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LiampnbspMingampnbspGoesampnbspHome教案

  unit 8 li ming goes home!
  lesson 57—60
  一、一周知识概述
  1.学习一般将来时
  2.会谈论将要做的事情或进行的活动
  3.部分单词及表达法
  二、重难点知识讲解
  (一)重点单词与词组
  1.enjoy 动词,意为"享乐;欣赏;喜爱"。
  e.g.i enjoy the music of energy very much.
  我非常喜欢energy组合的歌曲
  she enjoys that meal very much.
  她很喜欢那顿饭。
  注:enjoy后只接动词的-ing形式。
  e.g.do you enjoy playing tennis?
  你喜欢打网球吗?
  my father enjoys fishing very much.
  我父亲很喜欢钓鱼。
  词组:enjoy oneself 感到快乐,过得愉快(相当于have a good time)
  e.g.i hope you will enjoy yourself this evening.
  我希望你今晚过得愉快。
  2.look 看(不及物动词)
  e.g.look! the bus is coming. 看!车来了!
  look at sth. 看某物
  e.g.please look at the blackboard!
  请看黑板!
  she is looking at that toy.
  她正在看那个玩具。
  区别:look, look at 和see
  以上三词同为"看"的意思,但又有区别。
  look一词单独使用时,表示"看!",通常要放在句首。
  e.g.look! there is a monkey in the tree.
  看!树上有一只猴子。
  look为不及物动词,若其后要接宾语则须用词组look at sth.
  look表示看的动作,而see则表示看的结果。
  e.g.she looks into it carefully, but sees nothing.
  她很仔细地朝里看了看,可是什么也没有看到。
  the student looks out of the window and sees an old man.
  那个学生朝窗外看去,看见了一位老人。
  3.play with 玩……,和……一起玩
  e.g.don’t play with fire!
  不要玩火!
  can you come to my house and play with me?
  你能到我家里来和我一起玩吗?
  4.say hello to… 向……问好
  e.g.please say hello to your mother for me.
  请代我向你妈妈问好!
  i just call to say hello to you.
  我只是打电话向你问好。
  (二)重点句型
  1.i see a cloud that looks like a donut!
   我看到一朵像面包圈的云。
  (1)此句中that looks like a donut是定语从句,修饰a cloud.
  e.g.i met a boy that is very interesting.
  我遇见到一个非常有趣的男孩。
  my brother saw a watch that he liked very much.
  我弟弟看到了一块他非常喜欢的手表。
  don’t you know the man that is very famous?
  你难道不知道那个非常有名的人吗?
  (2)look like 意为"看起来像……"。
  e.g.that cloud looks like a plane.
  那朵云看起来像架飞机。
  the little girl looks like an angel.
  那个小女孩看上去就像天使。
  (3)look 还可以和很多其它的词共同构成短语:
  look after 照顾
  e.g.who is looking after your grandmother?
  谁在照顾你奶奶?
  look for 寻找
  e.g.i’m looking for my story book but i can’t find it.
  我在寻找我的故事书,可是没有找到。
  look forward to 盼望
  e.g.i’m looking forward to your letter.
  盼望你的来信。
  2.jenny swims towards danny.
  (1)towards 介词,也可书写成toward.
  (2)towards意为"朝……方向"。
  e.g.walk towards the river
  朝着河走去
  look out towards the sea
  向外面的大海看
  i saw him walking towards me.
  我看见他朝我走来。
  she turns her back towards the sun.
  她转过身背对着太阳。
  the child is running towards me.
  那孩子向我跑过来。
  3.then danny ran into a big tree. 兔子撞到了大树上。
  (1)ran为动词run的过去式
  (2)run into意为"撞上;碰见;偶然遇见"。
  e.g.the rabbit ran into a big tree.
  兔子撞到了大树上。
  i ran into one of my old friends in the street.
  我在大街上遇到了我的一个老朋友。
  i ran into your mother when i was shopping that day.
  我那天购物的时候碰见了你妈妈。
  (三)语法——be going to和will的区别
  be going to 和will都可以用来表示意图,有时可以互相替换。
  e.g.i am going to (i will) play football this afternoon.
  我今天下午踢足球。
  she is going to ( she will) study english next week.
  她打算下个星期开始学英语。
  但是含有意图的程度有强弱之分,如果事先经过考虑做某事,就要用be going to表示,不用will。
  e.g.jim has just borrowed the axe; he is going to chop some wood.
  吉姆已经借来了斧子,他打算劈些柴。
  反之,如果不是事先考虑做某事,就得用will,而不用be going to。这种用will的场合多见于会话时乙方听了甲方的话之后所做的反应。
  e.g.a:sorry, i forgot to post the letter for you.
  对不起,我忘记替你寄这封信了。
  b:never mind. i will post it myself tonight.
  不要紧,今天晚上我自己去寄。
  be going to和will也可以表示猜测,前者表示根据目前迹象,事情非常有可能发生;后者则表示说话人认为或相信会发生某事。
  e.g.look at those clouds! it’s going to rain.
  瞧那些云!快下雨了。
  i think it will rain.
  我认为天要下雨。
  下列情况只用will:
  (1)表示"带有意愿色彩的将来"时:
  e.g.we will help him if he asks us.
  他要我们帮助,我们会的。
  (2)在问对方是否愿意做某事或表示客气的邀请或命令时:
  e.g.will you please lend me your rubber?
  请你借给我你的橡皮,好吗?

初中化学物质组成的表示教案教学目标1了解元素的概念,初步学会用元素描述物质的宏观组成,用微粒描述物质的微观构成。2通过对纯净物和元素的分类,进一步体会分类的思想,学习分类的方法。3学会正确书写元素符号,记住溶液组成的表示方法化学教案教学目标知识目标1溶液组成的一种表示方法溶质的质量分数2溶液质量体积密度溶质的质量分数之间的计算3溶液稀释时溶质质量分数的计算。能力目标培养学生分析问题的能力和解题能力。情感目标培溶液组成的表示化学教学反思今天给学生上的是溶液组成的表示方法。上新课之前对上一节的作业进行了处理,花的时间比较多,加之这一节的教材编排不是很理想。所以整个课堂时间不够用。在介绍溶液的组成之前介绍了溶液的用途化学键的本质教案化学键的本质篇一化学键学科主备教师备课组长签字课题化学键考纲要求1。了解化学键的定义。2。了解离子键共价键的形成。一课前准备区知识点一化学键1化学键(1)概念,叫做化学键。(2)类化学教案绪言一教学目标11知识目标a常识性介绍化学研究的对象。b初步理解物理变化化学变化的概念及本质区别并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。c初步了解物理性质和化学性质。2高中生物说课稿生态系统的能量流动我说课的内容是高中生物(必修)第二册第八章生物与环境第三节生态系统的第三部分生态系统的能量流动。下面从ldquo教材分析rdquoldquo教学目标确定rdquoldquo重点难点化学反应热的计算高中化学教案学习目标1知识与技能理解盖斯定律的意义,能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的简单计算。2过程与方法自学探究训练3情感态度与价值观体会盖斯定律在科学研究中的重要意义。重点难点盖关于高中数学的说课稿范文各位评委老师,大家好!我是本科数学号选手,今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时函数单调性与最大(小)值(可以在这时候板书课题,以缓解紧张)。我将从教材分析教学高中生物说课稿DNA是主要的遗传物质DNA是主要的遗传物质一说教材的地位和作用DNA是主要的遗传物质是人教版高中生物必修二遗传与进化第三章,第一节。在此之前,我们已经学习了遗传的细胞基础(如有丝分裂减数分裂受精作用等高一数学交集并集说课稿各位领导和老师,大家好!我说课的内容是苏教版必修1第1章第3节第一课时交集并集,下面我想谈谈我对这节课的教学构想一教材分析与传统的教材处理不同,本章在学生通过观察具体集合得到集合的高中政治教学反思范例在新课改的推动下,高中政治教学也逐渐的取得了一定的教学效果,但是要想获得更好的发展以及提高,就必须及时的开展教学反思,这样才能够保证教学的有效性以及先进性。本文以新课改下高中政治教
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