一、教材分析：
　　（一）综合分析
　　本课属于＂造型表现＂学习领域的教学；让学生尝试以抽象的色彩和点线来表现主观情绪，感受色彩和点线的表现性。它既是前课冷暖及冷暖色调知识的巩固和延伸，又为以后的色彩创作奠定基础。教材内容颇有趣味性；表现手法也可灵活、多样；可借助音乐的抽象性更好地说明问题。
　　（二）教学目标
　　①培养学生感受抽象美和以抽象的色彩、点线表达情绪的能力。
　　②学会用色彩表达特定情绪。
　　二、教学过程设计：
　　（一）课前准备：
　　教具：图片、电脑课件等。
　　学具：水粉色、纸等。
　　课时：1课时。
　　（二）设计方案
　　 教学导入：
　　出示一幅用电脑＂马赛克＂画成一抽象画的节日场景，请学生猜猜，它复原后是怎样的场景，有怎样的气氛。学生可以感受到欢乐的气氛。然后出示复原了的照片。
　　提示：有时一幅看起来没有具体描绘什么，但它和具体的情绪仍是有联系的，它是能表达出某种情绪的。
　　 教学新授：
　　欣赏米罗等画家的抽象绘画，让学生讨论作品传达了什么情绪。再欣赏课本上学生的例图。
　　 学生作业：
　　试用色彩表达自己特定的＂情绪，并写上简单的文字说明。
　　 作品展示评价：
　　（1）为作品取个题目，或写上简单的文字说明。
　　（2）作品展览与观摩，并自我介绍作品和互相评论作品。
　　（3）评论为什么有些作品有表现力，有的作品表达的情绪不明确。
　　三、学习评价建议：
　　 能否积极主动地参与讨论和制作？
　　 能否欣赏同学和艺术家用色彩和点线表现情绪的作品？
　　 你在作品中把自己想表达的情绪表现出来了吗？

用除了还有造句的例子1。太阳系中除了有地球，还有月球等行星。2。人一生中除了吃喝玩乐，还有很多有意义的事情去做。3。你除了会画画，还有什么特长？4。除了母爱还有什么既能惊天动地，又能细致入微？5。人生用无论都造句（精选50句）无论都是小学阶段常用的关联词语，以下是小编整理的用无论都造句（精选50句），仅供参考，欢迎大家阅读。1无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生。2无论失意有多长，都长不过生命。3无用既又既又造句1妇女的状况由一些奇怪的习俗决定她们同时既受奴役又被保护，既软弱又强力，被过于轻视又被过于尊重。2当我看着你这个既无知，又懦弱，既小器，又顽固。3春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。4用去向造句去向拼音注音quxiang去向解释意思去的方向不知不明。去向造句1你最好去向主席解释一下。2你不会被侧边栏，通知或是额外的导航项目而打扰在页面上只有很少的东西，吸引你的注意力，使人微笑的近义词及造句生活很美好，我扬起阳光下微笑的脸，宁静而又坚韧。下面是小编整理的微笑的近义词及造句，希望对你有所帮助！微笑的近义词浅笑含笑微笑的造句（1）我最不能忘怀的是周总理那亲切的微笑，和蔼的公称的造句公称拼音注音gongcheng公称解释意思机器性能图纸尺寸等的规格或标准。公称造句1在设计中选择保护层公称厚度时，应该考虑这一标准。2以毫米为单位的实际内径应与那些英寸为单位的与壁关于锐不可当的词语造句锐不可当（解释锐锐气当抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。）1浪潮以锐不可当之势涌来，场面惊天动地2我军以锐不可当之势，粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。3尽管将军作战十分勇敢，锐不用年来造句注音nianlai意思一年以来近年以来。年来造句1这些年来他变得老练了。2十几年来他们之间一直保持着友好的关系。3这样做真是太好了，这些年来我完全把他看错了。4汤姆与艾丽斯两年来一二年级造句范例合集1我在家里走来走去，想找一个杯子。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。2要想考一百分，你必须好好学习。要想得第一名，你必须要下苦功。3不要抽烟，爸用有时有时造句范例一望无际的大海，有时像千军万马一样雄伟壮观，有时像凶猛的巨人一样可怕。下面是小编收集整理的用有时有时造句范例，希望对你有所帮助！1中国的哲学家是一个睁着一只眼睛做梦的人，是一个用爱用振奋人心来造句的范例大全振奋人心造句1为此，在制定组织目标时，应该融进组织成员的事业心和成就感，包含较多的个人目标，同时要高屋建领，振奋人心。2研究方法的单一使得目前的女性主义研究存在着较为严重的重复建设