音乐性。
　　教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。例：1、在引入音乐活动前，用音乐导入。2、活动中，律动音乐、游戏音乐、创编活动的背景音乐等，都以音乐为主。3、活动后，以《快乐的泼水节》音乐作为结尾，结束新课。让学生充分感受了音乐的美感，让学生在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。这样就将歌曲的教学和模仿、律动、游戏结合成一个整体，这样既使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。
　　二、构思新颖，衔接巧妙、自如。
　　本课教学环节之间，衔接巧妙，课堂教学流利顺畅。教师仔细分析教材，选择恰当的教学方法，使各环节自如地过渡，不流任何痕迹，课堂教学保持整体性。
　　本课教师将要到傣族村寨去参加泼水节必须通过三道关＂节奏练习、按节奏节奏读歌词、唱会歌曲＂先后顺序贯穿始终。构思新颖，衔接自然，使教学生动活泼，兴趣盎然。
　　三、学生自主创编，其乐无穷。

音乐教案椰风海韵第五单元椰风海韵（第一课时）一教材说明我的祖家是歌乡是高山族民歌，属舞歌类的欢乐舞曲，歌曲为c羽调式，24拍，小快板速度，单乐段结构，由4个乐句组成，歌曲情绪欢快活泼，带有舞蹈性。音乐教案日志初中音乐欣赏课教案课题钢琴独奏曲ltlt翻身的日子gtgt课型专题音乐欣赏课年级初二年级教具钢琴，录音机，磁带教时一教时教师镇海中学杨晓波一教学目标1。通过欣赏ltlt翻身的日子g音乐教案真情的呼唤八年级音乐下册教案真情的呼唤教学目标1。能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。2。能大胆的参与歌曲的演唱也表演，能准确表达歌曲情感。3。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重音乐教案顽皮的杜鹃课题第二课可爱的动物教学内容顽皮的杜鹃教学目标这首乐曲是一首曲调优美，词意简练音乐形象鲜明的童谣。在杜鹃的欢叫声中结束全曲，让人们感受到杜鹃声声地在山翠谷之中回荡不息。教学重难点唱音乐教案大理四中体育课教案一内容1侧向滑步推铅球2素质练习二目的和任务1能使学生说出预备姿势，预摆动作和滑步的要求2学生能做出摆动腿摆出时，支撑右腿用力蹬伸和迅速收小腿的动作3教学过程中能体现民族传统体育韵投掷。变向跑教学内容一投掷投准二跑变向跑（沿圆圈跑）教学目标1认知目标理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。2技能目标初步学会合理的投掷技术动作，进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作，快速跑（3）教材12素质教学目标1通过复习和练习，使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用，能正确运用两种起跑方法。通过素质练习，了解一些提高快速跑能力的方法。290以上的学生能熟练完成初中体育优质课教案体育与健康教案三门峡市湖滨区磁钟中学授课教师陈伟教学内容快速跑（1）教学目标认知学生知道正确的途中跑姿势。技能80的学生途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力。情感能认真听取教师丝路驼铃音乐教案课题丝路驼铃（1）课型以唱歌为主的综合课年级初一年级课时一课时教具多媒体钢琴投影仪幻灯片。教学目标（一）对我国西北甘肃新疆等地区的民族民间音乐产生兴趣，并主动联系相关学科，探索丝绸说课稿中学艺术综合课秋诗秋画秋乐温州市实验中学分校李咏雪（各位老师，大家好。今天我为大家带来的是一节）艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程，和我们原有的音乐课程所不同的是，它将音乐与美术合在了一起，克服了听觉（音我的祖家是歌乡雨打芭蕉音乐教案课题我的祖家是歌乡雨打芭蕉课型综合课课时1课时教学目标知识与技能目标能够感受体验雨打芭蕉的音乐情绪，听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器，初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。过程与