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为自己减刑阅读题及答案

  一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:"平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。"
  几年后我接到一个兴高采烈的电话:"嘿,我出来了!"我一听是他,便问:"外语学好了吗?"他说:"我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。"
  他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱,轻松愉快得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
  真正进监狱的人毕竟不多,但我却由此想到,很多人正恰与我的这位朋友相反,明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自我赦免。
  我见到过一位年轻的公共汽车售票员,一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业,懒洋洋地招呼,爱理不理地售票,时不时抬手看着手表,然后满目无聊地看着窗外。我想这辆公共汽车就是他的监狱,他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢,满心欢喜地把自己释放出来。
  对有的人来说,一个仇人也是一座监狱,那人的一举一动都成了层层铁窗,天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当作了监狱。人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚,白天黑夜独自煎熬。
  听说过去英国人在印度农村抓贼时方法十分简单,抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边,抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上"画地为牢"这个中国成语了,而我确实相信,世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
  人类的智慧可以在不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人,眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈,苦叹一声,依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。
  舒一舒眉,为自己减刑吧。除了自己,还有谁能让你恢复自由?
  1."减刑"在本文中既有实指又有虚指,其实指、虚指的意义各是什么?
  2.第③段说"一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快"为什么?请简要分析之。
  3.作者那位刑满释放的朋友是个怎样的人?简要分析之。
  4.下面是对这篇文章的赏析,不正确的两项是
  A."明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自我赦免",句中的后一个"监狱"是由于自己过多的贪婪而造成的。
  B.有些人的.可悲之处就在于在自由中为自己设置了不自由,相应地也体会不到人生应有的欢乐和激情。
  C.有些人尽管他们并不是身陷囹圄,但就其精神状况而言,毋庸置疑,已经置身于监狱中,由此也引发出一系列的精神危机.而无法解脱。
  D."舒一舒眉,为自己减刑吧。除了自己,还有谁能让你恢复自由?",这话的深意是:其实在人生的旅途中,的确会有许多坎坷和不如意,然而灰心、失望于事无补,不如振作奋发,善待生命,才是可取之道。
  E.作者说世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙,是因为无论多么坚固的铁窗和围墙都关不住人的心。
  参考答案:
  1、(1)实指:那种有形的铁窗,荷枪实弹的严密监管下进行限制人身自由的劳改期限的减缩。(2)虚指:为自己的精神、思想获得自由所做出的积极努力,它超脱了自身的狭隘和专指性,升华至人生哲学的高度,成为了作者蕴涵人生体悟的"减刑"。
  2、因为他迷入了棋谱,他一心一意地钻研棋谱而忘却了时间,所以说日子过得飞快。
  3、作者的朋友是一个善于把握自己生命舵舟的人,也是一位关爱自己、积极乐观的人,他懂得如何不浪费生命而让自己生命的能量即使在严格的限制的环境中得以相对的释放。
  4、A、E

我的一位国文老师阅读训练题及答案我的一位国文老师阅读训练题及答案梁实秋我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是徐老虎,因为他凶竹排嫂阅读理解答案这是山东莱阳的一个镇子,一个很大的院子里,住着来自福建的老板,他经营竹排生意。他进料加工所制的竹排,不是在水上运行的那种筏子,而是用于建筑工地,铺放在脚手架上,供建筑工人踩踏的承重鉴赏家阅读理解答案导语其实阅读理解这一项的题型并不难,只要我们掌握好方法多加练习。以下是小编为大家分享的鉴赏家阅读理解答案,欢迎借鉴!鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民,第一个鉴赏家是叶三。叶三是怪老师的阅读题答案怪老师的散文应该怎么样回答问题呢?各位,看看下面的怪老师的阅读题答案,请看怪老师的阅读题答案我的老师姓周不姓怪,可是同学们背后都管他叫怪老师,不错,周老师的确很怪。去年的一天,周老现代文阅读训练题目及答案放风筝篇三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴啊!这风筝给第一次盼望阅读试题答案第一次盼望史铁生我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方,总之她小学四年级语文未来城参观记教案未来城参观记描述参观的未来城景点风光,以及自己观赏时的感受。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文未来城参观记教案,希望帮助到大家!小学四年级语文未来城参观记教案一教学要求知识目标北师四年级语文教案传统的语文教案存在很多弊端,加之管理评价体系的不完善,教案的结构出现了模式化,北师四年级语文教案成为教学参考书的平面二度转换产物,课堂成为完成ldquo教案剧rdquo的一个载体。六年级下册美术教案课题激奋人心的革命历史画(美术欣赏)六年级下册美术教案教学目的通过欣赏革命历史画,认识党的伟大正确,在党的文艺方针指引下美术创作的蓬勃发展。教学重点让学生认识党的伟大正确,六年级下小学美术会飞的玩具教学案小学三年级美术学科教案学案一体化设计课型设计应用造型表现课题会飞的玩具课时2课时执笔人教学目标设计1指导学生利用容易找到的材料,设计一个会飞的简易玩具。2指导学生采用绘制剪贴等方法第六课ampnbsp学习型社会ampnbsp第一框ampnbsp终身学习第六课学习型社会第一框终身学习教学目标情感态度价值观目标通过对学习型社会的了解,终身学习的意愿,并自觉地对自己的学习目标不断进行更新。能力目标能够通过了解学习型社会的基本含义对学习
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