教材分析：
　　通过绘画，引导学生学会关注生活美，是本课设计意图。教材以一幅色彩鲜艳、具有真实感的蔬菜照片导入本课，激发学生对＂我家的菜篮子＂的回忆，如蔬菜名字、营养、外形、色彩特点等，体会父母的关怀，生活的美好。
　　教学目标：
　　1、知识与技能：能运用线条或色彩表现＂菜篮子＂与＂蔬菜＂的形态、色彩特征。
　　2、过程与方法：①在欣赏中，体验大师对生活美的感受；②在摆设中，体验构图的美感；③在探索中，体验多种物体的前后遮挡画法。
　　3、情感、态度、价值观：学会关注日常生活美，培养环保意识。
　　教学重点：运用线条或色彩表现菜篮子的形态与色彩特征。
　　教学难点：多种物象的前后遮挡关系。
　　兴趣点：畅谈我家菜篮子，蔬菜摆放构成的活动。
　　观察点：＂菜篮子＂的形状、色彩及前后遮挡的特征。
　　教具准备：各种蔬菜模型、实物，多媒体课件。
　　教学过程：
　　一、谈话法，导入新课。
　　我家喜欢吃什么菜？（从蔬菜名称、形状、色彩、质感、营养几方面说说）
　　欣赏课本范画，大师画了什么蔬菜？这些蔬菜有什么形态、色彩特征？
　　二、 摆一摆：学习构图。突破难点。
　　出示准备的各种蔬菜的卡片，让学生在黑板上摆一摆，归纳总结：
　　如何摆放画面才好看？先摆大的主体物，再添小的搭配物。
　　形状大小前后搭配，色彩搭配美不美？
　　三、把黑板上摆放的蔬菜画一画。
　　怎么画才能表现前后遮挡？
　　先画前面的蔬菜，再画遮挡的.蔬菜。
　　先画主体物（注意留出前面物体的位置），再搭配其他物体。
　　四、拓展延伸，学生创作。
　　加上篮子应怎样画？可以有几种画法？
　　教师演示讲解几种篮子的画法。
　　提请学生注意：菜装在篮子里怎样既可以看到菜又可以用到遮挡的画法。
　　篮子外面可以画些菜以求画面饱满。
　　五、展示评价。
　　课后反思：本节课的难点没有解决好，但构图有进步。有的学生还是存在画的东西太小的问题。

鲁教版四年级上册语文全神贯注的教学设计一创设问题情境激疑1猜猜他是谁媒体出示罗丹画像，让学生猜猜他是谁。2说说对罗丹的了解让学生展示课前预习的成果，只要求就某一方面说。3探宝将事先准备好的有关罗丹的生平资料复印若干份放三年级语文上册寓言两则教学设计范文知识能力目标。学会本课的个生字，能正确读写生字新词。正确朗读课文，用自己的话讲这两个寓言故事。理解寓言的意思，从中受到启发和教育。教学重点理解两则寓言的含义课时安排课时教学过程第一美丽的蝴蝶布贴画教学设计教学内容沿海版小学美术第二册授课年级一年级课时一课时教学目标通过布贴画的学习，对同学进行审美教育，培养同学热爱劳动互相协助的美德。初步学会布贴画的方法，培养同学的形象概括能力养成耐学前班语言游戏活动秋天的果实教学设计活动目标1感知和观察秋天的果实，能用恰当的词句描述他们的外形特征。2了解不同水果和一些常见的农作物的生长环境。活动准备一些常见的水果和一些常见的农作物放在一个大纸箱里。活动过程一说平行四边形的认识的优秀教学设计一教学目标（一）知识与技能结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象概括的能力，渗透对应的数学思想。（二）过程与方法使学生经历动手操作和四年级语文上册元日教学设计一谈话导课，激发兴趣。1同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背一首给大家听听？2对话导入刚才我们一起背了许多古诗，从大家声情并茂的朗读中，老师感受到了大家对古诗的热爱。古诗是我国古代语文天地五优秀教学设计教学目标1注意观察字做偏旁时笔画上的变化，指导学生把字写对写好写快。2了解陈述句式，会用谁，在哪里，干什么口头造句。3学习编故事，发展学生的想象力。4学会自检互评，了解自检的好处。动物儿歌的教学设计一导入（5分钟）1。激趣导入。同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）老师也喜欢。动物是人类的朋友，那些可爱的小精灵给我们的生活增添了许多乐趣。所以我们要爱护动物。今天我们就来学习一首和多位数乘一位数复习课教学设计范文作为一名教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的多位数乘一位数复习课教学虹第二课时的教学设计教学目标1理解课文内容，感受彩虹的美，培养爱美的情趣。2会正确有感情地朗读课文。3用自己的话说说雷雨后的景象。教学重点1重点句子的理解（两个拟人句一个问句），说说雷雨后的景象。2让关于秋游的多媒体辅助教学设计秋游多媒体辅助教学设计秋游选自苏教版小学语文第三册，全文生动地描绘了同学们在老师的带领下郊游的情景，天空一望无边白云变幻无穷金黄的稻子雪白的棉花，丰富直观的形象使课文情景兼备，很适