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拍卖灵魂阅读训练及答案

  拍卖灵魂阅读训练及答案
   拍卖灵魂阅读附答案
  ①林子宇是个资深的书画拍卖师,同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。
  ②在一场为期三天的拍卖会上,林子宇受邀拍卖字画。这是一幅《暮色鹿归》图,画的是墓色笼罩的森林边缘,一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。该画布局合理,用笔轻快明了,墨色浓淡相宜,意境温馨恬淡。尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时,母性流露的神态刻画得入木三分。
  ④第二天的拍卖会上,林子宇就昨天的事向大家道了歉。他说,看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。也许是为弥补昨天的失常,今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。在拍卖最后一幅书法作品前,林子宇卖了个关子,他讲了一个故事……
  ⑤一天晚上,环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。当这个妇女被人发现送到医院时,已经气绝身亡。就在这天晚上,医院在清理妇女遗物时,发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。信上说她是故意寻死的,司机没有任何责任,她惟一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院,让医生在她临死前把她的两个肾取出来,以挽救她两个儿子的生命。妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症,彻底治好必须进行肾移植。她的肾虽然可以移植,但医生说只能移植一个。可两个儿子她哪个都不想放弃,无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。但最后令妇女没想到的是,肇事司机竟然逃走了!
  ⑥讲完这个故事,林子宇说:"这是一个真实的.故事,我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。"说完他挂出一幅书法作品,并说征求了拍卖行的意见,把作品的起拍价由5万元提高到 10万元。
  ⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。林子宇笑着说:"促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画,画中母鹿回首凝望时,眼中流露的母爱震撼了我。而刚才我讲的那个故事,说明母爱是最伟大、最无私的,以母爱为主题的作品理应更受尊重。"
  ⑧林子宇的话音刚落,台下响起了热烈的掌声,最后那幅作品以18万元的价格成交。林子宇激动地说:"明天是这次拍卖会的最后一天,经拍卖行同意,我个人有几幅字要出手,到时候还望大家捧场。"
  ⑨第三天,拍卖快结束时,林子宇拿出他带来的四幅字,一一挂好。台下的竞买者一看,四幅字竞然全是《游子吟》,惟一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。大家都很纳闷,不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。林子宇稳了稳情绪,然后坚定地说:"我虽然不是名家,但这几幅字是我用灵魂写的,四幅字起拍价 100万!"他的话一出口,就有竞买者站起来说:"林先生,你的字虽然不错,但目前还只是叫好不叫价,四幅字充其量也就十来万,你以为用母亲作幌子,别人就会买账?"林子宇说:"你们可以指责我字写得不好,但不能亵读我对别人表达母爱的崇敬,以及我自己对母爱的表达。这四幅字虽然不值那么多钱,但我还有附加条件,今后的10年,我每年再提供10幅作品。"这的确是个诱人的条件,很快就有人举牌。把这四幅字拍卖出去后,林子宇长嘘了一下:"谢天谢地,总算把我的灵魂拍卖出去了。"
  ⑩见众竞买者都不解,林子宇苦笑了一下,说:"我就是昨天那个故事中的肇事司机。我之所以要拍卖这四幅字,正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。"说完,林子宇向公安局方向走去。
  (选自《中国微型小说名家名作百年经典》第二卷,有删改)
  1.请结合全文,简要分析小说第①段的作用。(4分)
  2.用简洁的语言概括林子宇的形象经历了怎样的转变。(4分)
  3.明明是拍卖自己的作品成功,林子宇为什么说"谢天谢地,总算把我的灵魂拍卖出去了"?(4分)
  4.联系全文分析本文线索有何独特之处。(6分)
  参考答案:
  1.介绍林子宇的身份,既引出下文拍卖的故事,(2分)又为后面林子宇拍卖自己的作品成功作了铺垫。(2分)
  2.书画拍卖者――母爱推崇者――灵魂拍卖者――勇于担责者
  解析:考查分析作品中人物形象的能力。作答此类题要从人物行为、语言、外貌、心理描写中概括出人物形象特点,又要结合文章简要分析。本题主要根据情节发生发展过程中林子宇的行为进行概括。
  3.(1)《游子吟》是林子宇良心发现后,用灵魂书写的表达对母爱表示忏悔和尊重的作品。(2分)(2)作品拍卖成功,使他能够筹集到那两个儿子做手术的钱,是他灵魂的自我救赎,也能减轻灵魂的谴责。(2分,意思对即可)?
  4.本文在情节安排上,采用了主次双重线索或明暗两条线索叙事法。主线或明线以时间为序,叙述了林子宇三天的拍卖过程;次线或暗线则穿插了妇女舍身救子的故事。主次交织或明暗交织的线索,使小说情节跌宕起伏,故事的突转变得合理,母爱主题得以深化。(评分说明:答出双重线索2分,结合文本简析2分,指出表达作用2分)?
  解析:考查鉴赏小说表达技巧的能力。答题可分三个步骤:①点明技巧;②结合文本解说该技巧的运用;③指出表达效果或作用。

虎求百兽而食之寓言故事阅读答案虎求百兽而食之,得狐。狐曰子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而不走乎?虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽关于八面威风意思解释及造句成语典故八面威风成语拼音bminwifn成语解释形容神气足,声势盛。成语出处元尚仲贤单鞭夺槊第四折圣天子百灵相助,大将军八面威风。成语造句年龄不到五十许,体态虽十分端丽,神情却八面成语手舞足蹈的造句1一直梦寐以求当上电台主持人的小红,得知如自己所愿,高兴得手舞足蹈起来!2听到这个好消息,妹妹情不自禁的手舞足蹈起来。3联欢会上,他高兴得手舞足蹈。4妈妈今天给弟弟买了新衣服,他高关于威风凛凛的成语造句1大运会女足决赛上,中国队扬眉吐气,拿到最后金牌时,那可真是威风凛凛,所有观众都不禁为她们叫好!2张飞威风凛凛地站在长坂坡前,一声断喝,吓退曹操百万雄兵。3体操比赛开始了,我们班的长坂坡的教案活动设计三国演义是我国古代四大名著之一,它是一部优秀的文学作品,既充满了幻想,又具合理真实的情节。作品中的人物具有不同的外形特征,身怀绝技及打斗本领,具有鲜明的个性及行为特征。三国声势,拍腿音乐教案声势,拍腿音乐教案教学目的1。节奏训练2。学乐器的准备练习3。读谱入门节奏谱视奏4。听力训练5。即兴演奏6。声势(拍腿)在音乐教学中的应用。教具准备声势谱慢四拍乐曲音带打击乐器音条手舞足蹈造句手舞足蹈形容高兴到了极点。也指手乱舞脚乱跳的狂态。以下是小编为大家准备的手舞足蹈造句,仅供参考!手舞足蹈造句(一)1。离开赛场,迎面而来的是同学们喜出望外的笑容,是手舞足蹈的欢呼。一年级学生造句参考小儿彤彤在刚上一年级时造的句子字迹有些看不清,我帮儿子打上去。舍不得小红舍不得把水彩笔借给别人。新年新年过去了,我又长了一岁。美丽玫瑰花很美丽。五颜六色五颜六色的花真好看。高高兴兴对不起老师不是故意的教学反思范文回想起自己刚教课改实验班那会儿,有件事深深的留在了我的脑海里。当时,在我们教室两边的墙上,整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案,每一个记录袋里都装着找春天教学反思反思清晨,每当我走进学校,看见孩子们那一张张可爱的笑脸时,我总有一种春风拂面的感觉,通过找春天这一课,使我对学生对春天有了更深的理解。找春天教学的目的是通过引导学生找春天画春天的活老师先学的思考听了几节名师讲的课,对先学后教,顺学而导又有了一些更具体和深刻的理解。从操作层面看,我很赞同不仅仅只是学生先学,更重要的是老师先学这一观点。尤其对备课来说,老师对文本教材的先学,在
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