我校有一位美术老师请假，我代了一节课《罐和壶》，这是我上个学年参加县赛课活动的一节课。我觉得这节课在两个环节的设计上是亮点：1、欣赏古今中外的陶器。2、制作一个古代罐。
　　1、＂欣赏古今中外的陶器＂这一环节。
　　A.引导学生参与文化的传承与交流是美术课程的价值之一。美术是人类最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。通过欣赏大量原始罐的图片，有助于学生理解美术的视觉语言，更多的介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承。另外，中国的原始彩陶是我国的第一个艺术高峰，让学生多欣赏一些当时的作品，适当了解中国的这段文化，我觉得非常必要。B.欣赏的.图片在造型与图案上都是按一定的顺序排列的，不但是有序的欣赏，更是为了后面的比较总结而做铺垫。2、制作一个古代罐的环节。
　　A.以往我们都是先示范，再出示完整范作，这里，我直接出示范作，原因有二。其一，作业比较简单.其二，作品与欣赏的原始陶罐感觉上相似，这两个原因都能很容易激起学生的表现欲望。有了表现欲望，学生就希望很快的进入到自己的创作中，那么自然就为下面的授课节省很多时间。B.剪罐的设计有两大亮点。其一是老师的示范剪罐第二个亮点就是老师的第二次示范剪与学生剪时的时间限制——＂10秒＂＂30秒＂。当然，本节课也存在着一些问题，如：知识性的内容太多了，学生如果不是对我这位新老师有着新鲜感，就会坐不住了。内容含量比较多，使最后一个环节＂家乡陶瓷的制作欣赏＂没有完成，这是本节课的遗憾。因为我县的陶瓷很有名气，远销日本、美国，尤其是最近几年研究成功的骨瓷具有薄、透明、白的特点，犹如白玉雕成，而我校很多家长也在陶瓷厂工作，如果让他们看看我家乡的陶瓷如何制作的，不但学到了知识，也是一次很好的情感教育。

要下雨了第二课时教案设计教学目标1读懂课文，知道下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。2学会本课的生字新词，练习用要下雨了，（谁）（怎么样）说话。3指导学生用看读议读的方法学小露珠第二课时教案教学要求1。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2。理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备投影片录音机教学过程一激发兴趣，导入新课师同学们，上节课咱们课文越巫的教案自读要求1能自主解决课文中生字的读音及难懂字的释义。2能复述课文的故事情节，并能用精彩的语言描述越巫遇鬼时的表现。3能概括文章的主题思想，把握其社会意义。4能结合文章内容概括本文语安全用电教案设计活动名称安全用电活动目标1了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3增强自我保护意识。活动准备挂图活动过程1在教师提问的基础上，初步了解安全用电活动教案及反思活动目标1了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3增强自我保护意识。活动准备1幼儿用书人手一册。2电线一段插座一个电的标志一个。活动过小学语文走遍天下书为侣教案学习目标认识侣娱等4个生字，会写侣娱等9个生字。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段。理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法。教学过程课前准备生字词卡片。抄有重点词句泥沼的解释及造句泥沼拼音注音nizhao泥沼解释意思烂泥坑。也用于比喻。泥沼造句1另外，温室气体主要还储存在泥炭地或泥沼里。2我担心欧洲陷入低增长泥沼中的时间可能不仅是一两年，而是长达十年之久。3闪念怎么造句闪念拼音注音shannian闪念解释意思突然一现的念头。闪念造句1虽然，那希望，也只是闪念的希望。2只是每一下都带了回声的闪念。3的确，我们经常回忆起那些十分动人的时间，有时叫做一备考的造句备考拼音注音beikao备考解释意思（书册文件表格）供参考的附录或附注。备考造句1我们推荐您在每个等级的测试上至少投入250个小时的（学习）备考。2在备考期间，学生通常不会去工作，怎么用静静地造句1一个人，静静地站在车站站台上，车来了，车又走了，他仍然站在那里。路过的人们，常常向他投来异样的眼光，没有人能够理解这2他静静地靠在树上以节省体力。3这些孩子简直完全不能静静地自己关于无可奈何的造句无可奈何（解释奈何如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。）1哎，我只好无可奈何地放弃我的实验了。2当一切已成往事，文字也无可奈何成为一个个符号。3她无可奈何地得出结论，承认我是