活动目标：
　　1.学习紧卷圆形、并能利用松卷把圆形变大。
　　2.在制作过程培养幼儿的合作团结能力。
　　3.通过活动知道彩色蘑菇是有毒的，不能食用。
　　活动准备：
　　彩色纸条、白胶、每组一张白纸、小白兔大＂蘑菇＂图片、记号笔、一张画有＂蘑菇＂的`白纸、彩色纸条卷成的松紧不一的圆形
　　活动过程：
　　1.导入活动
　　出示小白兔图片，提问：这是什么？（兔宝宝）它喜欢吃什么呢？（萝卜、蘑菇）老师边讲述边出示大＂蘑菇＂图片。
　　2.观察＂蘑菇＂上的花纹
　　老师：小朋友看一看，大蘑菇上的花纹一样的吗？（不一样，有大有小）兔宝宝今天有点不高兴，它说：虽然彩色蘑菇不好吃，但是很好看，我非常喜欢彩色蘑菇，想找些彩色蘑菇来玩玩，可是在树林里找了好久都找不到，小朋友你们能不能帮我想想办法呢？（幼儿讨论回答问题：可以用油画棒画出彩色花纹来，可以用彩色橡皮泥黏贴出花纹来，用彩色颜料点出花纹来……）老师肯定幼儿的想法：小朋友真棒，帮兔宝宝想出来这么多办法，今天我们用彩色的纸条来帮帮兔宝宝。
　　老师出示白＂蘑菇＂图片、彩色纸条：今天老师为小朋友准备了这些彩色的纸条，想请你们一起来帮兔宝宝的忙。老师为小兔子准备了两个彩色的花纹，出示大小不一的圆形，认识紧卷与松卷。
　　3.幼儿操作，教师指导。
　　师：小朋友我们一起来为兔宝宝做上彩色的＂蘑菇＂吧！
　　老师：每组小朋友桌上都有一张白色的纸，请你们商量好谁画蘑菇，谁卷花纹，谁把花纹黏贴在蘑菇上。
　　4.幼儿操作，老师巡视指导。
　　鼓励幼儿大胆卷纸。
　　5.评价作品。
　　展示幼儿作品，请孩子们互相欣赏。师：如果你是那只兔宝宝，你会喜欢哪个蘑菇。
　　活动反思：
　　幼儿基本都学会了紧卷与松卷，孩子们在创作中增加了合作意识。还有个别幼儿在卷的过程中方法不到位，所以卷的慢，一节课下来一个圆还没有卷好。在区角游戏中继续学习，培养幼儿两个手指之间的灵活度。

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