通过阅读《只隔了一座假山》这篇文章，你能明白其中的道理吗？下面是品学网小编为大家整理的《只隔了一座假山》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。《只隔了一座假山》阅读原文
　　单位大院里，前楼后楼之间，是一个小小的假山池塘。每逢初夏，水面上浮满一朵朵粉白如玉的睡莲，从办公室窗子看过去，仿佛织满白色花朵的锦缎。
　　看惯了，也不大在意，一天，与前楼的同事聊天说起，他诧异地看我：“可是那是红睡莲啊。”我简直不相信自己的耳朵：“怎么可能?是白的呀。”两人相持不下。
　　第二天上班，我特意走近花池，初升稚气的阳光下，白莲静静地宛如睡了一池的云。——那位同事即使是色盲，也不会错得那么远吧?
　　我心里滴咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，分明是血一般燃烧的红睡莲。我下意识地抬头看向自己的办公室，却被假山遮挡住了。
　　我与他都如此地自信于自己的观点，因为我们是亲眼所见。只是为什么，每一天，当我们从遥远的窗口俯瞰的时候，我们两个人，都不曾想过，要向前几步，绕过假山去看一看呢?
　　原来很多时候，正确与错误之间，只隔了一座假山。《只隔了一座假山》阅读题目
　　1.写出下列词语的近义词。
　　宛如——(　　)
　　诧异——(　　)
　　2.第三自然段中破折号的作用是
　　[　　]
　　A.声音延长
　　B.解释说明
　　C.表示转折
　　D.表示递进
　　3.把短文分成三段，用“ ”标明，并概括第二段的大意。
　　___________________________________________________
　　4.划“____”的句子中的“怔住”的原因是：_________________《只隔了一座假山》阅读答案
　　1.好像，惊奇
　　2.D
　　3.第一段(一、二自然段)，第二段(三、四自然段)
　　第三段(五、六自然段)，第二段写“我”看见了假山后面红色的睡莲。
　　4.“我”果真看到了那一朵朵盛开的红睡莲，出乎意料。

妈妈的账单教学设计妈妈的账单教学设计1教学目标1有感情朗读课文，通过联系上下文理解如愿以偿等关键词语。2学习借助关键词概括课文的主要内容。3通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小三个儿子教学设计范文教学目标1会认4个生字，会写聪。2能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学过程一联系歌曲，导入课文1提要求边听边想一想歌曲里讲了什么？2播放破除陋习，塑造文明主题班会一活动的意义和目的我们都是小学生，从现在开始都应该学习一定的判断能力，知道什么该做，什么不该做。有些时候，我们不文明的行为还会影响整个学校的名誉和声誉。为了创造一个赏心悦目的学习生争做校园清洁小卫士活动主题争做校园清洁小卫士活动目标1培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。2培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动准备课件校园照片若干张活动过程一谈话导入小朋友，你们能发一个Email给明天主题班会方案一活动目的1通过自己动手上网获取信息，使学生能够有效地在网上收集信息整理信息交流信息。2通过活动使学生了解认识到接收各类有益健康的网站。3正确地认识网络的利与弊。4通过活动使学生形撒播友谊的种子一活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系培养学生之间的互帮互助精神。二活动内容怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎做有责任感的人活动目的做有责任感的人是我们学校的校训，针对同学们中存在的不良现象，开展对自己负责的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更团结协作主题班会设计理念1活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。2活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问放我的爱心在你的手上主题班会活动目的通过活动，让学生懂得爱的巨大魅力，体会爱的真谛，激发他们的爱心，逐步地学会关爱老师关爱父母以及身边的每一个人，从自我做起，从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每榜样与偶像主题班会课例教育背景学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。教学目的通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，心有他人天地宽班会教案教学过程一思考公交车上的惨案1教师问1同学们，大家都乘过公交车吧？（肯定是乘过的！）2教师问2有没有同学在公交车上和别人发生过矛盾冲突？或者看到过公交车上的矛盾冲突？（有）请你来简