造句是指用词语组织句子，用好像怎么造句呢？下面是小编整理的用好像造句，欢迎阅读参考！
　　1．天空的白云好像一朵朵棉花糖。
　　2．飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
　　3．平静的湖面好像一面镜子。
　　4．天上的月亮好像一只弯弯的小船。
　　5．闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。
　　6．太阳好像一个大火球一样。
　　7．天上的云好像马在奔跑。
　　8．我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。
　　9．我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。
　　10．小姑娘的脸红彤彤的，好像一个熟透的苹果。
　　11．一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
　　12．一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
　　13．火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。
　　14．她的声音好像金铃一样清脆。
　　15．流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
　　16．有的.朋友就像夏天，赤诚的热情让你无法拒绝。
　　17．有的山峰好像寿星捧着仙桃。
　　18．有的山峰好像仙姑晒得鞋。
　　19．他们俩一见面就好像是多年的老朋友。
　　20．有的朋友就像冬天，冷酷的言语和不留情面的话语只是为了让你迎接生命中的春天。
　　21．友谊好像陶器，破了可以修补。
　　22．雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。
　　23．有的朋友好像春天，给人的感觉就如春风拂面般舒服。
　　24．这里的风景很漂亮，好像世外桃源。
　　25．有的朋友就像秋天，和他们相处你能收获到很多。
　　26．有的山峰好像大象立在那儿。
　　27．太阳好像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
　　28．满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
　　29．飞驰的汽车好像一阵风似的，从我们身边掠过。
　　30．远处的霓虹灯亮了，好像一道亮丽的彩虹，好像仙女飘舞的裙带，好像一座七彩小桥，好像一朵朵耀眼，绚丽的云.
　　31．火红的枫叶好像火花一样纷纷地飘落下来。
　　32．梦好像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了.
　　33．老师好像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
　　34．长城就好像一条巨龙，在崇山峻岭中盘旋。
　　35．雨丝好像花絮，轻轻的，柔柔的。
　　36．弯弯的月亮好像一条船，静静地在夜空飘荡。

海洋21世纪的希望的教案教学目标1学习并掌握本课的生字新词。2正确流利地朗读课文。3联系生活，感知海洋与人类的密切关系。教学重点了解海洋与人类的密切关系。教学准备制作课件教学过程一导入新课1宇航员在月球上伤仲永的教学反思伤仲永是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。教学完这篇文章后，有什么教学反思要与大关于凡卡教学反思凡卡一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期，九岁的凡卡。茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希列那里做学徒，受尽了折磨，他写信给爷爷，求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡走向生活的教学反思范文为了突破课文重难点，既让学生感悟课文内容，提高有感情朗读能力，又发展学生语文综合实践能力，我移植电视台实话实说等栏目的做法，创设了走近名人现场采访与拍摄生活化课堂情境，主要做法是1苏教版母亲的恩情教学反思范文这篇文章通过写孟郊要出远门，母亲深夜缝衣天明送别的情景，以及孟郊由小草沐浴太阳光辉而触景生情，联想起母亲的关怀之意，进而引出他50岁时写的游子吟，反映了诗人不忘母恩的思想感情。教学乘法初步认识教学反思1初步感知通过学生动手摆学具，创设了一个动手操作的情境，由于学生喜好不同，摆出的堆数个数都不相同，由此引出相同加数的和，使学生初步感知存在着相同加数的和的数学问题，为学生理解乘法的除数是一位数除法的估算教学反思范文在本堂课的教学中，通过情景的创设，解决了数学问题，激活了学生的思维，学生学习的积极性很高，课堂气氛活跃。具体体现在以下几方面1大胆对教材进行整改除数是一位数除法的估算是小学三年级第除数是一位数除法的估算的教学反思范文在本堂课的教学中，通过情景的创设，解决了数学问题，激活了学生的思维，学生学习的积极性很高，课堂气氛活跃。具体体现在以下几方面1大胆对教材进行整改除数是一位数除法的估算是小学三年级第除数是一位数除法的估算教学反思范文在本堂课的教学中，通过情景的创设，解决了数学问题，激活了学生的思维，学生学习的积极性很高，课堂气氛活跃。具体体现在以下几方面1大胆对教材进行整改除数是一位数除法的估算是小学三年级第花儿朵朵教学反思范文在本课中，我力求使花这一美术课题与学生的生活的经验紧密结合，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力提高审美意识和审美能力，使学生在学中玩玩中学。在整个教学设计中，我从以下几点设椭圆的几何性质1教学反思范文近期，我开设了一节公开课椭圆的几何性质1。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，是一个很重要的课题。要教好高