篮曲的节奏小学音乐第九册快乐的啰嗦教学设计一组织教学听音乐进教室（多媒体播放爱我中华）二新授课导言同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化每个民大班节奏活动快乐的小脚印温州滕子丹活动目标1引导幼儿感受由四分音符八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。2启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。3让幼儿分享创造和成功的快乐。音乐活动瑶族舞曲大二班魏少平设计意图瑶族是一个历史悠久文化灿烂的古老民族，再过几天就是农历十月十六日瑶族的盘王节，这天瑶族人民盛装打扮，载歌载舞，除了娱神娱祖之外，还要走亲访友，开展娱乐社交活动，音乐教案我爱音乐教学目标1学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4学生能音乐教案小叶儿目的1组织幼儿边唱边做相应的动作。2引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3培养幼儿对音乐活动的兴趣。准备落叶头饰人手一个，落叶等。重难点幼儿能自己创编动作。设计1引入师