锡饧①不辨
　　明名医戴原礼②尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎求溢户③，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：＂临煎加锡一块。＂原礼心异之，问其故。曰：＂此古方尔。＂殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！
　　【注释】①饧（táng）：同＂糖＂。②戴原礼：人名。③迎：迎接他出诊的人。溢：满。
　　小题1:解释下列划线的词（4分）
　　（1）偶一求药者既去（ ） （2）原礼心异之（ ）
　　小题2:用现代汉语翻译下面的句子（3分）
　　闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。____________
　　小题3:文中的医家＂庸＂的具体表现是_____________。（用自己的＂话回答，2分）
　　小题4:读了这个故事，你得到的启示是_____________。（3分）
　　参考答案：
　　小题1:（1）离开（2分） （2）对……感到奇怪（2分）
　　小题1:（戴原礼）听说有一个医生医术非常高明，治病立即见效，于是亲自去察看情况。
　　小题1:分不清医书的＂锡＂和＂饧＂两个字，指导病人煎药时将＂加糖＂说成＂加锡＂。
　　小题1:我们在工作和学习中不能自以为是、一知半解、不懂装懂，否则就会造成工作和学习的失误。 我们不能不辨是非、听信传言、盲目从众，否则会给自己带来重大损失。（3分）
　　小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意 （2）为形容词的意动用法，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
　　小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意＂闻、辄＂等字，还要补出省略的主语（戴原礼）。
　　小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据＂临煎加锡一块＂＂殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也＂这两句话来分析＂庸＂的具体表现。
　　小题1:本题考查理解文章内容的能力。根据医生的＂庸＂在谈启示即可。

小学一年级语文上册识字（一）口耳目教学设计教学目标1认识8个字，会写上下土个4个字。2培养学生认字的兴趣。课前准备每小组一份生字卡片，每生画一幅我的家，每生一个信封（装有小卡片）教学方法在情境中读读认认贴贴说说。教学过程一小学一年级语文上册集体备课教学设计根据小学语文教学大纲的要求，低年级主要是进行看图说话写话的训练。看图说话写话要求学生把图意表达完整是小学语文低年级教学的训练要点，一年级小学生的口语表达能力虽已有一定发展，但要说得小学一年级语文上册小猫钓鱼教学设计教学目标1正确书写和认读课文的生字2给出偏旁部首钅犭心，能列举出已学过的字（包括本课文中的）3能有感情地正确地朗读课文，在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文4能用自己的话结实小学一年级上册语文语文园地二教学设计一背景知识语文园地与发往教材中基础训练基本相同。但语文园地在帮助学生对本单元中所学的语文知识技能进行系统地梳理整合和巩固的同时更加注重在学生心中培植学习语文的兴趣。从孩子的角度出发海水的教学设计一音画欣赏，入情境1师同学们，上周末，丁丁和妈妈旅游去了，今天他带来了美丽的照片和大家一起分享，想知道他去的是哪里吗？丁丁说，听了这个声音你们就知道了？（播放音乐）2师问知道是哪里海水教学设计及课后反思单元训练目标1感受大海的魅力景色，了解大海的相关知识，培养学生热爱自然亲近自然的情感。2认识生字28个学会写字11个学习笔画提横折钩撇折学习书写规则先进入后封口，初步培养学生识记汉海水语文教学设计教学目标1课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生热爱大自然的思想感情。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3继续培养学生随文听读识字的能力，认识14个汉字。会写回因两顶碗少年教学设计参考范文教学要求学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。教学重点结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。教学难点懂得不论遇到多少语文课文万年牢教学设计教学目标1。认识8个生字2。了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3。学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4。学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做课文搭石教学设计范文学习目标1会认谴惰俗等七个字，会写洪暴猛等11个字。2积累文中喜欢的句子。3感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备录音机小黑板教学过程第一课时一出示课题21搭石请小学课文一分钟优秀教学设计教学目标学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。认识本课钟零等生字。正确流利，有感情的朗读课文。教材分析多睡一分钟带来的是分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹