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语文将心比心教案

  一、教学要求:
  1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解,8册语文教案——8.将心比心。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文。
  二、教学重、难点:
  引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。
  三、教学课时:
  一课时
  四、课前准备:预习课文、收集爱心名言五、
  板书预设: 8*将心比心 阿姨 奶奶 母亲 护士 将心比心 人 人 六、
  教学过程:
  一、谈话导入,揭示课题。 同学们,在生活中我们经常会遇到这样的情况:当你坐在拥挤的公交车上时,这时突然上来一位白发苍苍的老人;当你在路上行走时,身旁的一位小朋友突然摔倒了,教案《8册语文教案——8.将心比心》。面对这样的情形,你会怎么做?今天,我们将学习《将心比心》这篇课文,学完课文以后,也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。
  二、初读课文,感知内容。
  让生自读课文,遇到不认识的"字同桌互相帮助解决。 2.同桌之间相互进行朗读检查,纠正读错或读不好的句子。
  3.全班交流,课文主要讲了哪两件将心比心的事?
  4.齐读课文。
  三、细读课文,探究明理。
  自学第一节,想想哪些地方让你感动?在自学基础上小组互相交流,并有感情地朗读课文。
  2.自由读课文第二节,想想哪些地方让你特别感动?在书上做些批注。
  3.学生交流读后感受,教师引导重点探究以下问题:读母亲平静的话,思考:母亲的"宽容"体现在哪里?母亲又是怎么鼓励护士的?她为什么能这么做?
  4.有感情地朗读第二节。
  5.学习第三节:你能结合生活实际,谈谈对这一节的理解吗?
  6.有感情地朗读课文
  四、课后拓展。
  1.以"将心比心"为题,写一写生活中遇到的类似的事情。
  2.创设情境,补充对话。 ①在拥挤的公交车上,一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。 ②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。 ③大街上,帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。

六年级英语上Unit5ampnbspSigns重点知识(新版牛津英语)unit5signs一重点单词noeatingordrinkingnolitteringnoparkingnosmokingdanger!wetfloor二重点词组beatasho牛津小学英语上册Unit4备课资料教案一教学内容clook,readandwrite二教学目标1复习12单元四会单词和词组2复习巩固12单元句型三教学重点1熟练拼读,默写四会单词和词组2熟练运用句型和日常交际用语四教学6BampnbspUnitampnbsp6ampnbspplanningampnbspforampnbsptheampnbspweekend教案及教学反思教学课题unit6planningfortheweekend课型新授课本课题教时数6本教时为第1教时备课日期4月2日教学目标一知识与技能1能听懂会说会读和会拼写单词haveapic小学六年级英语词汇汇总教案牛津英语词汇汇总4aapen一支钢笔adog一条狗akey一把钥匙aballpen一支圆珠笔atiger一支老虎apurse一个钱包apencil一支铅笔afan一把扇子astorybook一本故六年级英语上册第二单元教学设计人教版课题unit2waystogotoschool(1课时)课型new时间年月日教(导)学目标1。能正确听说认读单词和短语mrs,early,often,sometimes,lightPopularampnbspPets教案unit5popularpetslesson4(一)大声读单词1。catn。猫2。maybeadv。也许(二)重点词汇1。cat要点n。1)猫thatcatwontjump。这一手六年级下册英语Unit7Unit8复习归纳(闽教)闽教版小学英语六年级下册unit7unit8复习归纳(词语和词组)食物玉米corn南瓜馅饼pumpkinpie火鸡turkey饺子dumpling地瓜yam蔬果汁juice蔬菜veUnitampnbsp3ampnbspGettingampnbspReadyampnbspforampnbspaampnbspTripampnbspLessonampnbsp5教案课题unit3gettingreadyforatriplesson5课时1课时班级五(45)编写者一教材内容分析1。第七册unit3gettingreadyforatripless六年级英语MeetingampnbsptheampnbspBINGOampnbspKids教案(北师大版)一年级起点英语教案六年级上册unit1unit1meetingthebingokidstheseventhperiod课题名称unit1meetingthebingok六年级英语礼貌用语教案学英语礼貌用语多,根据情景来选择。hello!hi!是你好!,见面问好常用到。goodbye!是再见!,goodnight!道晚安!。同学多日不见面,相见问好howareyou?。用迫不及待的意思造句1在爬山,天很热小明很想喝水,看到了山泉就迫不及待的冲了过去。2每到年节假期,外地民眾迫不及待地赶回家中团聚,往往造成高速公路壅塞。3已经饿了一天的,小X看到香喷喷的大米饭,就迫不
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