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从小做起,写好字,练就一手漂亮的字主题班会

  活动目的:
  1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了,要让自己的小手更灵活,更听话,模仿写好每一个字。
  2、培养孩子良好的写字习惯,激发孩子写好字的兴趣。
  活动过程:
  一、猜谜,说说小手。
  1、说谜语:十个小朋友,五个在左,五个在右,
  十个小朋友,你有我有大家都有。
  猜猜是什么?(手)
  2、说说你的小手会做些什么了不起的事,另你很自豪?
  二、小小检查站。(展现灵巧的小手写的好书法作品)
  1、看看自己的手。能写好字吗?看看同学的手,与你的手长得一样吗?
  2、我们来比较一下,谁的手灵巧,谁的手编制的作业本整洁有漂亮?
  三、大家都来写好一幅好作品。
  活动一:用怎样的姿势才能更好得写好字?
  1、小小组交流正确的写字姿势。
  2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
  活动二、我们要自觉写好字。
  1、给每个小组发一张纸,规定写字内容。我们来比赛写字。
  2、看看谁写的字好,谁写字的姿势最美。
  3、评比,展览,发"小小奖状"。
  (老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。)
  四、总结激励:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持,希望小朋友每天能自觉写好字,尽力写得最漂亮,养成认真写字的好习惯。

用刮目相看怎么造句1令人刮目相看的是,它的预算仍然(刚好)有盈余。2王锺初次执导金手指,叫人刮目相看。3wpp在华盛顿的公司网络之所以让人刮目相看,不仅是因为其多年来收购的这些公司,还在于该公司中负关于用目瞪口呆造句目瞪口呆造句1当他得知事情的真相是如此凄惨时,让他惊得目瞪口呆,一句话都说不出来。2员工们一个接一个地走近棺木,当他们朝向棺木里看去的时候,他们突然变得目瞪口呆。3他是剧作家,对我始料不及造句精选1和伙计一起钓鱼,没想到眼睁睁的看着伙计溺水身亡,他始料不及,吓着战战兢兢说不出话来。2我们今天上午去爬山,刚到半山腰,万里无云天空突然乌云密布,下起倾盆大雨,令我们始料不及。3刘用语焉不详造句1然而,正如西雅图周刊所言外出就餐这种说法有些语焉不详。2被动语态,以及伴随而至的语焉不详,结果是非常有用的。3已经誓言在未来某时下台的菅直人,对自己下台的具体日期仍语焉不详,但他月下老人造句精选1真是姻缘巧合,我在无意间扮演了月下老人,撮合这对新人。2在民俗观念中,想要拥有美好的姻缘,就该向月下老人求助。3他们请了经理来当月下老人,撮合了这桩婚事。4多亏了你这个月下老人,使用良莠不齐进行造句1中国的支柱良莠不齐,而且一些还不稳定。2虽然这些实体的记录良莠不齐,但其中不乏优秀者,它们在运营上充分利用大企业的持久力大企业不必寻求快速退出,同时又不易患上官僚惰性。3学生程度关于伯父的造句1我的伯父是这所大学的一名教授。2那会儿,我站在店铺的门槛边,有些魂不守舍。我发现我父亲也好,我伯父也好,都与身边走过的这些行人没有什么不同。3继父,伯父,祖父所有成年男性都将在父用引进造句引进拼音注音yinjin引进解释意思()引荐。()从外地外国引入新技术新品种等。引进造句1该大学引进新学科使教育计划多样化。2自从马铃薯在16世纪被引进到欧洲,它就出现在了我们的历关于撇造句有哪些1左撇子造句然而,从树上长出了意大利面的电视新闻到左撇子汉堡的广告,媒体在愚人节制造的各种稀奇古怪的恶搞新闻也有一段光辉历史了。解释习惯于用左手使用筷子刀剪等器物的人。2撇弃造句这焦急的二十一句造句1。这孩子发烧高,这使他父母非常焦急。2。我焦急得浑身冒汗。3。随着下午时光的逝去,我的心越来越焦急。4。那人一定是看到我焦急的脸色。5。在去文轩书店的路上,注意到一大群人围着两个等号怎么造句1然而,事实是这样的,一旦你将过去与将来划上等号的话,将来就真的很难改变了2所以这是相等操作符,然而那个单等号是一个赋值运算符。3例如你要写一句赋值语句,你可以声明任何类型的变量,
二年级上册称赞教学设计一教材分析称赞是人教版课标试验教科书二年级上册第5单元的一篇讲读课文。本单元的编排主题是友好相处,团结合作。本课是一篇小巴掌童话,讲述了小刺猬和小獾互相称赞,给对方消除疲劳增加自信课本识字一教学设计教学目标会认个生字,会写个字。正确流利地朗读课文。有收集词语的兴趣。教学重点识字写字。教学准备生字卡片收集关于秋天的词语,课件。教学过程第一课时一谈话激趣,欣赏风景孩子们,过了炎热识字二日月明教学反思兴趣是促学的动力,是成功的先驱。小组合作学习要想发挥其合作功能,教师首先应创设教学情景,使学生产生合作兴趣。这样学生才有可能积极合作,共同学习。语文课程标准在低年级教学目标中,有这人教版日月潭教学设计一揭示课题,初读课文,了解大意。1。板书课题,齐读课题。2。日月潭是一个地方的名字。它在哪里,是怎样一个地方?自由读课文,标上小节号,然后用一句话回答老师提出的问题。答日月潭是一个骄傲的红薯阅读理解及答案骄傲的红薯周海亮母亲很少去看她的儿子,近些日子尤为如此。有时在校门口匆匆见一面,母亲塞给儿子零食和钱,表情局促不安。然后母亲说,该回去了。儿子说再聊一会儿吧,眼神却飘忽不定。母亲笑环保不能治理环保,是名词性偏正结构的词组环境保护的简称。虽然环境保护这个词组出现时间不长但使用频率极高,现在己演变为环保这个名词,其语素间仍然是偏正关系,中心语素是保。在2001年4月15日央我为奥运作贡献最新说课稿设计各位评委老师大家好!我为奥运作贡献是岭南版第十册的设计应用教材。这节课主要是引导学生利用纸质材料和废旧材料制作立体手工,学生通过大胆创新,用稚朴但很生动丰富的画面设计,来抒发对奥运大班社会领域教案爱心树含反思活动目标1理解故事爱心树,感受大树对男孩无私的爱与奉献并能联系生活,体会爸爸妈妈对我们的爱,产生一种幸福感2结合行为行为自己的事情自己做,知道应该用感恩的言行,表达对父母的爱意。3国事与国是又值两会召开之际,相关报道遍布各大报纸,成语共商国是再次闪亮登场,频频见诸报端。但是大小辞书均未收录这个成语,因而其确切含义少有人知。特别是,由于人们对其中的国是的含义不甚了解,最系(xi)铃还是系(ji)铃?光明日报出版社出版语文高考复习资料名师手把手,在识记现代汉语普通话的字音部分里,认为系铃解铃中的系的读音应是ji,而查工具书,里面的解释使我们无所适从。现代汉语词典(中国社会科学院黏性还是粘性问有人写黏性,有人写粘性,究竟那种写法正确?答黏性的写法正确。这两个字的读音和意思不同。黏字读nin,表能把一种东西附着在另一种东西上的性质。粘字读zhn,表黏性物(或用黏性物)把