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忐忑不安的经典造句

  1、今天第一次对爸爸撒了谎,我心里一直忐忑不安。
  2、我有时没有完成作业,一看到老师就忐忑不安,生怕被查到。
  3、哥哥的病终于大有好转了,我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。
  4、我的作业不认真,一见到老师,就忐忑不安,生怕老师把我留下罚写。
  5、我一个人回家,发现妈妈不在家,感觉阴森森的,吓得我忐忑不安。
  6、一天,小红去面试舞蹈演员的时候,她特别忐忑不安,生怕这家公司不要她或是骗她。
  7、很显然,"阿拉伯之春"已使沙特王国的统治者们忐忑不安,对他们来说,关于宪政的记忆可以追溯很久。
  8、你的心里面忐忑不安是正常的但是我不希望这个影响到你后面的考试。
  9、小明在考场时抄别人答案,心里忐忑不安,生怕别人发现。
  10、我今天回家晚了忐忑不安的在家里等我,以后我要回家早一点,()让妈妈放心。
  11、他忐忑不安的走进考场,心里默默祈祷这次考试能够顺利过关。
  12、我今天忘带语文书了,忐忑不安的趴在桌子上等待 老师来到。
  13、当我在做一些父母不喜欢的事情时,就会有一种做贼心虚的`感觉,心里特别忐忑不安,好像心随时都要跳出来嗓子口似的。
  14、每当老师检查作业时,我的心就会忐忑不安,生怕作业在哪出问题!
  15、一天,我喝水一不小心把妈妈最心爱的杯子打了,于是我忐忑不安的坐卧不宁,生怕妈妈下班回来后知道了会打我,所以我忐忑不安的赶快做作业,以此告诉妈妈我做错了。
  16、猪流感疫情令人们忐忑不安的回想起2003年的sars危机,这突显出全球容易受到传染病蔓延的攻击。
  17、改变自己并非易事且总会令人忐忑不安,但如果我们不学会放手、顺其自然,我们将错失很多成长、学习和探索尝试的机会。
  18、这世道,坏人太多了。那个小姑娘去面试舞蹈演员的时候忐忑不安的,就怕这家公司是个欺骗人的公司。
  19、最让人忐忑不安的是法国的借贷成本会提高尽管到目前为止利率仍保持稳定。
  20、德拉忐忑不安地从桌上跳下来,走到他身边。
  21、眼下的解决之道就是要对组织的运行模式有一个更好的理解,从而缓和阿拉伯兄弟会政权忐忑不安的现状。
  22、托伊很快追上了他的妻子,脸上显得忐忑不安。
  23、我怀着忐忑不安的心情等待老师最终的批评,虽然我认为在此事上我做的心安理德。
  24、一次,我在家里洗碗,本来我以为妈妈会很高兴,但因为我是第一次洗碗!"啪"的一下,打烂了碗,当时我眼睛里面含泪水。生怕妈妈知道后骂我,我心里忐忑不安!但是,妈妈看见了,并没有骂我,而说:"你很棒!妈妈不怪你,因为你第一次洗碗,有进步!" 妈妈的话真温暖!
  25、这次考试考得不好,我在回家的路上忐忑不安,害怕妈妈要骂我。
  26、贬值可以让拉脱维亚的外汇储备得以发展,也许还能把忐忑不安的投资者吸引回来。
  27、在为此行作准备时,我心里就开始为即将面对的山路忐忑不安。
  28、我有一天很晚才回家,我心里忐忑不安,怕爸爸骂我,我回来了爸爸没有骂我,只是说下次早点回来。
  29、在一般的危机过渡时期,中央银行会希望利率从危机水平中得到提升,但是高比例的债务(特别是房屋贷款)让中央银行对提高利率感到忐忑不安,他们害怕这会掀起另一轮的信贷紧缩。
  30、鲜花的美让蜜蜂忐忑不安,因为它的目的过于明显。
  31、处于英国法律市场低端的公司则都忐忑不安地等着国内市场自由化。
  32、这次测验考得不好,回家的路上我的心一直忐忑不安,担心妈妈伤心。
  33、我感到忐忑不安,想不出一句好说的话来。
  34、该去取衣服了,我却忐忑不安起来。
  35、他还尽量让忐忑不安的共和党议员放心,新一届政府会密切关注如何使用资金。
  36、 我把老妈最喜欢的花瓶打破了,老妈还没回来,我不知道怎么办坐在沙发上忐忑不安地等她回来。
  37、前几天,我打印A本、B本作文表格时,因为不会打印,所以浪费了好几页纸,之后我一直忐忑不安地学着打印,最后,妈妈知道了就认真地教怎么用,妈妈还说我是好孩子。

四年级上册认识整万数说课稿一说教材认识整万数是国标本苏教版小学数学四年级上册的教学内容,本课是在学生认识了万以内的数,并能正确读写和比较万以内的数的大小的基础上,教学整万数,让学生感受生活中的大数目,认识万青蛙卖泥塘说课稿说教材1教材说明。青蛙卖泥塘是人教版语文二年级下册第七单元的一篇童话故事,本单元的课文向孩子们传达了保护环境,用双手改造环境的绿色思想。青蛙卖泥塘讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建中学体育教师说课稿分享一本课设计的指导思想依据新课程标准的要求,以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,通过学习耐久跑技术,让学生学会一种运动技能,激发学生的运动兴趣,培养学生吃苦耐劳关于小学数学秒的认识说课稿秒的认识是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容,通过前两节课的实践活动,学生已对1分钟1小时持续的时间具有一定感性体验,知道时与分之间的进率关系,能正确认读几时几分,本节小学二年级语文称赞的说课稿一教材分析称赞是一遍有趣的童话故事,讲述了小刺猬和小獾相互称赞,相互肯定带来的愉快感受,小獾说在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。小刺猬说你的称赞消除了我一天的疲劳!课文晚上的太阳教学反思范文反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。下面由小编为您整理出的晚上的太阳教学反思,一起来看看吧。课文晚上的太阳教学小学五年级语文田忌赛马教学设计一素质教育目标(一)知识教学点1学会本课8个生字,理解扫兴挖苦夸耀讥讽轻蔑垂头丧气胸有成竹目瞪口呆等词语的意思。2理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。(二)能力训练点1培养学生认真观关于给奶奶送阳光的教学设计教学目标认真阅读诗歌给奶奶送阳光,理解诗意,体会诗情。读懂习作要点讨论,了解改写可以分为哪几种,明确本次改写的要求。按照改写要求,将给奶奶送阳光这首诗改写成记叙文。教学时间2课时教六年级数学长方体与正方体的认识说课稿大家好!今天,我说课的题目是长方体和正方体的认识。一说教材长方体和正方体的认识是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上,进一步研究长方体和正方体,这是学生比较深入地研究立体几何图形关于二年级上册角的初步认识的说课稿现代心理学教育学认为语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思维相辅相成,而思维的发展同语言的发展又紧密相鲍叔牙真心待友的说课稿一教材分析鲍叔牙真心待友是一个出自史记的历史故事,课文记叙了鲍叔牙真心对待朋友管仲的故事,表现了他们之间的真诚友谊。课文脉络清晰,内容通俗易懂,学生阅读并不困难。第1节开门见山,交
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