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幼儿园小班小猫咪运西瓜的游戏教案

  活动目标:
  1.学习攀爬动作,发展手脚协调能力;
  2.学会躲闪(人、物),培养敏捷和自我保护能力;
  3.喜欢参加体育活动。
  活动准备:
  场地:户外大型玩具、人手一个软性皮球、"小老鼠"若干、录音机、录音带。
  活动过程:
  1.引起活动兴趣。
  教师:"今天,妈妈要和小猫一起去买西瓜,买到西瓜以后要想办法把西瓜拿回家,但不能把西瓜掉到地上。"
  2.鼓励幼儿想出各种不同方法,持球听音乐沿场地四周做动作。如:夹球跳、单手举球走、坐地夹球走……
  3.小猫学习"抓老鼠"的本领。
  出示"小老鼠"引起幼儿学习的兴趣。
   练习一:钻过小小老鼠洞。
  要求:匍匐钻爬过高为20厘米的滑梯底部。
  提示:身体尽量放低,屁股不撅起来。
    练习二:追抓小老鼠。
  配班老师扮小老鼠突然出现在大玩具的支柱下,幼儿发现了就在器械的支柱和滑梯中穿梭追赶抓小老鼠。
  提示:要弯腰钻过,学会躲闪,不碰到柱子,也不碰到别人。
   练习三:倒爬上四面的滑梯,走过绳网去捉高处的`老鼠。
  提示:
  (1)倒上滑梯注意手脚协调,抓稳用力爬上去。
  (2)攀网时不拥挤,一个跟着一个横攀或走过绳网,爬到最高一层网攀过去。
  (3)抓到老鼠后用最快的速度拿回家来。幼儿可从四面滑梯滑下来,可从消防柱滑下来等。
  (4)可把老鼠按大小或衣服颜色分类放。
  4.游戏:"送西瓜",练习持球倒上滑梯的本领。
  教师:"小猫真聪明,我们刚才都学了许多捉老鼠的本领,现在妈妈要让你们把这些西瓜送到山那边奶奶的家里,你们行吗?你们想一想,一只手要拿着西瓜,一只手要扶着滑梯,倒上滑梯行不行?试一试,不行怎么办?"启发幼儿自己想办法(如把球塞到衣服里包着)。
  提示:
  (1)倒上滑梯后可用各种动作把西瓜带过绳网,然后自由选择下来的路口,下来把西瓜送到奶奶家(放在框里)。
  (2)注意既不能把西瓜摔坏(掉球),自己又能安全地下山。
  5.小结表扬:今天小猫都很能干,是最勇敢、最聪明的小猫。
  6.整理活动:舞蹈"小猫咪"结束。

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幼儿园园长述职报告工作已经很长时间了,从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了,在这么些年中,我大大小小的事情经历了无数次,有令我开心也有令我恼怒的事情,不过总算是熬过来了。,在经过无数次的大幼儿园小班幼儿发展学期评价(上期)项目价2会正确使用小勺独立愉快地进餐。3能安静就寝。4能按音乐节奏做模仿操。5会进行穿拣搓等操作活动。6在教师指导下会互相滚接球。7在老师鼓励下,愉快参加各类活动。8在众人面前表现幼儿园大班毕业典礼发言稿各位老师家长,亲爱的小朋友们大家晚上好!首先我代表城关一小欢迎雏鹰幼儿园来我校举办大班幼儿毕业典礼,衷心地祝愿小朋友们度过一个幸福快乐难忘的夜晚,同时我也要向辛勤耕耘的幼儿老师们表amp8203幼儿园期末评语大全幼儿园期末评语大全1。你诚实善良,有爱心,乐于助人,老师和小朋友都很喜欢你,如果你再大胆勇敢一些,一定会是个人见人爱的好孩子。2。别看你又高又大,却是个害羞的男孩,你很正直,也很爱2017年幼儿园毕业典礼家长发言稿尊敬的各位老师,亲爱的家长朋友可爱的小朋友们大家好!我是大四班张新晴小朋友的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴有这样的机会,代表家长朋友表达我们对双语幼儿园各位老师的感如何管理幼儿园大班你好!事实上你没有注意到一个很容易被忽视的问题一般是在什么好玩的东西吸引他了,我们做老师的开始提出要求,在这种情况下,他们还是会很乖的尊重你的意思,这就是突破口,孩子们就是这样的,2017年中班秋季学期幼儿评语罗世巧巧巧,这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气易哭的宝宝变成了一个活泼开朗大方的小女孩了,你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的小伙伴越来越多了。在游戏活动中,你幼儿园小班家长会发言稿尊敬的各位家长大家好!感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会,在此,感谢各位家长对我们工作的支持与配合。同时,也欢迎各位家长加入小班这个大家庭。希望以后我们能成为朋友。今天,召开家长舒元舆悲剡溪古藤文阅读答案解析及翻译余珊,字德辉,桐城人。正德三年进士。授行人,擢御史。庶吉士许成名等习,留翰林十七人。珊以为滥,疏论之。语侵内阁,不纳。巡盐长芦,发中官奸利事。为所诬,械系诏狱,谪安陆判官。移知澧州小学五年级语文南泥湾开荒教学设计第一课时教学目标1能读准生字的字音。并会正确书写。2能品学网,联系上下文理解若明若暗津津有味艰苦岁月满山遍野等词语及带点字的意思。3了解课文内容。教学重点初步运用抓住重点段深入理解四年级上册鸟的天堂教学设计与反思教学目标1熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第78自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然热爱美的感情。2学习本课生字新词,会用陆续应接不暇