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形容说明某种深刻道理的四字词语成语有哪些

  道理我们听过很多,但是让人深刻记住的并不多。那么有关形容说明某种深刻道理的四字词语成语有哪些呢?快快来看,品学网小编为你推荐下文,希望能够帮助到你。欢迎阅读。
  有关形容说明某种深刻道理的四字词语成语
  【不近道理】 【一面儿理】 【口无择言】 【世故人情】 【公道难明】
  【不经之谈】 【一以贯之】 【揆理度势】 【探奥索隐】 【钩深极奥】
  【不可理喻】 【一隅三反】 【理不胜辞】 【探幽穷赜】 【钩深致远】
  【不伦不类】 【怡然理顺】 【理固当然】 【探幽索隐】 【姑妄言之】
  【不明事理】 【以此类推】 【理屈事穷】 【探赜索隐】 【古今一揆】
  【不识大体】 【以古喻今】 【理胜其辞】 【天地经纬】 【贯穿融会】
  【不通人情】 【以理服人】 【理所必然】 【天经地纬】 【贯通融会】
  【不言而谕】 【以升量石】 【理所不容】 【天经地义】 【行易知难】
  【不言而喻】 【义不容隐】 【理所当然】 【天理人情】 【横从穿贯】
  【不知大体】 【义方之训】 【理有固然】 【通情达理】 【横加干涉】
  【阐幽明微】 【义切辞严】 【理正词直】 【通文达理】 【横加指责】
  【阐幽探赜】 【义无所辞】 【两得其中】 【通文知理】 【横蛮无理】
  【阐幽显微】 【义正词严】 【流言混话】 【通幽动微】 【衡情酌理】
  【穿凿附会】 【义正辞约】 【卖弄玄虚】 【通幽洞微】 【胡搅蛮缠】
  【传道穷经】 【引喻失义】 【蛮不讲理】 【通元识微】 【胡说八道】
  【传道受业】 【由小见大】 【蛮横无理】 【顽石点头】 【胡说白道】
  【传道授业】 【喻之以理】 【茅塞顿开】 【万殊一辙】 【黄中通理】
  【词强理直】 【元经秘旨】 【貌似有理】 【万涂一辙】 【豁然贯通】
  【词严义密】 【援疑质理】 【眉高眼低】 【万无此理】 【豁然开朗】
  【词严义正】 【源头活水】 【妙言要道】 【万物一马】 【即事穷理】
  【词言义正】 【粤若稽古】 【名正理顺】 【微妙玄通】 【即小见大】
  【辞巧理拙】 【孕大含深】 【名正言顺】 【微言大义】 【居敬穷理】
  【辞顺理正】 【再作道理】 【明于治乱】 【微言大谊】 【据理力争】
  【辞严义正】 【彰明较着】 【莫可理喻】 【微言大指】 【显而易见】
  【存神索至】 【彰明较著】 【莫名其妙】 【微言精义】 【现身说法】
  【大方无隅】 【彰明昭着】 【莫明其妙】 【惟义是从】 【小中见大】
  【盗亦有道】 【知行合一】 【难以理喻】 【文以载道】 【晓以大义】
  【道大莫容】 【知难行易】 【贫而乐道】 【毋庸置议】 【心安理得】
  【颠扑不磨】 【知情达理】 【岂有此理】 【析精剖微】 【袖里玄机】
  【攧扑不破】 【知书达理】 【岂有是理】 【融会通浃】 【玄关妙理】
  【洞彻事理】 【知文达理】 【浅显易懂】 【融释贯通】 【淹会贯通】
  【洞达事理】 【知易行难】 【穷神知化】 【融液贯通】 【言不及义】
  【断无此理】 【直道不容】 【取譬引喻】 【入理切情】 【言之成理】
  【断事以理】 【至德要道】 【人情世故】 【入情入理】 【言之有礼】
  【顿开茅塞】 【至理名言】 【认死理儿】 【深文大义】 【言之有理】
  【二缶钟惑】 【至言去言】 【融汇贯通】 【神会心融】 【言中事隐】
  【发潜阐幽】 【尊师重道】 【融会贯通】 【生而知之】 【研精钩深】
  【格物穷理】 【尊闻行知】 【一贯万机】 【失之穿凿】 【要言妙道】
  【公道大明】 【坐而论道】 【一理贯之】 【十字打开】 【再作道理】

阿西莫夫短文两篇的优秀教学设计一教学目标(一)知识目标1不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。2短文两篇所说明的研究成果。3短文的行文顺序及说明方法语言特色。(二)能力目标培养学生的创妈妈的爱教案教学设计第一课时一导入新课1小朋友们的健康成长都离不开家人的关心和照顾,尤其是妈妈的关爱,那妈妈是怎样关心和照顾你的呢?你能说一说吗?2揭题是呀,听了刚才小朋友讲了妈妈对你们的爱,老师都很课文阿西莫夫短文两篇教学设计一导入设计如今统治地球的是人类,人类的历史也不过几百万年。在人类出现之前,曾有一种爬行动物统治过地球,这种爬行动物是什么呢?(学生答过之后,向学生展示几幅恐龙的图片,激起学生兴趣。祁黄羊优秀教案设计第一课时教学目标1正确流利地朗读课文,复述课文。2学会本课生字词,并理解生字词。3理解课文内容,能联系上下文体会外举不避仇,内举不避亲出以公心的意思。教学准备查阅资料,了解故事发生初中化学教材燃烧和灭火的教学反思从总体上看,我认为燃烧和灭火这节课基本上达到了新课标要求的预期目标,即充分利用各种生活资源,挖掘教材,发展教材,根据本地本校的实际情况,创造性地使用新教材,在人类文化背景下构建知识初中化学燃烧和灭火的教学设计一教学内容分析1课标中的内容燃烧与灭火隶属课标中的第五部分化学与社会发展中的化学与能源和资源的利用。2教材中的内容人教版九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火。本课题共包含三大内容托班数学找小鸭教案教学目标1通过看看找找讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按颜色或大小分类。2幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。教学准备小鸭头饰各种颜色大小的鱼与鱼同色的大小的筐音乐磁带教幼儿园活动教案目标教案的编写教案的繁琐的,看看下面的幼儿园活动教案,欢迎大家借鉴!幼儿园活动教案目标1一活动目标1学习拍球的技能,提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。2喜欢参加拍球活动,体验运动的快看瓜优秀教案教材简析课文通过我在地里看瓜的经历,表现了乡下人热情淳朴的民风。第12自然段交代了故事发生的背景。第3自然段写我中了村里小孩的调虎离山计,看丢了两个大瓜。第45自然段是事情的结尾,托班语言公开课教案公开课是有组织有计划有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。下面小编为大家分享托班语言公开课教案,欢迎大家参考借鉴。中班语言活动家活动目标1感受诗歌的画面美和语言美,蜡烛课文教案设计教案设计说明语文教学的少慢差费现象喊了几年要改,但到现在为止基本上还是原地不动。在语文教学的课堂上,基本上还是以语文老师的讲为止,学生仍处于接受中,听说读写的能力培养一直处于相对静
余数的除法教学反思导语余数,数学用语。在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。下面是小编收集的余数的除法教学反思,欢迎大家参考。余数的除法教学反思一有余数的除法是人教版课程标准实验教科书三年级拍手拍手的四年级教学反思这节课上了后,我认为还是比较成功的,学生学习兴趣大增,学习的积极性和主动性都调动了起来,而且也能很好的完成教学任务,特别是对一拍前半拍的休止符的唱法都能解决,能较好地演唱这首歌,并二年级数学上册厘米和米的认识教学反思学生对于厘米的的概念应该比较熟悉,如常见的学生尺,三角板等都带有厘米刻度,学生也用尺子量过简单的图形的长度。所以刚开始学习厘米的认识看起来并不难。而对于米的认识就有一定的困难,米虽人教版六年级数学上册比的应用教学反思比的应用是在学习了比的意义后教学的。目标是让学生能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。我是这样来组织教学的。1。深入体会比的意义准备题的第一题是根据两个数量的比(男生人认识乘法小学二年级数学上册教学反思一本单元教学的关键是让学生熟练掌握几个几的表达方法。二年级学生在平时的生活经验中,虽然经常见到几个几的现象,但很少用几个几来进行描述而在课堂教学中,是首次认识几个几这种表达方式。根小学五年级数学上册平形四边形的面积的教学反思我们在教学中一贯强调,授人以鱼,不如授人以渔,在数学教学中,就是要注重数学专业思想方法的渗透。数学专业思想方法即解决数学具体问题时所采用的方式途径手段,它是学习数学知识运用数学知识尊严优质课教学反思回顾开学以来的课堂教学,认为上得较为成功地还是尊严一课的学习。一直以为我的学生属于嘴笨的行列,总是对他们挑三拣四恨铁不成钢。孰料通过这课的学生,使我对他们再不敢小看。其实他们也有精关于第几和几教学反思一年级数学上册内容15的认识与加减法中的第几和几。教学过程以板书第3开始。第一部分,学习第几。先请小朋友试着数一数,从左边数哪个桃子是第3个,圈一圈。再请4位小朋友上台来表演,教师三年级数学位置与方向教学反思通过第一单元位置与方向的教学,我觉得要注意以下几个方面。一图上方位与实际方位的联系区别在引导学生认识实际方位的基础上,要求每位学生以教室中的实物为中心,画一幅教室的平面图,这样既巩关于有趣的弯管这节课的教学反思整个活动下来我觉得自己讲的比较多,孩子自主操作的时间比较少,每次孩子操作前老师总是将很多,怕他们不会,往往造成活动比较沉闷,没有突出孩子的自主地位和自我探索发现的机会。在引出环节还八年级数学等腰三角形教学反思首先我让学生从概念上去认识等腰三角形,会识别它的腰底边顶角和底角。然后让学生在练习本上画出一个等腰三角形,锻炼学生的动手作图能力,对等腰三角形翻折让它的两条腰AB和AC重合,通过这