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第4课ampnbsp布衣总统孙中山(节选)

  第4课 "布衣总统"孙中山(节选)
  陈廷一
  一、 作者:陈廷一,当代传记文学作家。
  二、 词语:
  推崇 籍(jí)贯 一介儒生 不知天高地厚 血气方刚 卤(lǔ)水 肃然起敬 美味佳肴(yáo) 奢侈(shēchǐ) 津津有味 张灯结彩 裹(guǒ)脚 水泄(xiè)不通
  ※补充词解:
  推崇:指出某人某物的优点。
  一介:一个。
  不知天高地厚:形容狂妄自大的样子。
  血气方刚:形容年轻人精力正旺。
  水泄不通:水都流不出去。形容十分拥挤或包围得十分严密。甘于淡泊——心甘情愿地不追求名利。
  三、阅读全文,分析思路,把握文意:
  全文可分成几部分?找出能大致表现每部分大意的概括性的句子,再加工,写出每部分的大意。(课堂练习)
  ——三部分。
  (一) 写"布衣总统"称谓的来历。
  (二) 从衣食住行、待人宴客的具体方面写"布衣总统"的简朴生活。
  (三) 写"布衣总统"悄然出巡的故事,表现了他为人民着想、甘于淡泊的高尚品质。
  三、 重点研讨:
  1、 从孙中山和张之洞的交往中,你认为孙中山表现了什么品性?张之洞当时态度的转变说明了什么?
  ——甘于淡泊;胸怀大志,不畏权贵。
  说明张之洞尽管摆官架子,但还是善识人才。
  2、 找出第二部分中有概括性的句子及词语,体会它们的作用。
  ——总领下面的文句,使层次分明。
  3、第二部分写孙中山用了哪些描写方法?
  ——环境描写;语言描写;行动描写;心理描写。
  4、文中说,群众见到孙中山的时候,一起高声呼喊:"大总统万岁!"你觉得这个口号表现了群众怎样的心情?这个口号妥当吗?为什么?
  ——热爱,尊重。妥当。孙是中国人民的伟大领袖。
  5、本文从哪些方面赞扬了孙中山甘于淡泊的品质,这种品质在当代青年人身上还需要吗?说说你的理由。
  ——从名片简单、衣食住行、待人宴客和悄悄出巡四个方面。
  需要。国家;文明建设;个人素质。
  6、课文中引用了一首北伐军的军歌,其中"警钟一鸣森森森,睡狮齐猛醒"两句歌词运用了什么修辞格?用同样的修辞格仿写句子。(课堂练习)
  ——拟人。
  四、 主题思想:(小组讨论归纳)
  本文通过对"布衣总统"孙中山先生名片简单、衣食住行、待人宴客和悄悄出巡的片断描写,反映了了他的简朴生活,表现了他为人民着想、甘于淡泊的高尚品质。
  五、 练习:
  1、抄写生字词。
  2、按第二段仿写你身边的同学,500字以上。
  3、预习第五课。
  4、课外阅读短文《读书"三到"始知书》(第58页)。

小学语文鱼游到了纸上优秀教案第一课时创设情境,提炼研读专题1。(板书课题鱼游到了纸上)大胆地推测一下游字的含义。使学生体会到是对作者的赞叹,赞叹其画技高超,把鱼画得栩栩如生。2。那么让鱼游到纸上的画家又是谁呢小明为什么肚子疼托班健康教案活动目标1知道生食瓜果前必须先洗净并去皮。2在教师的提醒下,餐前会用肥皂按步骤洗手。3学习养成讲卫生爱清洁的好习惯。活动准备1幼儿用书他为什么肚子疼。2事先了解幼儿在回家途中是否有找春天优秀详细教案春姑娘的足迹留在了风里。那带着寒气的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的的小生命睁开了眼睛。哦!我找到了春姑娘的足迹。春姑娘的足迹留在了雨里。接下来小编为你带来找春天优秀详细教案,希望托班大马路社会教案名称一嘀嘀汽车开来了目标认识常见的车辆材料汽车玩具汽车卡片挂图过程1。将幼儿带进布置的汽车区里,幼儿自由地玩玩具车。2。教师注意观察幼儿对汽车的了解程度,倾听幼儿的发音,及时纠正。高中生物生态系统的功能教案怎么写生态系统的功能一教学目标(一)知识教学点1使学生初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动物质循环对生物界的重要性。2使学生了解生态系统的主要功能和较多的名词概念以及能自己去吧课文教案设计自己去吧这篇课文情节简单,基本上没有学生读不懂的词句。教学中,我重点采用了角色朗读和角色表演的方式来进行。下面,是第一个故事的教学片段和我的反思。一情境激趣,导入课文师小朋友们,你课文将心比心教案设计一导入课题哈默用自己的言行维护了个人的尊严,同时赢得了人们的尊重。今天,我们学习将心比心,能说说这个词语的意思吗?课文写了哪些将心比心的事情呢?二初读课文,感知内容读通读顺课文,想小学二年级数学下册拨一拨教案设计教学目标通过拨一拨数一数及数学游戏等活动,激发读数写数的兴趣。1通过在计数器上拨珠等活动,了解万以内数的顺序,会读写万以内的数。教学重难点读数写数的方法。教学准备教具投影片计数器学幼儿园教案小班玩水方案一活动目标1喜欢玩水,在玩的过程中感知水会流动水能溶解糖和盐等特点。2乐意用语言表达所看到的现象。二重点与难点1重点理解水会流动的特性。2。难点用语言表达看到的现象。三材料及环境创幼儿半日活动计划教案产生背景我发现现在孩子有一些不好的现象自我为中心较为严重,不懂得关心他人,不懂得体验他人的感受,更不愿意与他人分享快乐。因此设计该活动有魔法的一分钟,给幼儿情感上的教育,逐步建立良幼儿园大班集体舞活动再见舞教案设计设计意图近阶段,我园开展了集体舞教学的研究,大家发挥聪明才智,结合幼儿生活,原创了不少集体舞活动。而此时,正巧临近大班幼儿毕业离园,孩子们很快就要告别生活学习了三年的幼儿园,告别朝
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