（一）、学习目标：
　　1、有感情的朗读课文，想想课文主要写了一件什么事？
　　2、讨论：＂每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字＂说明了什么？
　　如果你是文中的＂我＂看到这个结果你会怎么想，把你的.感想说一说。
　　（二）、师生共同完成学习目标。
　　（三）、教学体会：
　　阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。只有教师与学生一起走进文本，最终走进文本，成为文本中的一员，学生才能有话可说，有感而发；才能放飞思维，接受艺术的熏陶；才能培养语感，发散思维。对《同一个名字》这样一篇故事与语言同样优美的文章的学习，应尽力避免对文章内容与词句的＂肢解＂分析，重在引导学生在具体的情境与意境中学知、悟情、明理，让学生的思维与文本共舞。阅读情境的创设、教师适时的激情点拨均为学生思维的舞动提供了良好的载体。

亲亲妈妈主题活动反思亲亲妈妈反思一主题开展情况ldquo亲亲妈妈rdquo的主题目标是能愉快参与多种形式的活动，在活动中体验妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈的亲情。通过看看亲亲摸摸等亲昵的动作表达自己对妈妈的爱数学数物接龙反思数学活动数物接龙是用游戏的方式将数物进行匹配接龙，在游戏的过程中继续感知7以内数物之间的等量关系。在本次活动中我先以集体活动导入，让幼儿尝试进行接龙。在孩子了解规则以后再进行游戏。小班数学给雪人戴帽子教学反思在数学活动给雪人戴帽子活动中，我是以一个有趣的故事来开展此次活动的。通过讲故事然后在故事中出示图片，用图片让幼儿来区分事物的大小。我提问小朋友看一看这三顶帽子有什么不同的地方？（大参观超市活动反思本周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有语言小猴的出租车教学反思语言活动小猴的出租车一节比较成熟的课，它是一个以故事情节为线索，以开放性假设性提问为中介，以激发幼儿积极思维，大胆求异，自主表达，鼓励幼儿尝试续编故事情节的教学活动。课前我精心做了数学活动春游反思今天的数学活动春游，主要是创设春游的情景，让幼儿学习手口一致地点数4以内的物体。比较物体的大小，能按大小差异排列4以内的物体。本次数学活动主要分三个环节，第一个环节整理去春游的物品读幼儿园一日活动应知应会心得体会读幼儿园一日活动应知应会心得体会书籍或文章名称幼儿园一日活动应知应会阅读时间xx年3月16日精彩摘录摘要在应知应会的ldquo游戏rdquo环节中，教师工作要求之一mdashmda用钦定造句注音qinding钦定解释意思经君主亲自裁定的（多指著述）。钦定造句1钦定英译本圣经不仅是美国语言文化的基石，它还把犹太人的历史和希伯来文的圣经道德准则传递给美国人民。2第四章，钦大班小小篮球运动员的教案一设计思路我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计我们是小小篮球运动员教案教材分析本课的器材，源于儿童常见的篮球，将它作为教学的载体一物到底，并根据中年级学生的生理心理特点，进行教材的编排。力求使学生在玩中学玩中练玩中创玩中体验体育课的情趣所在学情分析在中班健康教案运动员活动准备图卡幼儿用书健康歌音乐呼啦圈若干箭头图标卡球若干桶两个重点难点学会玩游戏。双腿跳跃。活动目标培养幼儿的跳跃能力，增强腿部肌肉。了解运动时应穿着合适的服装和鞋子，知道运动前需