1、她哼着歌儿，自由自在地走来走去。
　　2、他那自由自在的样子十分开心。
　　3、她留恋从前在苏霍画室里自由自在的穷日子，说不尽的愁闷。
　　4、小鸟在天空中自由自在地飞翔。
　　5、看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。
　　6、天鹅在水中自由自在的嬉戏
　　7、涣涣的海面上，一群海鸥在自由自在地飞翔。
　　8、他的生活自由自在。
　　9、海燕在大海上空自由自在地飞翔着。
　　10、阅读了无数作家的文章，我恍然大悟：原来自由自在才是最快乐的。
　　11、能够自由自在而感到的欣慰使我忘掉了饥饿。
　　12、我们可以自由自在地四处观光。
　　13、小马自由自在地向前走着，完全按照自己的意志动作。
　　14、那男孩坐在那里，自由自在地玩着玩具。
　　15、老作家的晚年喜欢过那种自由自在的生活，不希望别人去打搅他。
　　16、我向来喜欢自由自在。
　　17、我住在海滨，了无牵挂，任意遐想，自由自在。
　　18、鱼儿在水底自由自在地游曳着。
　　19、这是一种自由自在，令人赏心悦目的生活。
　　20、雄鹰展翅，自由自在地在空中遨游。
　　21、他看着那自由自在飞翔的雄鹰、洁白美丽的＂羊群、碧绿如毡的草原，不禁心旷神怡，挥动画笔，那一幅迷人的景象跃然纸上。
　　22、一个天真烂漫的小女孩，无忧无虑的成长着，她最喜欢的就是在山林中自由自在的奔跑！
　　23、天鹅在水中自由自在的嬉戏。
　　24、暴风雨来临前，那高傲的海燕，仍然勇敢地、自由自在地在大海上空飞翔。
　　25、听了她的解释，我才恍然大悟。
　　26、只见几条金鱼摆着大尾巴，在水草间自由自在地游来游去。
　　27、好极了，现在她一个人自由自在啦。

身体素质练习教案教学要求通过身体素质二的。练习，发展学生的暴发力，提高速度力量素质，提高运动能力和体育运动成绩养成团结互助的学风。教学重点发展暴发力的练习是本次课的重点，当中提高两腿蹬摆力量，增加打电话最新教案精选教材分析打电话是一年级下册第三次口语交际课。本课源于生活，具有现实意义，由文字插图小贴士三部分内容组成。文字表述分为两个部分第一部分位于课题之下，目的是链接学生生活，引发学生思考，倍的认识优秀教案设计教学目的1初步建立倍的概念，理解几倍与几个几的联系。2培养学生观察推理迁移能力及语言表达能力。3培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。4培养他们的创新意识和实践操作能力用冰取火教学教案设计教学目标1能够正确流利有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。2理解探险队员是怎样用冰取火的，从而感受探险队员的智慧顽强的品质与不放弃的精神，懂得运用知识解决问题，克服困难的道理。教巧用踏步提升体育课堂教学效果教案一踏步走调队形在进行课堂项目的练习之前，教师往往需要讲解示范动作。而这个环节结束后学生的队伍会出现这样或那样的问题，而变得不整齐。于是，我采用踏步走，学生齐呼121踏步走的方法来解触摸春天公开课教案设计理念语文新课标指出阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导引领和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读代替学生的体验和思考。所以，在本课的教学沪教版小学Whatcanyousmellandtaste第二课时教案教学目标1能听懂认读单词waitminutegetthose。2听英语故事Thefoxandthegrapes，并能进行复述。教学重点听英语故事ThefoxandthegrapesMODULE3COLOURS的英语教案Unit1Itsred功能描述颜色语言Itsredblue。Itsablackdog。词汇a（an），panda，now，itis（its），red，blue，yellow，gre青蛙看海第二课时优秀教案设计一复习，导入新课。1谈话昨天，我们一起学习了童话故事青蛙看海，现在老师想考考大家，看看小朋友们的学习效果如何。2（多媒体出示新词）复习新词请小朋友们看大屏幕，这上面的都是课文里的生课文七彩桥的教案设计一自读自悟1将学生分成学习小组，自己一边看图，一边读文。2小组内同学互相帮助，学习字词。3小组内讨论交流学会了什么，还有哪些不懂？二引导读中体会1全班讨论你学会了什么，还有哪些不懂三顾茅庐语文教案设计第一课时教学情况回放上个星期，我们一直学习的是关于创造力的一组文章，从今天开始，我们将走进古典小说的世界，本单元主要向大家介绍一些历史人物，讲一些故事，如诸葛亮祁黄羊等，为什么要学