三亚落日是一篇写景的短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。教学这一课，我紧紧抓住文章的中心：＂在三亚看落日真有诗意。＂来展开教学。通过＂在三亚看落日如何有诗意？＂过渡到第二段的.教学。
　　第二段虽不是文章的重点段落，但学好它对于理解文章中心是十分有利的，正是因为三亚的景象样样都美所以在这个美丽的地方看落日也会别有一番情调的。
　　在学第二段中，为了让学生更好地体会到三亚的美，我也用美丽的语言引导着学生一遍又一遍地去读，边读边说，三亚美在哪儿？有人说：三亚仿佛就是个蓝色的世界。有蓝的天，有蓝的海，就连那白鸥的翅尖也让人担心会被海水蘸蓝了。又有人说：我从小就喜欢海，三亚那玉屑银末般的细沙，傍晚人们来这里，踩上去一定会减轻一天的疲劳。还有人说：椰子汁我喝过，但没有看过椰子长什么样，真想去看看啊！从学生的交流中，我们不难感受到孩子们对三亚的喜欢。那么有了这种喜爱之情，洋溢在他们心中的必定是无限的向往，把握住他们的感情，引导着他们好好地读一读，美便成为孩子们的了。
　　但是，教学三亚落日的美景遇到了一些小麻烦。学生们觉得每天都看到日从东升从西落下，便有一些不以为是，读书也很平淡。为了让学生学起来带劲一些，我引导着他们一边学课文，一边与我们平时看到的日落对比。在比中感受三亚落日的与众不同，也告诉学生平常的景象通过自己细致的观察也可以象这位作者一样笔下生辉的。

课文那树教案教学内容人教版九年级语文下册第三单元第10课教学目标1知识与能力目标积累词语，掌握重点词语的运用了解王鼎钧及其散文创作成就正确认识人与自然的关系理解托物寓意的创作手法，揣摩语言，提白杨课文教案知识与能力认识本课6个生字，摘录课文中含义深刻的句子，背诵爸爸介绍白杨的那段话。能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神。情感态度价值观歌颂了边课文窃读记教案一教学目标1领会本文详略得当地处理材料的方式及对表现主题的作用2学习大量的。心理活动描写对表现人物突出主题的作用3学习主人公渴望读书热爱读书之精神二重点难点大量的心理活动描写对表现珍珠鸟说课稿一说教材珍珠鸟是新教材七年级下册中的一篇现代散文。该单元共选入了五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人和自然关系的思考，而且还试图动物世界里爱莲说评课稿语文组宋佳骥我观孟凡杰老师教爱莲说爱莲说选自新教材八年级上册，本文借花喻人，托物言志。巧妙地把莲花的生活环境，特殊性状和君子的高尚品德联系起来，描绘赞美莲，表达了作者不慕名利洁身自促织说课。（第一课时）。。重庆武隆白马中学文晓林一教材分析1促织是聊斋志异中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受我的空中楼阁（第一课时）说课案。。马明华一说教材（一）课题在教材中的地位和作用课题我的空中楼阁，入编高中第一册第二单元散文系列，体现了新的特点即该单元篇目之间具有了同质对比性（我的空中楼阁与荷塘月色我与地坛属抒情散一个消逝了的山村说课。。江苏省灌云高级中学8226孙玲苏教版普通高中课程标准实验教科书配套用书语文读本8226必修一一说教材1。一个消逝了的山村是苏教版普通高中课程标准实验教科书配套用书语文读本8226必斑羚飞渡说课稿知识技能整体感知，复述课文过程方法自主合作探究情感价值观理解斑羚在生死关头所表现出来的美德，激发学生关爱动物善待生命的情感课时分析第一课时生自学，师辅导，弄懂字词音义，了解斑羚，熟语文综合实践课含雨的诗词欣赏说课教案重庆铁路中学温国祥教材分析苏教版语文七年级下册共有六个单元人物风采童年趣事建筑艺术动物世界信息传播和诗词拔萃。每个单元所选的文章都与生活紧密联系，都是学生日常生活中所能见到的。因此竹影（教案及说课稿）竹影教案教学目标1体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点体会文章表现的童真童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的