本节课的内容主要是引导学生认识复式统计表。在此之前，学生已经初步认识了简单统计表，能根据收集的数据正确填写并分析单式统计表。借助单式统计表认识复式统计表的结构、掌握填表和分析的方法，这样就很好的突破了学习难点，有助于学生经历知识的发展过程，体会到复式统计表也是描述数据的需要。
　　本课的教学的基础就是单式统计表，于是由单式统计表引入是很自然的设计，让学生勾起对旧知的回忆。接下来在填写4张单式统计表后，引导学生根据四张表中的＂信息，口答一组问题。（1）民乐小组男生有多少人？（2）书法小组女生有多少人？（3）四个小组合计有多少人？（4）参加兴趣小组的男生共几人？（5）参加兴趣小组的女生共几人？引发学生感受：后三题为什么比前两题答得慢了？后三题要分别看4张表，感觉很麻烦了，由此感受到单式统计表只能表示反映一个兴趣小组男、女生人数的情况，想到要把4张统计表合并成一张统计表，产生心理需要。
　　随后追问＂合并的这张统计表要满足哪些要求？包含哪几个方面？＂学生提出了要有的要素。展示教材中的复式统计表，让学生观察所要求的几个要素是不是都包含在里面了？着重分析表头。合计和总计。指出其中的一个或几个空格应该怎么填？让学生很快的熟悉表格的要求。学生独立填写表后，组织交流。再与前面的单式统计表作比较，让学生说说从统计表里知道些什么，让学生体会到复式统计表的优势，它容纳的数据信息比单式统计表多得多。最后通过解决一些实际问题，引导学生不断增强综合应用知识的能力。在练习中通过对奥运会奖牌情况的统计分析，使学生体会到复式统计表的特点，复式统计表在实际生活中的重要作用，感受到统计与现实生活的密切联系，发展数学应用意识。同时，抓住这一契机，渗透爱国思想教育，使学生在学习统计的过程中得到各方面的发展。
　　最后一个环节我设计让学生调查统计自己身边的事，正值学生的体检结果公布，就以＂本班男女生身高、体重的统计表＂为题，引导学生经历数据收集的过程，意识到统计就在我们的生活中，体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，进一步体会统计的作用。
　　这些环节的教学，使得整节课的教学更趋完整，也更贴近生活，让学生真正体会到数学就在身边。

小班晨间活动设计设计思路1小班孩子动作协调能力差，需要大量练习。2小班的孩子反应力还不不太好，反应不快，有时也无法做出正确反应。3小班孩子的晨间活动运动量不宜过大，形式要有趣多变，主要培养孩子对体中秋的教学活动大全幼儿园中秋主题活动mdashmdash大班欣赏诗歌月亮对我笑主要涉及领域语言活动目标1在观察表达图片内容的过程中，理解学习诗歌。2感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准快乐的小闹钟中班教案作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的快乐的小闹钟中班教案，仅供参考，欢迎大家阅沉沉浮浮游戏教案两篇我是小小理发师背景做理发师是孩子们表现生活的一种角色游戏，在游戏中可以产生许多的角色互动。理发是孩子们生活中最常见最简单的也是自己都亲身经历过的一种活动。孩子对理发店的游戏虽然很喜大班数学大大小小的苹果说课稿说教材数学大大小小的苹果选自南京师范大学新版的幼儿园渗透式领域课程。原题为大大小小的树叶。但是考虑到树叶的形状不规范又不好保存。头天带领幼儿拾捡的树叶到第二天就已经干枯了，用手一碰音乐活动小鸟醒来了活动目标1会用自然好听的声音演唱歌曲，尝试用渐弱得声音唱出跳音部分。2能表现小鸟清晨醒来后欢快愉悦的情绪。3懂得要礼貌问候及独立做力所能及的事。活动准备小鸟醒来了歌曲磁带活动过程一中班活动夏日的服装和有用的筷子活动目标1认识夏装，比较夏装和冬装的不同。2根据夏装和冬装的特点进行分类，锻炼孩子的分类能力。3自己用废旧材料设计夏装，并能大胆表演。活动准备夏日和冬日的时装若干课件（成人的夏装）语言区角活动一活动的设置看图讲述角识字角异想天开角边画边玩角表演角二各区域活动目标及内容（一）看图讲述角目标1通过幼儿动手操作，激发幼儿讲述的兴趣2发展幼儿的观察力想象力3引导幼儿将图片内容完大班语言两猫相争说课稿一说教材新纲要中提出语言活动主要就是发展幼儿的语言表达能力。而故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，看图讲述活动是幼儿园语言活动的重要组成部分，它不仅是发展幼儿口语能力的重要形式，还能有小班语言游戏小鸭找妈妈（乐于助人）语言故事小鸭找妈妈（小班）一目的1让幼儿初步懂得，离开父母玩耍时要先告诉父母。2学习主动关心帮助别人。丰富词汇ldquo谢谢rdquo。3知道接受了别人的帮助要谢谢，懂得礼貌。二准儿歌你拍一，我拍一你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣，一只蝴碟不服气，抖抖翅膀比一比。你拍二，我拍二，两只小猫画画儿，画了两只米老鼠，跳到地上作伴儿。你拍三，我拍三，三只小羊爬上山，山上青草长满坡，小羊