【教学目标】
　　１、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的鸟的天堂中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。
　　２、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。
　　３、通过理解前后两次对鸟的天堂的描写，体会事物的静态和动态。
　　４、学会本课的生字新词。
　　５、有感情地朗读课文。背诵课文的部分段落。
　　【教学重点】
　　１、通过了解前后两次对鸟的天堂的描写，体会事物的静态和动态。
　　２、课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加引号，有的.没有加呢？
　　３、体会鸟的天堂的美鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。
　　【教学难点】
　　１、大榕树为什么长得那么奇特，学生了解不多，可能会有疑问，要讲清楚。
　　２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　【教学手段】
　　自制课件。
　　【教学课时】
　　２课时。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　〖设计意图
　　从巴金的角度来感受文中描写的鸟的天堂中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。
　　〖教学过程
　　一、谈话
　　１、什么是天堂？
　　（指名回答。）
　　２、板书：
　　鸟的天堂
　　鸟的天堂会是什么样子呢？
　　二、按照要求读书
　　１、把课文读正确、流利。
　　２、想想自己读了课文后感觉是什么？在旁边写上批注。
　　３、把不理解的地方打上问号。
　　三、检查自学效果
　　１、指名读课文。
　　（在有生字、词语的地方注意纠正读法。）
　　２、谈自己读的感受。
　　３、提出自己不理解的地方。
　　（互相交流。）
　　四、简介本文作者及课文有关知识
　　《鸟的天堂》是巴金１９３３年到广东新会访友时，路过鸟的天堂后写下来的。鸟的天堂实际是写什么呢？鸟的天堂实际是指大约有５００年树龄的一株大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。

让人心动的太空约会阅读答案11月3日1时36分，神州八号追上天宫一号，两个飞行器开始携手遨游太空。它标志着，继掌握天地往返，出舱活动技术后，中国突破了载人航天三大基础性技术的最后一项一一空间交会对接技术。神王士祯字贻上阅读答案王士祯康熙朝书画家宋荦称王士祯书法高秀似晋人。近人称其书法为诗人之书。博学好古，又能鉴别书画鼎彝之属，精金石篆刻。下面是小编整理的王士祯字贻上阅读答案，欢迎阅读。阅读下面的文占文，送石昌言使北引（节选）阅读及答案昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我。家居相近，又以亲戚故，甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读属对声律，未成而废。昌言闻吾废学高考阅读题及答案高考语文的阅读理解题通常会考查什么知识呢？以下是小编收集的阅读理解题，仅供大家阅读参考！一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到时光的存在信息高速公路阅读训练及答案信息高速公路信息高速公路是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使公路上的任何一个人都能享用信息资源。铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一贾谊退让的阅读答案附翻译退让贾谊梁大夫宋就者，为边县令，与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数。梁之边亭劬力而数灌，其瓜美楚窳而希灌，其瓜恶。楚令固以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭恶梁瓜之贤己，因夜往伤仲永阅读及答案参考伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。枣香醉人阅读答案洪丽丽上午接到爷爷的电话，说給我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满。红润的大枣，蘸上白酒，密封在破璃瓶中。瓶口用稀稀的黄泥土封住。辛弃疾八声甘州的阅读答案及赏析八声甘州辛弃疾夜读李广传，不能寐。因念晁楚老杨民瞻约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯元史金履祥传的原文与阅读答案金履祥字吉父，婺之兰溪人。幼而敏睿，父兄稍授之书，即能记诵。比长，益自策励。及壮，知向濂洛之学，事同郡王柏，从登何基之门。基则学于黄榦，而榦亲承朱熹之传这也。自是讲贯益密，造诣益遂妹妹扮演的角色阅读题及答案（1）为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。你被选上了吗？我们小心翼翼地问她。（2）是。她丢给我