《果园机器人》是人教版新课标小学三年级语文下册的第24课，这是一篇非常有趣的科普文章。主要是一篇体现电脑神奇的文章，介绍了果园机器人的特点，内容简单，比较有趣。因为课文内容比较简单易懂，因此我也不打算多花大力气去讲解这篇课文。下面是我对《果园机器人》的教学反思。
　　在教学《果园机器人》时，我先让学生自主学习，理解课文内容。引导学生根据连接语中的阅读要求，自读课文，初知课文大意。然后让学生结合课文的插图，说说文中果园机器人是怎样的，有什么特点：机器人的样子设计合理，它的外表就像一个淘气的孩子；各个部位都设计得非常科学，它的`电子眼能够发现浓密枝叶后的每一个成熟的水果；胳膊可随意弯曲旋转伸缩，手上戴有手套，不会将水果抓伤；它的脚能够依据地势保持平衡。学生观察的十分仔细，也能够根据实际进行合理的想象，按照一定的顺序进行介绍。
　　在对果园机器人特点有大体了解的基础上，引导学生感受课文的叙述层次。要注意体会＂你会想，可以让机器人来帮忙呀。＂＂你会想，可以用电池呀！＂＂能不能让机器人自己充电呢？＂等句子在叙述中的作用，从而感受到生活和生产的实际要求是发明创造的动力。

高二政治思维的奥妙教案一教学目标1知识目标识记（1）意识的含义（2）意识的作用理解（1）意识根源于物质，是客观存在的反映（2）人能够能动地认识世界和能动地改造世界（3）物质和意识的辩证关系（4）一切从实便便的奥妙教案在教学中教师要侧重的引导幼儿细致观察画面，有目的地进行思考，培养探索的兴趣。下面是小编搜集的便便的奥妙教案，欢迎参考，希望各位老师教学有所帮助！活动目标1简单了解食物消化吸收并转化重复的奥妙课程教学反思重复的奥妙是二年级下册第七单元数学好玩第二课时的内容，属于综合实践活动，重复的奥妙教学反思。本节课的主要内容是引导学生通过观察思考，体会简单的重复规律。这节课以主题情境图为载体，放物质构成的奥妙（名师导引）XX年中考化学专题复习精品学案物质构成的奥妙教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！typex0000t75一物质的构成1物质构成的体系概念保持物质化学性质的最小微对子怎么区分上下联有时候我们可能会分不清对子的上下联，那么下面是品学网小编为你分享一篇关于对子上下联怎么区别的文章，让我们一起来学习一下。首先需要搞清对联的特点一，要字数相等，断句一致。除有意空出某利令智昏的对对子利令智昏是指因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。那利令智昏有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的利令智昏的对对子，供大家阅读！利令智昏的对对子利令智昏熟能生巧其他成语对对子恍成语徒劳无益的对对子成语徒劳无益是指白白地耗费劳力而没有丝毫好处。你们知道徒劳无益的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语徒劳无益的对对子，供大家阅读！成语徒劳无益的对对子徒劳无益从容不迫其他成语成语风起云涌的对对子成语风起云涌的意思是指形容自然景象不断变化雄伟壮观。你们知道风起云涌的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语风起云涌的对对子，供大家阅读！成语风起云涌的解释成语解释涌水腾跃。大成语绰绰有余的对对子成语绰绰有余是形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。那绰绰有余有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语绰绰有余的对对子，供大家阅读！成语绰绰有余的解释典故此令兄弟，绰绰有裕。诗经大唐柳色阅读练习题及答案渭城在哪儿？唐代的柳色是否还那么清新？每次送别时，总想陪伴着友人走进客含，像唐代诗人那样叫上一壶酒，点上几碟菜，在四周绿色中间一杯一杯复一杯，二人对酌山花开。可每次都是来也匆匆去也遇到坏人怎么办托班社会教案活动目标1教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用什么方式来求助2帮助孩子树立危机意识。活动准备小兔头饰每人一只，兔妈妈大灰狼头饰各一只。活动过程一游戏主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大