新课程实施的目标是必须让新课程进入所有的学校、所有的教室和所有的课堂。而实现这一目标要依靠自上而下的行政宣传贯彻，同时还需要依靠自下而上的校本研究，在两种机制互动的过程中，校本研究起着更主动积极的作用。校本研究为教师专业发展插上翅膀，为学校的快速发展点燃引擎。
　　一.关于校本研究
　　1.校本文化
　　校本文化是指学校的一种传统的育人的环境。校本文化包括办学目标、办学理念、办学特色等隐性文化，还包括校园环境、校容校貌、文体活动等显性文化。校本文化一旦形成，会凝聚成无形的巨大的力量，它几乎渗透于学校的所有活动之中，对学校的全体成员有着巨大的作用，如原来的安庄一中就有较好的校本文化。我们虽然办学条件相对来说不是很好，但标牌警示精心设计规划：＂请讲普通话＂＂说普通话从我做起＂＂普通话是校园的语言＂＂项项工作讲规范＂等等，从强化、内化到同化，达到很好的潜教育效果。
　　2.校本特色
　　校本特色是学校的品牌，是学校吸引家长的`地方，是家长慕名而来的理由。当前有很多学校都打出自己的特色牌：外语牌、信息技术牌、艺术牌、体育牌等。
　　3.校本教研、校本科研、校本培训
　　学校的真正发展必须通过校本教研去研究学校自己所面临的问题，把学校的问题转化为校本科研来自主解决。当校本科研存在着认识和知识不足、力不从心的时候，就得通过校本培训来指导和解决。校本教研、校本科研、校本培训三位一体的结合和良性发展，就形成了学校的教研文化，成为学校文化传统的一部分。而无论是老教师还是新进入学校的教师，一旦处在这种环境中就会自觉的去学习、研究、工作和专业化成长。

让画面具体起来教学设计一看图猜诗，读题导入1同学们，前阵子有一档节目很火。出示（中国诗词大会图片）里面有一个环节，看图猜诗句，老师特别喜欢。2逐幅出示。咱们也来练一手吧。（依次所见宿新市徐公店池上）3这观察画面，了解获得图书的途径的教学设计一激趣导入。师小朋友们，我们讲台桌上有什么呢？（书）对了，那是我们的小小图书角。再看看你们的书包，里面也装了我们的课本，你们说说看，这些书有什么用或者说读书有什么好处呢？（这一小环浅谈语文教学中课堂气氛的营造良好的课堂气氛是指在课堂教学情境的作用下，在学生需要的基础上产生的良好的情绪情感状态，它反映了课堂教学情绪与学生群体之间的关系。该如何去营造良好的课堂气氛呢？现把本人多年的教学经验北宋山水画中，画面经常或山峦重叠，树木繁盛的阅读题及答案试题内容一（9分）阅读下面的文字，完成13题。北宋山水画中，画面经常或山峦重叠，树木繁盛或境地宽远，视野开阔或铺天盖地，丰盛错综或一望无际，邈远辽阔或巨嶂高壁，多多益壮或溪桥渔浦，小班美术将春天搬到画面上活动目标1引导幼儿感知春天气候和树木花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2培养幼儿的观察能力口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。3激发幼儿热爱大自然的情感。活将春天搬到画面上幼儿园教案作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的将春天搬到画面上幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活大家都来认识我教学内容SPANP小学一年级美术教材第一课SPANP教学目标SPANP体验与发现体验设计照片框架的乐趣，发现能突出主题照片的漂亮形式和颜色实践与创造创造设计并制作出自己个性的作品欣冬天的回忆教学内容第一课时教学目标。通过学生对冬天生活的体验和回忆，发现冬天生活的种种美好情趣，激发学生的创作欲望。通过图片多媒体让学生在愉悦的回忆中感受大自然的美景，从而激发学生对生活的热小纸人会动的教案与心得教学目标1认识纸张的可塑性，感受美术活动的乐趣。2学习会动的的特点及制作方法，培养学生自主合作探究的学习能力。3培养学生的动手能力及创新精神。教学重点通过不同的渠道好吃的水果一教材分析SPANP1SPAN编辑指导思想PSPAN不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着鱼鳞的菠萝金黄的芒果成串画手课题画画自己的手教学目标1。通过仔细地观察，用写生的方法描绘出自己左手的一个动态造型。（了解）2。从描绘手的结构与不同动态造型中，提高写真造型能力，进一步理解手对于人的气质与神态的