《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国伟大的医药学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》，住破寺、啃干粮，在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学本课，我紧扣插图，抓关键词，引导学生逐步体会李时珍的不怕吃苦、工作严谨的精神。
　　根据课文内容，我们不难看出，写寺庙破败，目的是为了交代李时珍师徒住得苦，第二段写师徒俩的生火、烧水、啃干粮，目的是为了交代李时珍师徒吃得苦。包括后面的李时珍在月光下认真地记录，亲自尝试药性，都突出了一个＂苦＂。从而引出他们的不怕吃苦精神。学习他的＂苦＂，我首先让学生通读全文，从中找出描写苦的词句，借助插图，集体交流。
　　交流的过程，不仅是帮助理解的过程，同时也是口语表达的过程。在教学过程中，我引领学生想象他们在上山采药的过程中可能面临的`苦，学生们说得津津有味，有的说一不小心就会坠下悬崖，有的说可能会被毒蛇咬到，有的说可能会遇上大雨天，无处躲雨，有的说可能会被荆棘划伤腿。在理解的基础上再辅以多种形式的朗读，再结合自身进行对比，加深对李时珍师徒＂苦＂的理解。了解了＂苦＂，再去了解为什么要吃苦就显得轻而易举了。

灿烂的中华文化教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是有关文字删除与插入的说课稿一教材分析文档的修改（一）文字的插入与删除是九年义务教育小学实验教材，科学出版社小学信息技术第二册（下），第三课的内容，教学对象是小学六年制五年级的学生，它是教材关于Word排版知思想品德感恩家长说课稿一教材分析教材的地位作用本课的教学内容属德育中社会道德教育的范畴，这是对孝道美德的传承和发扬，通过本堂课的学习，促进同学与家长的相互理解，涵养同学的道德。引导同学在情感上能感受爱思聋校思想品德课说课稿思想品德课程内容枯燥，大道理较多，对学生来讲似乎缺少一种天然的吸引力，而思品的学习并不能死拼让学生死记硬背，这种事倍功半的做法只能白白耗费学生宝贵的时间资源。以下是小编整理的聋校思新朋友新伙伴思想品德说课稿一说教材1教材分析新朋友新伙伴是人教版小学品德与生活教材一年级上第一单元的第三课。本单元包括四课我背上了新书包校园铃声新朋友新伙伴和平安回家。本单元的设置旨在配合小学的入学教育。儿第7课ampnbsp世界反法西斯战争的胜利教学目标1知识与能力通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证。掌握雅尔塔会议，斯大林格勒等战役。欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。第二次世界大战九上第18课美国南北战争点击下载本课课件教学目标（一）知识与能力1概述美国南北战争的过程，培养学生表述历史现象的能力。2通过对解放黑人奴隶宣言南北战争历史意义的分析，培养历史问题的能力。3列表表述美国南北民族乐器笛子鉴赏和演奏序曲说课稿教学内容1。了解不同民族不同地方笛曲的风格及音乐特点。2。齐唱几首简单并与所学乐曲相关的地方民歌。3。学习笛子的发音特点，提高演奏水平。教学重点学生掌握笛子的发音特点，并运用到实际地理课印度说课稿地理说课稿印度说课稿各位评委各位老师，大家好！今天我说的课题是水旱灾害和印度农业，这一课题选自人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级下册的第七章第三节印度，适用于七年级学生学九年级上册美国南北战争学案xx中学九年级历史教学公开课教案第18课美国南北战争时间20xx年12月1日星期四班级九年级（7）班地点xx中学教学楼四楼多媒体教室执教教师陈xx教学目标1知识与能力了解美国南北战九年级历史上册美国南北战争导学案一教学目标1知道美国南北战争爆发的原因战争的简单过程和战争的影响说出林肯在南北战争中的主要活动及作用。2通过分析南北战争前美国两种经济制度的矛盾南北战争的性质和意义，培养学生分析问