教学目标
　　使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。
　　教学重点
　　使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。
　　教学难点
　　引导学生总结分数乘整数的计算法则。
　　教学过程
　　一、设疑激趣
　　（一）下面各题怎样列式？你是怎样想的？
　　5个12是多少？10个23是多少？25个70是多少？
　　（概括：整数乘法表示求几个相同加数的＂和的简便运算）
　　（二）计算下面各题，说说怎样算？
　　+ + = + + =
　　说一说，这两道题目有什么区别和联系？第二小题还有什么更简便的方法吗？请你自己试一试。
　　同学之间交流想法： + + = = 3 3=
　　3这个算式表示什么？为什么可以这样计算？
　　教师板书： + + = 3=
　　二、自主探索
　　（一）出示例1 小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 块，3人一共吃多少块？
　　1.读题，说说 块是什么意思？
　　2.根据已有的知识经验，自己列式计算
　　三、交流、质疑
　　（一）学生汇报，并说一说你是怎样想的？
　　方法1： + + = = = （块）
　　方法2： 3= + + = = = = （块）
　　（二）比较这两种方法，有什么联系和区别？
　　联系：两种方法的结果是一样的。
　　区别：一种方法是加法，另一种方法是乘法。
　　教师板书： + + = 3
　　（三）为什么可以用乘法计算？
　　加法表示3个 相加，因为加数相同，写成乘法更简便。
　　（四） 3表示什么？怎样计算？
　　表示3个 的和是多少？

物理新课改下的教学反思高中物理是一门重要的基础学科，但是对于刚刚步入高一物理学习的学生来说，往往望而却步，认为物理难学。因此这就要求我们教师在教学过程中，尤其是我们这些新老师来说，更要认真总结和分析，对八年级物理光的反射定律教学反思光的反射定律教学本着自主探究兴趣主导的思想，我在课堂上是这么实施教学方案的。我先以提问的形式引入课题，白天和晚上有灯的时候，我们为什么能看见一切本身不发光的物体，同学们思考是呀，这卢沟桥教学反思2018为了避免说明文教学中的枯燥，乏味，在教学中，我首先创设了一个情境，2008年的北京将是世界的焦点，会迎来五湖四海的宾朋，他们在参加奥运会的同时，也会游览一些名胜古迹，假设你是小导游龟兔赛跑教学设计一教学目标1初步懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。2学会本课8个生字，理解跑步哈哈大笑赛跑回头后面那里等词语的意思。3能照样子用看谁说一句完整的话。4正确朗读课文，会讲龟兔赛跑龟兔赛跑教学反思范文上段时间我上了堂龟兔赛跑的欣赏课，为避免落入俗套，我延伸了本课的寓意，把本课的重难点定位在第二次龟兔赛跑的故事创编上和创作表演上，课堂气氛活跃，学生学习的兴趣高涨。上完后，许多老师龟兔赛跑的教学反思范文音乐童话龟兔赛跑是一部由大管单簧管主奏的管弦乐作品，是小学第三册第课中的欣赏曲目。在选课的时候我便有所犹豫，这个故事对于二年级学生来说，简直太熟悉了，我害怕课堂气氛会压抑，学生的注龟兔赛跑的教学反思音乐童话龟兔赛跑是一部由大管单簧管主奏的管弦乐作品，是小学第三册第课中的欣赏曲目。在选课的时候我便有所犹豫，这个故事对于二年级学生来说，简直太熟悉了，我害怕课堂气氛会压抑，学生的注龟兔赛跑教学反思龟兔赛跑是在流行歌曲对面的女孩看过来的基础上改编的。下面提供龟兔赛跑教学反思，欢迎阅览！龟兔赛跑教学反思1本次歌唱活动有点特殊，是由幼儿熟悉的故事龟兔赛跑改变而来，从故事到唱歌曲，人教版四年级语文上册火烧云教学反思变革学习方式，采用自主探究合作的学习方式，是课改的核心，是课改的热点，也是课改的难点。下面，我们就火烧云一课教学为例，谈谈在教学中如何引导学生进行自主探究合作性学习。火烧云是一篇老数蛤蟆音乐教学反思范文（精选4篇）作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的数蛤蟆音乐教学反思范文，希望对大家有所帮观潮教学反思范文450字观潮这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其境，如闻其声，如见其景。潮来时雄伟壮观的景象这