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用铺天盖地如何造句

  1)雪发了疯似的施展着浑身的解数,铺天盖地地落下来,将大地冻得颤抖了起来。刺骨的寒风在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑声中缩着脖子,艰难地挪到脚步,嘴里不住地埋怨老天爷的"冷酷无情"。
  2)外面越来越黑,乌云从北面铺天盖地地压了过来,六点多钟的天空黑得好像半夜。紧接着狂风大作,我家阳台上的花被吹得东倒西歪。伴随着狂风而来的是隆隆的雷声和倾盆大雨。一时间,整个世界好像泡在了水里。
  3)忽然一道紫光铺天盖地而来,那光刚过只见一条电光绵延于重重叠叠的阴云之中,仿佛一条饥肠辘辘的巨蟒,那蟒张嘴一声巨啸。耳朵还没来得及捂,那雷声早已震破耳膜。
  4) 一群群金色的蜜蜂,像一片片金色的云,铺天盖地地向百花盛开的苜蓿地扑去。
  5) 才一个红灯的功夫,倾蓬大雨就铺天盖地得倒了下来。往窗外看,只感觉眼前朦朦胧胧的,模模糊糊中也只看见被那雨滴打起的尘土所掀起的一阵阵烟雾。
  6) 大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
  7)中午,雪下的更大了,鹅毛大雪铺天盖地,大片大片的雪花漫天横飞,飞速向大地撒播,四周像拉起了白色的帷幕,地上的雪越来越厚了,像铺上了一层白色的地毯,踩上去软绵绵的,发出"咯吱咯吱"的响声。
  8) 雨滴像百万大军从天而降,滂沱大雨铺天盖地!雨像疯狂的野兽,带着巨大的怒吼声,不顾一切宣泄着!
  9) 一个兆刚过,大雨便铺天盖地倾泻下来。
  10) 蝗虫铺天盖地而来,田里丰收在望的`庄稼一下子全都疮痍满目了。
  11) 钱塘江观潮,潮水铺天盖地而来,滔滔滚滚,气势壮观。
  12) 一阵响雷过后,一场暴雨铺天盖地地倾泻下来。
  13) 揉揉惺松的睡眼,正欲起床,倦意似洪水铺天盖地地朝我袭来。昨夜贪玩,只顾驰骋四国,肆杀疆场,忘了时间,睡觉时东方已经露出点点尘光。
  14)在一个无趣化倾向四处弥漫、铺天盖地的时代,王小波以他独特的幽默感引起人们的共鸣,使他们在日常生活中郁积起来的烦闷得到了一个痛快淋漓的宣泄。
  15) 笑声,欢天喜地;幸运,铺天盖地;才情,经天纬地;财气,呼天唤地;豪气,遮天盖地;福气,惊天动地;元旦,冰天雪地;快乐,翻天覆地!
  16)雷声大作,雷公公皱着眉头,"轰隆隆","轰隆隆",地打喷嚏,紧接着天空划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,突然大雨如注,雨像天河缺了一口,铺天盖地而来。雨越下越大,形成了一个巨大的水帘。
  17)油菜花,我想不出还有什么花能开的像你那样张扬奔放,气势磅礴。还有什么花能开的像你这样的铺天盖地,淋漓尽至?我问你;那一片油菜花,你自豪吗?你骄傲吗?你愿意让我分享你的快乐,和你一起陶醉在这阳春三月吗?
  18) 远山近岭迷迷茫茫,举目顾盼,千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动,天地顿时成了灰白色,山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。
  19)远处的天边飘来了一朵乌云,遮住了炎热的太阳。刹那间,四面八方的乌云仿佛着了魔似的,聚涌在了一起,黑压压的一片,铺天盖地地压了下来。风呼呼地吹着,仿佛在怒吼。
  20)"青枝绿叶顶金葩,嘻笑颜开吻万家。"油菜花美的震撼力,就源于它自身的浩瀚广博。当老百姓在山地上种下了油菜籽,也种下了希望。老农看着眼前铺天盖地的金黄脸上洋溢油菜花的浓艳的笑颜。

Pastampnbspandampnbsppresent教案unit1pastandpresent一。教学内容unit1pastandpresentwords,phrasesandsentences二。教学目标掌握unit1的词汇及词性变化九年级英语上U10复习教案(人教版)unit10youresupposedtoshakehands。本单元核心知识点1。重点词汇(单词和短语)听说读写译用2。重点句型1)掌握besupposedto,beexpect高三英语Moduleampnbsp9ampnbspUnitampnbsp4专项复习教案module9unit4同步课堂languageitemswordsexpression词语,短语表示,表达表情(express)translate翻译vague模糊的,含糊的,不7BampnbspUnitampnbsp5ampnbspGrammarampnbsp(2)教案课题7bunit5grammar(2)课型新授课教学目标1进一步学习巩固如何使用can与could表达现在与过去的能力及可能性2学习用what和how构成感叹句重难点分析尽可能熟练高一英语MyampnbspFirstampnbspDayampnbspatampnbspSeniorampnbspHigh教案高一英语myfirstdayatseniorhigh教案module1myfirstdayatseniorhighintroduction教案teachingcontenta)se单式条形统计图教案设计预计目标1使学生认识条形统计图,知道条形统计图的意义的用途2了解制作条形统计图的一般步骤,初步学会制作条形统计图3培养学生的观察分析和动手操作能力。教学重难点重点,使学生知道条形统最新余秋雨都江堰教案范文作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的余秋雨都江堰教案范文,欢迎阅读与收藏。一教高二都江堰教学反思本文是由小编为大家提供的关于高二都江堰教学反思的范文,希望对大家有帮助。高二都江堰教学反思一在讲完都江堰一课后,我反思自己的教学过程,有很多值得提升的地方。首先,教学语言得使用不够农耕时代的手工业教案课标要求1知识与能力目标了解我国古代冶炼纺织陶瓷业发展的基本情况通过梳理古代手工业发展的历程及分析公私手工业的消长,培养学生归纳概括以及客观评价历史问题的能力。2过程与方法目标引导都江堰教学设计范文一教材依据鲁教版高中语文第三册第7课都江堰二设计思想据新课程标准的理念和新课改的精神,体现学为主体教为主导的教育理念,把课堂还给学生,让学生在熟读课文的基础上思考讨论表达形成自己的余秋雨都江堰教学设计在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设
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